探索宇宙梦圆飞天苏教版教案

探索宇宙梦圆飞天苏教版教案教案一、教学内容本节课主要内容选自苏教版小学科学教材六年级下册第一单元“探索宇宙”的第四章“梦圆飞天”。本章主要介绍了我国航天事业的发展以及航天技术在探索宇宙中的应用。具体内容包括：1.我国航天事业的发展历程；2.航天器的种类及工作原理；3.航天技术在探索宇宙中的重要作用；4.我国航天英雄及他们的丰功伟绩。二、教学目标1.让学生了解我国航天事业的发展历程，培养学生的民族自豪感；2.使学生掌握航天器的种类及工作原理，提高学生的科学素养；3.培养学生热爱科学、探索未知的兴趣，激发学生向往太空、为我国航天事业贡献力量的情感。三、教学难点与重点重点：我国航天事业的发展历程，航天器的种类及工作原理。难点：航天技术在探索宇宙中的重要作用，我国航天英雄的丰功伟绩。四、教具与学具准备教具：多媒体课件、图片、视频等。学具：笔记本、彩笔等。五、教学过程1.导入：通过展示我国航天事业的发展历程，让学生初步了解航天事业，激发学生的兴趣。2.讲解：详细讲解航天器的种类及工作原理，让学生掌握基本航天知识。3.实践环节：让学生分组讨论，分析航天技术在探索宇宙中的重要作用，培养学生运用所学知识解决实际问题的能力。4.案例分享：介绍我国航天英雄及他们的丰功伟绩，激发学生的民族自豪感。六、板书设计1.我国航天事业的发展历程；2.航天器的种类及工作原理；3.航天技术在探索宇宙中的重要作用；4.我国航天英雄及他们的丰功伟绩。七、作业设计1.请学生列举我国航天事业的发展历程，并谈谈自己的感受。答案：我国航天事业的发展历程可分为四个阶段：初创阶段、研制阶段、改革阶段和快速发展阶段。从“东方红”一号卫星发射成功，到嫦娥五号月球探测器采样返回，再到天问一号火星探测器成功发射，我国航天事业取得了举世瞩目的成就。作为中国人，我感到无比自豪。2.请学生介绍一种航天器的工作原理，并谈谈它的作用。答案：以嫦娥五号月球探测器为例，它由轨道器、返回器、着陆器和上升器四个部分组成。轨道器负责将探测器送入月球轨道，返回器负责将月球样品带回地球，着陆器负责在月球表面软着陆，上升器负责将月壤样本送入返回器。嫦娥五号的成功采样返回，为我国月球探测事业奠定了基础。3.请学生谈谈自己对航天技术在探索宇宙中的作用的看法。答案：航天技术在探索宇宙中起到了重要作用。它不仅可以帮助我们更好地了解宇宙的奥秘，还可以为人类的生存和发展提供新的空间。例如，航天技术的发展为人类提供了卫星通信、导航、气象预报等服务，极大地便利了人们的生活。八、课后反思及拓展延伸本节课通过讲解、实践和案例分享等多种教学手段，使学生了解了我国航天事业的发展历程，掌握了航天器的种类及工作原理，认识到了航天技术在探索宇宙中的重要作用。在课后，学生可通过查阅资料、参观航天博物馆等方式，进一步了解我国航天事业的发展，激发自己为航天事业贡献力量的决心。同时，教师也可组织学生开展航天科技比赛、制作航天模型等活动，培养学生的科技创新能力和团队合作精神。重点和难点解析一、教学难点与重点重点：我国航天事业的发展历程，航天器的种类及工作原理。难点：航天技术在探索宇宙中的重要作用，我国航天英雄的丰功伟绩。二、重点和难点解析1.我国航天事业的发展历程：我国航天事业的发展历程可分为四个阶段：初创阶段、研制阶段、改革阶段和快速发展阶段。（1）初创阶段：1956年，我国开始发展航天事业。在苏联的帮助下，我国于1970年成功发射了第一颗人造地球卫星“东方红”一号。