江苏省徐州市撷秀初级中学2024-2025学年九年级上学期第一次检测化学试题(无答案)

2024-2025学年九年级上学期化学检测1．粗盐提纯实验的部分操作如图所示，其中错误的是（）A．取一定量的粗盐 B．溶解C．过滤 D．蒸发2．某同学在实验室里过滤一种浑浊溶液，发现滤出的液体仍浑浊，他检查实验装置发现漏斗外壁没有水，滤纸也未出现破损或小漏洞，则造成实验失败的原因可能是下列操作中的（）A．滤纸高出漏斗边缘的部分未剪掉 B．滤纸与漏斗之间有气泡未被排掉C．倾倒液体时液面高于滤纸边缘 D．过滤时玻璃棒靠在一层滤纸一边3．中华历史悠久，文化源远流长。下列中国传统节日的活动中发生了化学变化的是（）A．春节放烟花 B．端午赛龙舟 C．中秋赏明月 D．重阳插茱萸4．某学生欲称4.3g氯化钠，他在托盘天平的左盘上放了4g砝码，又把游码移到0.3g处，然后在右边托盘上加氯化钠直至天平平衡。这时托盘上的氯化钠的实际质量是（）A．4.3g B．3.7g C．4.0g D．4.6g5．一学生欲从量筒中倒出部分液体。他先仰视凹液面最低处读出读数为50mL，倒出液体后，他又俯视凹液面最低处读出读数为10mL，他实际倒出溶液体积（）A．40mL B．<40mL C．>40mL D．无法判断6．下列有关物质的性质与用途具有对应关系的是（）A．镁有银白色光泽，可用于生产烟花 B．氮气是无色无味气体，可用作保护气C．石墨具有导电性，可用于制作铅笔芯 D．金刚石硬度大，可以切割玻璃7．2024年4月25日，搭载神舟十八号载人飞船的火箭成功发射。下列对应性质解释不合理的是（）A．偏二甲肼作火箭燃料——可燃性 B．铝合金作火箭的骨架——密度大C．碳纤维复合材料作飞船外壳——耐高温 D．特种橡胶制成太空服加压层——弹性好8．2024年我国环境日主题是“全面推进美丽中国建设”。下列做法不符合该主题的是（）A．分类回收生活垃圾 B．工业废水处理后排放C．推广使用煤炭燃料 D．使用新型可降解塑料9．试管是实验室常用的仪器。下列有关试管的使用正确的是（）A．连接橡胶塞 B．振荡试管C．加热试管 D．加入固体粉末10．用推拉注射器活塞的方法检查装置气密性。缓慢拉活塞时，如果装置气密性良好，可观察到（）A．长颈漏斗下端口产生气泡 B．瓶中液面明显上升C．长颈漏斗内有液面上升 D．注射器内有液体11．我国是世界上锌冶炼最早的国家。明代宋应星所著的《天工开物》中有关“火法”炼锌的工艺记载是：“每炉甘石（主要成分是碳酸锌）十斤装载入一泥罐内……然后逐层用煤炭饼（反应后生成一氧化碳）垫盛，其底铺薪，发火煅红……冷定毁罐取出……即倭铅（锌）也。”此工艺过程分解模拟如图。（已知：Zn的冶炼温度为904℃，Zn的沸点为906℃。）请结合图文信息，分析思考，解决问题：（1）装入原料器之前，将炉甘石敲碎的目的是________。（2）高温炉内，碳酸锌在高温条件下与煤的主要成分发生反应生成锌和一氧化碳，文字表达式为________。（3）冷凝器中发生的变化属于________。12．（1）实验前，用图乙所示方法检查装置气密性时，如果气密性良好，很快会出现的现象是________（填字母）。A． B． C．（2）甲烷难溶于水，密度比空气的小，实验室收集甲烷的方法是________（写1种即可）。（3）用装置丙验证甲烷的组成时，为保证安全，点燃前应先验纯。下列能证明甲烷中含有碳、氢元素的现象有________（填字母序号）。A．火焰呈淡蓝色B．干燥的烧杯壁出现水雾C．倒转烧杯，加入少量澄清石灰水，振荡后溶液变浑浊13．请参加“氯化钠欢乐之旅”的实践活动。任务一：参观盐场利用风吹和日晒使海水不断蒸发至有晶体析出，此过程溶液中NaCl的质量分数逐渐________。任务二：提纯粗盐的有关操作如下图所示。