苏教版初中英语听力提高方法分享

苏教版初中英语听力提高方法分享一、教学内容本节课选自苏教版初中英语八年级下册，主要内容包括Unit5OurHobbies的听力部分。本节课将引导学生通过听力练习，掌握日常生活中的常见活动以及表达方式，提高学生的英语听力理解能力。二、教学目标1.学生能够听懂并准确理解日常生活中的常见活动表达；2.学生能够运用所学知识，进行简单的听力交流；3.学生通过听力练习，提高自己的英语听力水平。三、教学难点与重点重点：学生能够听懂并准确理解日常生活中的常见活动表达；难点：学生能够运用所学知识，进行简单的听力交流。四、教具与学具准备1.教具：多媒体教学设备；2.学具：学生课本、练习册、听力材料。五、教学过程1.实践情景引入：教师通过展示一幅描绘日常生活的图片，引导学生思考并讨论图片中的人物在做什么，从而引出本节课的主题。2.听力练习：教师播放听力材料，学生听后回答问题。第一遍听力练习，学生尝试理解整体内容；第二遍听力练习，学生重点关注细节信息。4.口语练习：学生两人一组，运用所学知识进行听力交流，教师巡回指导。5.听力巩固：教师播放听力材料，学生边听边模仿，提高听力理解能力。六、板书设计板书内容主要包括本节课的主要知识点，如日常生活中常见活动的表达方式等。七、作业设计1.作业题目：根据听力材料，完成练习册的相关练习；2.作业答案：根据所学知识，准确填写练习册答案。八、课后反思及拓展延伸教师对本节课的教学效果进行反思，分析学生的学习情况，针对性地调整教学方法，以提高学生的英语听力水平。同时，教师可以推荐学生参加英语听力角等活动，拓展学生的英语听力能力。重点和难点解析一、教学内容细节二、教学目标细节1.学生能够听懂并准确理解日常生活中的常见活动表达：通过听力练习，学生能够理解并正确表达如watchingTV,playingsports,readingbooks等日常活动。2.学生能够运用所学知识，进行简单的听力交流：学生能够运用所学的爱好表达，进行简单的听力交流，如询问和回答别人的爱好。3.学生通过听力练习，提高自己的英语听力水平：通过不断的听力练习，学生能够提高自己的英语听力水平，更好地理解和应用所学知识。三、教学难点与重点细节重点：学生能够听懂并准确理解日常生活中的常见活动表达。这个重点环节通过听力练习来实现，学生需要能够理解并正确表达各种日常活动。难点：学生能够运用所学知识，进行简单的听力交流。这个难点环节需要学生在听力练习中，能够运用所学的爱好表达，进行简单的听力交流，如询问和回答别人的爱好。四、教具与学具准备细节1.教具：多媒体教学设备，用于播放听力材料和展示相关图片。2.学具：学生课本、练习册、听力材料，用于学生的学习和练习。五、教学过程细节1.实践情景引入：教师通过展示一幅描绘日常生活的图片，引导学生思考并讨论图片中的人物在做什么，从而引出本节课的主题。教师可以通过提问学生，激发他们的思考和兴趣。2.听力练习：教师播放听力材料，学生听后回答问题。第一遍听力练习，学生尝试理解整体内容；第二遍听力练习，学生重点关注细节信息。教师可以提供问题的提示，帮助学生更好地理解听力材料。4.口语练习：学生两人一组，运用所学知识进行听力交流，教师巡回指导。教师可以提供一些口语交流的示例和提示，帮助学生更好地进行口语练习。5.听力巩固：教师播放听力材料，学生边听边模仿，提高听力理解能力。教师可以提供一些模仿的指导和提示，帮助学生更好地提高听力理解能力。六、板书设计细节板书内容主要包括本节课的主要知识点，如日常生活中常见活动的表达方式等。板书可以使用清晰的字体和简洁的布局，帮助学生更好地理解和记忆所学知识。七、作业设计细节1.作业题目：根据听力材料，完成练习册的相关练习。题目可以包括选择题、填空题和问答题等形式，要求学生根据听力材料的内容，进行相关的练习。2.作业答案：根据所学知识，准确填写练习册答案。答案应该是准确和完整的，帮助学生检查自己的学习效果。八、课后反思及拓展延伸细节本节课程教学技巧和窍门1.语言语调：在教学过程中，教师应该使用清晰、抑扬顿挫的语言，以吸引学生的注意力。在讲解听力材料时，可以模仿录音中的语调和节奏，帮助学生更好地理解内容。2.时间分配：合理分配课堂时间，确保每个环节都有足够的时间进行。例如，在听力练习环节，可以给学生足够的時間听录音并完成相关任务。3.课堂提问：通过提问的方式，激发学生的思考和参与。可以采用开放式问题，引导学生发表自己的观点，提高他们的口语表达能力。4.情景导入：在引入新课时，可以通过展示图片、视频或讲述一个与主题相关的故事，激发学生的兴趣，帮助他们更好地理解和记忆所学内容。教案反思：1.教学内容：在选择教学内容时，要确保教材难度适合学生的水平，避免过于简单或过于困难。要根据学生的兴趣和需求，适当调整教学内容。2.教学方法：在教学过程中，要灵活运用各种教学方法，如讲解、示范、练习等，以满足不同学生的学习需求。3.课堂管理：在课堂管理方面，要确保课堂秩序良好，鼓励学生积极参与，避免过度嘈杂。4.作业设计：在作业设计方面，要确保作业难度适中，与课堂内容