幼儿园防拐骗课件

编号：__________幼儿园防拐骗课件年级：___________________老师：___________________教案日期：_____年_____月_____日

幼儿园防拐骗课件目录一、教学内容1.1防拐骗的基本知识1.2常见拐骗手段的分析1.3自我保护意识的培养1.4求助与沟通技巧的学习二、教学目标2.1认知目标2.2技能目标2.3情感目标三、教学难点与重点3.1教学难点3.2教学重点四、教具与学具准备4.1教具准备4.2学具准备五、教学过程5.1导入环节5.2基本知识讲解环节5.3拐骗手段分析环节5.4自我保护实践环节5.5求助与沟通技巧练习环节六、板书设计6.1板书内容设计6.2板书形式设计七、作业设计7.1作业内容设计7.2作业完成方式设计八、课后反思8.1教学效果反思8.2教学方法反思8.3学生反馈反思九、拓展及延伸9.1拓展活动设计9.2延伸阅读推荐教案如下：一、教学内容1.1防拐骗的基本知识1.1.1认识拐骗的危险性1.1.2记住自己和家长的姓名、电话、住址1.2常见拐骗手段的分析1.2.1假冒熟人1.2.2糖果、玩具诱惑1.2.3恐吓威胁1.3自我保护意识的培养1.3.1识别陌生人1.3.2不跟陌生人走1.3.3寻求帮助1.4求助与沟通技巧的学习1.4.1呼救法1.4.2找安全的地方求助1.4.3与陌生人沟通技巧二、教学目标2.1认知目标知道不和陌生人走明白遇到拐骗时如何求助2.2技能目标学会记住自己和家长的信息学会正确的求助和沟通方法2.3情感目标增强安全意识和自我保护意识培养遇到危险时冷静、勇敢的品质三、教学难点与重点3.1教学难点如何在遇到拐骗时正确求助和沟通3.2教学重点记住不和陌生人走，不随意吃陌生人给的食物四、教具与学具准备4.1教具准备PPT课件拐骗情景图卡安全小道具（如哨子、小红帽）4.2学具准备学生姓名、家长联系方式记录表安全小红花贴纸五、教学过程5.1导入环节讲述一个拐骗案例，引入主题学生讨论：遇到这种情况怎么办？5.2基本知识讲解环节PPT展示拐骗的基本知识讲解记忆家长信息的技巧5.3拐骗手段分析环节情景图卡展示，分析拐骗手段学生扮演不同角色，模拟应对拐骗5.4自我保护实践环节练习记住自己和家长的信息模拟求助和沟通情境，练习呼救法5.5求助与沟通技巧练习环节角色扮演，练习求助和沟通技巧学生分享自己的感受和收获回顾本节课的内容学生展示安全小红花贴纸，表示自己学会了保护自己六、板书设计6.1板书内容设计拐骗手段自我保护方法求助与沟通技巧6.2板书形式设计图示+关键词七、作业设计7.1作业内容设计复习本节课的内容和家长一起制定家庭安全规则7.2作业完成方式设计口头问答家庭实践记录八、课后反思8.1教学效果反思学生是否掌握了基本知识和技能教学方法是否有效8.2教学方法反思是否激发了学生的兴趣和参与度是否给了学生足够的实践机会8.3学生反馈反思学生对课程内容的反馈学生对教学方式的反馈九、拓展及延伸9.1拓展活动设计组织一次家庭安全教育主题活动邀请家长参与，共同制定家庭安全计划9.2延伸阅读推荐推荐一些关于儿童安全的书籍和资料重点和难点解析一、教学内容1.1防拐骗的基本知识1.1.1记忆家长信息：教会孩子记住自己和家长的基本信息，如姓名、电话、住址，以便在遇到拐骗时能提供有效信息。1.1.2安全标识认知：教育孩子在公共场所识别安全标识，如警察局、商场保安亭等，知道在遇到危险时可以去寻求帮助。二、教学目标2.1认知目标2.1.1学生能够理解拐骗的危险性，知道不和陌生人走。2.1.2学生能够记住自己和家长的基本信息，知道遇到拐骗时如何求助。三、教学难点与重点3.1教学难点3.1.1学生在实际遇到拐骗情况时，如何判断并正确求助。3.1.2学生如何克服恐惧，勇敢地与陌生人沟通。3.2教学重点3.2.1学生能够识别拐骗手段，如假冒熟人、糖果玩具诱惑等。3.2.2学生掌握正确的求助和沟通技巧，如呼救法、找安全的地方求助等。四、教具与学具准备4.1教具准备4.1.1PPT课件：包含拐骗案例、拐骗手段分析、自我保护方法等内容。4.1.2拐骗情景图卡：展示不同拐骗手段，供学生分析和讨论。4.1.3安全小道具：如哨子、小红帽等，用于模拟求助和沟通情境。五、教学过程5.1导入环节5.1.1讲述拐骗案例：选择一个真实的拐骗案例，引起学生的兴趣和关注。5.1.2学生讨论：引导学生讨论遇到这种情况时应该怎么办，鼓励他们提出自己的观点和想法。5.2基本知识讲解环节5.2.1PPT展示：通过PPT展示拐骗的基本知识，如拐骗的手段、预防拐骗的方法等。