《我的叔叔于勒》-课件

16.我的叔叔于勒莫泊桑y文体知识1、小说的三要素2、

是小说的灵魂。3、

表现人物形象的方法有两种：①五种方法：②人物做的事件4、概括情节的方法：5、环境描写有两种：

人物文体知识经过环境人物外貌描写、神态描写、心理描写、动作描写、语言描写起因情节结果社会环境自然环境莫泊桑

(1850～1893)19世纪后半期法国著名的批判现实主义作家。一生创作了6部长篇小说和356篇中短

篇小说，他的文学成就以短

篇小说最为突出，被誉为“短篇小说之王”。【代表作】短篇小说《项链》《羊脂球》等。长篇小说《一生》《漂亮朋友》等。作者介绍当时的法国，资产阶级不仅和工人阶级的矛盾日益尖锐激烈，和小资产阶级的矛盾也日益尖锐激烈起来，小资产阶级贫困破产已成为普遍的社会问题。

一部分不甘心破产的小资产阶级成员，纷纷踏上了漂洋过海的险途，企望在美洲、亚洲甚至非洲闯出一条大发横财的生路，梦想着有朝一日腰缠万贯，荣归故里。写作背景

字词积累拮据：端详：十拿九稳：褴褛：与日俱增：张皇：狼狈：阔绰：迟疑不决：字词积累手头紧，经济境况不好。仔细地看。比喻很有把握。随着时间的推移而不断增长。惊慌；慌张。形容受窘的样子。排场大，生活奢侈。拿不定主意。(衣服)破烂。要求：课本注释有的画起来，没有的补充。小说阅读思路第一步：找线索：事、物1.围绕主人公做的事展开；2.贯穿全文的物。第二步：分析人物和情节（“人事”不分家）第三步：分析环境描写第四步：赏析字词句，品味含义1.找到人物相关的段落2.五种人物描写方法理清思路1.按照菲利普夫妇对于勒的态度变化把课文分为四部分，并概括每部分的内容：第一部分：第二部分：第三部分：第四部分：（1-4）

盼望于勒。（20-48）遇到于勒。（49）

躲避于勒。（5-19）

赞扬于勒。梳理思路2.按照起因、经过、结果来概括这篇小说的主要内容：起因：于勒挥霍家产，导致菲利普一家陷入困境，于勒就被送到了国外。经过：于勒在海外发了财，菲利普一家就一直盼望他归来解困。却发现于勒又变成了穷光蛋在船上卖牡蛎。结局：菲利普一家没有和穷困潦倒的于勒相认。找线索1.围绕主人公做的事；2.贯穿全文的物。明线：“我”见证了菲利普夫妇对待于勒的态度变化。暗线：于勒或贫或富的变化。分析人物1.找一找，文中出现了哪些人物？他们之间是什么关系？五种描写方法＋相关事件

人物一：于勒1.找出描写于勒的语句，用原文的词句描述：行为不正、糟蹋钱、坏蛋、流氓、无赖、败坏家产、占用父亲的家产在海外的于勒：8-12段发了财想赔偿父亲的损失，变成了正直的人、有良心的人再次相见的于勒：24-43段去国外之前的于勒：1-7段衣服褴褛的老水手、又老又脏、满脸皱纹、眼睛始终离不开手里的活，老又穷苦、满脸愁容、狼狈不堪。人物一：于勒2.于勒的人生经历从财富的角度分为几个阶段？在作者的描写中，我们可以看出他是一个什么样的人？浪子回头努力赚钱知恩图报糟蹋钱无赖善良有骨气贫穷发财破产

人物二：菲利普夫妇1.圈画出文中菲利普夫妇对于勒不同阶段的描述词句：行为不正、糟蹋钱、坏蛋、流氓、无赖。知道于勒在海外发财后：8-14段正直的人、有良心的人，于勒的信成了家里的福音书。知道于勒是老水手后：34-49去国外之前：6段贼、拖累我们、讨饭的、流氓人物二：菲利普夫妇2.菲利普夫妇对于勒的变化态度变化是怎样的？赶到国外—盼望回来—赞扬于勒—谩骂躲避3.从菲利普夫妇的前后变化，以及再次遇到于勒时的不同反应可以看出他们是怎样的人？爱慕虚荣冷酷自私唯利是图胆小懦弱没有主见菲利普克拉丽丝精明泼辣富有心机语言描写

神态描写努力工作疼爱家人省吃俭用疼爱孩子

人物三:若瑟夫1.文中的“我”出现了几次？每一次发生了什么事？开头交代了“我”的家境贫寒，父母努力工作，却因为于勒叔叔的拖累，让本不富裕的家庭雪上加霜。二姐婚事“我”亲眼目睹了父母和于勒叔叔再次相见的场景，也见证了父母的转变和对于勒叔叔的抛弃。结尾看中二姐的人诚实可靠，却也因为二姐的家境犹豫不决，侧面体现了社会的艰难和现实的人性。

人物三:若瑟夫2.联系全文，说说“我”是个什么样的人？年幼的“我”，还没有被铜臭污染，天真、单纯、善良，与父母的表现形成了鲜明的对比，加强了悲剧效果，同时也寄予了作者的感情和希望。

环境描写环境描写作用的答题模板：①交代故事发生的时间、地点;②表现人物的性格；③揭示人物的心情；④渲染的气氛；⑤推动故事情节的发展。

环境描写1、出发到哲尔赛岛旅行时：“在一片平静的好似绿色大理石桌面的海上驶向远处。”以明丽而轻快的景色烘托菲利普一家人“快活而骄傲”的心情。2、他们匆忙改船回去时：“天边远处仿佛有一片紫色的阴影从海里钻出来。”以阴郁沉重的景色反映了菲利普夫妇希望破灭的沉重和压抑。

思考探究1.作者为何以“我的叔叔于勒”为题?表达了作者的美好愿望，希望人们能像若瑟夫一样，多一点同情，多一点友爱，多一点善良。2.开头写父亲经常重复的话有什么作用？①设置悬念，吸引读者阅读兴趣。②表达父亲对于勒的热切盼望。主旨探究课堂小结小说通过菲利普夫妇对待亲兄弟于勒前后截然不同的态度，表现了在现实社会里金钱对人性的扭曲，表达了作者对“金钱至上”思想的批判，对社会底层小人物的同情。钱可以买到“房子"，但买不到“家”;钱可以买到“书籍”，但买不到“智慧”;钱可以买到“伙伴”，但买不到“朋友”;钱可以买来“地位”，但买不到“尊严”。相比较能赚来的金钱利益，我们更应该珍惜金