①正确的操作顺序是________（填标号）。②操作A中，当加热到蒸发皿中出现________时，停止加热。③操作C中，玻璃棒的作用是________。14．空气中氧气含量测定的再认识。【经典赏析】教材中介绍了拉瓦锡用定量的方法研究了空气的成分（实验装置如图1）．该实验中选择使用汞的优点有________。A．实验过程中没有污染B．在汞槽中起到液封的作用C．能将密闭装置内空气中的氧气几乎耗尽D．生成的化合物加热分解又能得到汞和氧气【实验回顾】实验室常用红磷燃烧的方法测定测定空气中氧气的含量（装置如图2）．当冷却至室温后，集气瓶内剩余气体的成分是________。A．五氧化二磷 B．主要成分为氮气和氧气C．纯净的氮气 D．主要成分为氮气的混合气体兴趣小组的同学用该方法测出的氧气含量常常远低于21%。【提出问题】用红磷燃烧的方法为什么测定空气中氧气的含量会偏小？【进行猜想】（1）装置漏气；（2）________装置内氧气有剩余；（3）________…【实验与交流】在老师的指导下，凤九分别用过量的红磷和白鳞进行该实验，用测定氧气浓度的传感器测得反应后装置内氧气浓度分别为8.85%和3.21%．请从燃烧条件的角度分析产生上述两个结果较大差异的主要原因是：________。【实验探究1】张老师根据铁生锈的原理，探究用铁能否准确测定空气中氧气的含量。于是进行了实验（装置如图3）。通过7天测得的数据计算出空气中氧气的含量为19.13%。【交流与反思】用于红磷燃烧的方法相比，用铁丝生锈的方法测定的主要优点是________。【实验探究2】为了加快反应速率，东华通过查阅资料，利用铁粉、炭粉、氯化钠等物质又进行了实验（装置如图4）。8分钟后测得的数据如表：实验前的体积实验后的体积集气瓶内空气烧杯内蒸馏水烧杯内剩余蒸馏水131mL90.0mL63.6mL请计算出空气中氧气含量为________（计算结果保留一位小数）【结论与反思】通过上述实验探究，选择________进行实验，可较为快速地完成实验并减小实验误差。15．下面几位同学是测量空气中氧气体积含量的四个实验，请你参与他们的实验探究：[实验一]小强采用A图所示的装置进行实验：在由两个注射器组成的密闭系统中留有25mL空气，给装有细铜丝的玻璃管加热，同时缓慢推拉两个注射器活塞，至玻璃管内的铜丝在较长时间内无进一步变化时停止加热，待冷却至室温，将气体全部推至一个注射器内，观察密闭系统内空气体积变化。（1）在实验加热过程中，交替缓慢推动两个注射器活塞的目的是________。（2）该反应的文字表达式________，铜丝表面的变化是________。（3）小强测得实验结果如下：反应前注射器内气体总体积反应后注射器内气体总体积25mL22mL由此数据可以推算出他测定的空气中氧气的体积分数________21%（填“>”、“=”、“<”）。造成该实验出现误差的原因可能是________。（填序号）①没有交替缓缓推动两个注射器活塞；②读数时没有冷却至室温；③加入铜丝量太少；[实验二]：小红采用B图所示的装置进行实验：实验过程如下：第一步：将集气瓶容积划分为五等份，并做好标记。第二步：用放大镜点燃燃烧匙内的红磷。第三步：待红磷熄灭并冷却后，打开弹簧夹，发现水被吸入集气瓶中，约为集气瓶总容积的1/5。请回答下列问题：（1）集气瓶中剩余的气体主要是________，根据实验推断它的性质有________。（2）实验完毕，若进入集气瓶中水的体积小于总容积的1/5，其原因可能是________。若进入集气瓶中水的体积大于总容积的1/5，其原因可能是________。[实验三]小华同学打算采用C图所示的装置进行实验：设计如下方案：选用实际容积为25mL的试管作为反应容器，将过量的白磷放入试管，用橡皮塞塞紧试管，通过导管与注射器（注射器的容积为40mL，且润滑性很好）相连，注射器的前沿停在20mL刻度处。