5.2.2讲解记忆家长信息：教授孩子记忆家长的基本信息，如姓名、电话、住址等。5.3拐骗手段分析环节5.3.1情景图卡展示：使用拐骗情景图卡，展示不同的拐骗手段，如假冒熟人、糖果玩具诱惑等。5.3.2学生扮演不同角色：让学生扮演不同角色，模拟应对拐骗的情景，培养他们的应对能力。5.4自我保护实践环节5.4.1练习记住家长信息：通过游戏、唱歌等形式，帮助学生记忆家长的基本信息。5.4.2模拟求助和沟通情境：设置模拟情境，让学生练习求助和沟通技巧，如呼救法、找安全的地方求助等。5.5求助与沟通技巧练习环节5.5.1角色扮演：学生分组进行角色扮演，模拟遇到拐骗时的情况，练习求助和沟通技巧。5.5.2学生分享：让学生分享自己的感受和收获，鼓励他们表达自己的观点和经验。5.6.1回顾内容：回顾本节课的内容，帮助学生巩固所学知识和技能。5.6.2展示安全小红花贴纸：学生展示自己制作的安全小红花贴纸，表示自己学会了保护自己。六、板书设计6.1板书内容设计6.1.1拐骗手段：列出常见的拐骗手段，如假冒熟人、糖果玩具诱惑等。6.1.2自我保护方法：列出预防和应对拐骗的方法，如记住家长信息、寻求帮助等。6.1.3求助与沟通技巧：列出求助和沟通的技巧，如呼救法、找安全的地方求助等。6.2板书形式设计6.2.1图示+关键词：使用图示和关键词，简洁明了地展示拐骗手段、自我保护方法和求助沟通技巧。七、作业设计7.1作业内容设计7.1.1复习课件内容：让学生复习课件中的拐骗案例、拐骗手段分析等内容。7.本节课程教学技巧和窍门一、语言语调使用生动、活泼的语言，吸引孩子的注意力。在讲解拐骗手段时，语调转折，增加悬念，引起孩子的兴趣。在强调重要信息时，提高语调，让孩子注意到关键点。二、时间分配合理分配时间，确保每个环节都有足够的时间进行。在讲解环节，留出时间让孩子思考和提问。在实践环节，确保每个孩子都有机会参与和练习。三、课堂提问通过提问激发孩子的思考，让他们积极参与课堂。设计开放式问题，鼓励孩子表达自己的观点和经验。通过问题引导学生思考拐骗的后果，提高他们的安全意识。四、情景导入利用故事、情境导入，引起孩子的共鸣和兴趣。通过情境模拟，让孩子身临其境，增强学习效果。结合生活实例，让孩子能够更好地理解和应用所学知识。五、教学互动鼓励孩子积极参与，发表自己的观点和想法。设置小组讨论，培养孩子的合作和沟通能力。通过角色扮演，让孩子亲身参与，提高他们的应对能力。六、教学反馈观察孩子的反应，及时调整教学方法和节奏。鼓励孩子提出问题，解答他们的疑惑。及时给予肯定和鼓励，增强孩子的自信心。七、教案反思反思教学内容是否适合孩子的年龄和认知水平。反思教学方法是否能够吸引孩子的兴趣和注意力。反思教学效果，考虑如何改进教学设计和实施。附件及其他补充说明一、附件列表：1.合同2.附件一：产品规格说明书3.附件二：服务范围详细清单4.附件三：技术参数对比表5.附件四：付款方式及时间表6.附件五：违约责任条款7.附件六：争议解决机制8.附件七：保密协议9.附件八：知识产权声明10.附件九：双方联系信息二、违约行为及认定：1.乙方未按照合同约定的时间交付产品或服务。2.乙方交付的产品或服务不符合合同约定的质量标准。3.乙方未按照合同约定的付款时间或方式进行支付。4.乙方未履行合同中约定的其他义务。5.甲方未按照约定时间支付预付款或尾款。6.甲方未按照约定提供必要的cooperation和支持。7.双方未履行合同中约定的保密义务。8.双方未履行合同中约定的知识产权保护义务。三、法律名词及解释：1.合同：双方或多方当事人之间设立、变更、终止民事权利义务关系的协议。2.违约：当事人不履行合同义务或者履行合同义务不符合约定的行为。3.损害赔偿：因违约行为造成的直接经济损失的补偿。4.履行期限：合同中约定的债务人履行债务的期限。5.违约金：当事人约定的一方向对方支付的，在违约时适用的罚金。6.争议解决：通过协商、调解、仲裁或诉讼等方式解决合同争议的过程。7.保密协议：双方约定对合同内容、商业秘密等信息的保密义务。8.知识产权：权利人对其创作的智力成果享有的专有权利。四、执行中遇到的问题及解决办法：1.产品交付延迟：与乙方沟通，协商延期交付的具体时间，必要时根据合同条款要求违约赔偿。2.产品质量问题：要求乙方及时更换或修复不合格产品，或根据合同条款要求赔偿。3.付款问题：严格按照附件四的付款时间表执行，如有延迟支付，应及时沟通并协商解决。4.技术支持不足：及时与乙方技术支持团队沟通，明确技术支持需求，确保技术问题得到及时解决。5.合同变更