（2）研制阶段：我国开始自主研制航天器。1975年，我国成功发射了第二颗人造地球卫星“实践一号”。（3）改革阶段：我国航天事业进行体制改革，实现军民融合。1990年，我国成功发射了第一颗通信卫星“东方红二号”。（4）快速发展阶段：21世纪初，我国航天事业进入快速发展阶段。2003年，我国成功发射了第一艘载人飞船“神舟五号”，标志着我国成为世界上第三个拥有独立载人航天能力的国家。2019年，我国成功发射了嫦娥五号月球探测器，实现了月球采样返回。2.航天器的种类及工作原理：航天器主要分为无人航天器和载人航天器两大类。（1）无人航天器：包括卫星、探测器等。卫星分为通信卫星、气象卫星、导航卫星等，主要用于通信、气象预报、导航等领域。探测器用于探索地球以外的天体，如月球、火星等。（2）载人航天器：包括飞船、空间站等。飞船主要用于将航天员送入太空，开展空间实验等。空间站是一种在太空中长期运行的人造卫星，可容纳航天员生活和工作。3.航天技术在探索宇宙中的重要作用：（1）航天技术为人类提供了卫星通信、导航、气象预报等服务，极大地便利了人们的生活。（2）航天技术推动了地球观测、资源探测、环境保护等领域的发展。（3）航天技术为人类探索宇宙奥秘提供了重要手段，如月球探测、火星探测等。4.我国航天英雄及他们的丰功伟绩：（1）杨利伟：2003年，乘坐神舟五号飞船成为我国首位航天员，实现了载人航天零的突破。（2）景海鹏：2012年，乘坐神舟九号飞船成功完成与天宫一号的对接任务，成为我国首位三次进入太空的航天员。（3）嫦娥五号月球探测器：2019年，成功发射，实现了月球采样返回，为我国月球探测事业奠定了基础。通过对我国航天事业的发展历程、航天器的种类及工作原理、航天技术在探索宇宙中的重要作用以及我国航天英雄的丰功伟绩的讲解，学生可以更深入地了解航天事业，激发热爱科学、探索未知的兴趣。本节课程教学技巧和窍门1.语言语调：在讲解我国航天事业的发展历程时，要用自豪的语气表达出我国在航天领域的辉煌成就，激发学生的民族自豪感。在讲解航天器的种类及工作原理时，要使用简洁明了的语言，让学生易于理解。在介绍航天技术在探索宇宙中的作用时，语调要充满激情，引导学生感受到航天技术的伟大。2.时间分配：合理分配课堂时间，确保每个环节都有足够的时间进行。在讲解航天事业的发展历程时，可以适当增加时间，让学生充分了解我国航天事业的辉煌。在实践环节，要给学生足够的时间进行讨论和分析，提高他们的实际操作能力。3.课堂提问：在讲解过程中，适时提出问题，引导学生思考。例如，在讲解航天器的种类时，可以提问：“你们知道除了卫星和探测器，还有哪些类型的航天器吗？”这样可以激发学生的学习兴趣，提高他们的参与度。4.情景导入：在上课开始时，可以先播放一段我国航天事业的纪录片，让学生身临其境地感受航天事业的魅力。这样能够激发学生的学习兴趣，更好地引导他们进入本节课的学习。教案反思1.在讲解我国航天事业的发展历程时，我发现学生对我国航天事业的辉煌成就表现出极高的兴趣。因此在今后的教学中，我可以增加更多关于我国航天事业的内容，如我国航天英雄的故事，以激发学生的民族自豪感。2.在讲解航天器的种类及工作原理时，部分学生对于一些专业术语感到难以理解。为了帮助学生更好地掌握知识，我可以在课后整理一份航天器术语的解释，以便在课堂上引导学生查阅，提高他们的学习效果。3.在实践环节，我发现学生对于航天技术在探索宇宙中的作用有一定的了解，但缺乏深入的思考。在今后的教学中，我可以增加