（假设此实验能够按照小华的设想正常进行，白磷所占体积与导管内的气体体积忽略不计，且两个容器间的导管足够粗，保持空气正常流动．）请回答下列问题：（1）实验前，打开弹簧夹，将注射器活塞前沿从20mL刻度处推至15mL刻度处，然后松开手，若活塞仍能返回至20mL刻度处，则说明________；（2）若先夹紧弹簧夹，用酒精灯加热白磷，燃烧结束，试管冷却后，再松开弹簧夹。现象为：________；（3）若不使用弹簧夹，用酒精灯加热白磷，燃烧结束，试管冷却。在实验的过程中观察到的现象为________，________，________。（4）若按小华的设想进行实验，实际可能遇到诸多问题而发生危险，造成实验失败。例如：________。[实验四]小明用图D装置进行镁条在空气中燃烧的实验，燃烧、冷却后打开止水夹，进入集气瓶中水的体积约占集气瓶体积的70%。如果镁条只和空气中的氧气反应，则进入集气瓶中水的体积最多不超过其容积的________%。现进入集气瓶中水的体积约为其容积的70%，根据空气的组成可推出减少的气体中有________。16．某兴趣小组对空气中氧气含量的测定进行了如下实验探究：将数显设备、气体压强传感器和空气中氧气含量测量装置按如图1所示连接。装置气密性良好。实验开始，打开并调试好传感器和数据设备，用酒精灯将足量红磷点燃，立即伸入瓶中并塞紧橡皮塞。各传感器测得的数据如图2所示，横坐标为时间，纵坐标表示该段时间内气体压强、温度、氧气浓度对应的变化情况。（1）写出红磷燃烧的文字表达式________。（2）根据图2中压强变化曲线，bc段压强升高的原因是________。实验结束打开活塞的过程中，压强曲线对应的线段是________（填字母）。A．bc B．cd C．de D．ef（3）图2中X曲线表示的是________（填“温度”或“氧气浓度”）变化情况。（4）实验结束测得装置内氧气浓度为8.85%，后改用足量的白磷实验测得氧气浓度为3.21%。①采用教材装置测定空气中氧气含量时，改用白磷能使测定结果较准确的原因是________。②根据实验结果，你对燃烧条件的新认识是________。17．某化学兴趣小组的同学对空气中氧气含量的测定实验进行如下探究。已知：在空气中，温度超过40℃，白磷就可以自燃，即和氧气反应生成五氧化二磷。如图是“空气中氧气体积分数测定”实验的改进装置。主要操作是：在实际容积为150mL的集气瓶里，先装进50mL的水，再按图连好仪器，按下热的玻璃棒，白磷立即被点燃。（1）请写出白磷与氧气反应的文字表达式：________。（2）白磷从燃烧到熄灭冷却的过程中，瓶内水面的变化是________。若实验非常成功，最终集气瓶中水的体积约为________。（3）集气瓶里预先装进的50mL水，在实验过程中起到哪些作用？________（填序号）。a．加快集气瓶冷却 b．液封导气管末端以防气体逸出 c．缓冲集气瓶内气压的骤然升高18．用图所示装置测定空气中氧气的含量。（1）实验时，取下橡胶塞，点燃红磷迅速伸入集气瓶中并塞紧橡胶塞，这时看到的现象是________。（2）小倩设计了如图所示的改进装置，其优点是________（只填一点）。从理论上分析，玻璃管内液面最终将上升到________，（填“1”“2”“3”或“4”）处，但实测结果液面往往偏低，其原因可能是________（只填一条）。19．实验是科学探究的重要方法。如图是测定空气中氧气含量实验的三套装置图，结合图示回答有关问题。（1）按装置一所示进行实验，红磷在集气瓶内燃烧时，如果止水夹未夹紧（烧杯中的导气管一直浸在水中），会导致测定结果________（填“偏小”、“不变”或“偏大”）。若将