湖北省宜昌市点军区2024届三下数学期末质量检测模拟试题含解析

湖北省宜昌市点军区2024届三下数学期末质量检测模拟试题一、用心思考，我会选。1．小明、小华、小东的家乡分别在哈尔滨、武汉、海南中的某个地方，小明的家乡冬天经常下雪，小华的家乡不在武汉，那么小东的家乡在()．A．哈尔滨 B．武汉 C．海南2．一个长方体容器，长2dm，宽1.5dm，高1.8dm．容器原来水的高度是1dm，放入一个土豆后水面升高了0.3dm，这个土豆的体积是（）。A．5.4dm3 B．3dm3 C．0.9dm3 D．2.1dm33．从武汉开往南昌的某列火车晚上10时出发，第二天早上7时到达，火车一共开了（）个小时。A．15 B．9 C．114．下面各数中被5除没有余数的有()A．408 B．509 C．600 D．5545．下午3：45用24时计时法表示（

）A．5：45 B．15：45

C．17：45二、认真辨析，我会判。6．南京长江大桥的全长大约是6.77千米，横线上的数读作：六点七七。（______）7．和中的阴影部分都可以用表示。（________）8．16时是下午6时。（______）9．一个三位数除以两位数，商可能是一位数，也可能是两位数。（________）10．一枝铅笔长约2分米．（_____）三、仔细观察，我会填。11．一个小数的小数点向右移动两位后，比原来的数增加了198，原来这个数是________．12．算一算：10m²＝（______）dm²60000cm²＝（______）m25元3角＝（______）元7200千克＝（_______）吨（_______）千克13．布艺坊的李师傅想要用边长2米的正方形花布，做一些边长1分米的正方形杯子垫。他最多能做（______）块。14．下图中的每个五边形的边长都相同，每条边长5厘米。这个图形的周长是（________）厘米。15．把548个苹果装在6个筐里，每筐大约装（____）个．16．小力调查了三年级男、女生最喜欢读的书的情况如下表。性别/人数/种类卡通类文艺类故事类科普类男生18102720女生1332428（1）男生喜欢（）类图书的人最多，喜欢（）类图书的人最少。（2）女生喜欢故事类的人数比喜欢科普类的多（）人。（3）如果学校要为三年级的同学购买一批图书，你有什么建议？请说明理由。17．在（

）里填上合适的单位。学校操场面积为1000（_______）

小青的身高132（_______）一块橡皮一个面的面积为6（_______）

黑板的周长为9（_______）18．25×8的积的末尾有（______）个0。四、认真细致，我会算。19．直接写得数．10×36=40×50=1.4+1.2=3000÷5=360÷3=0.9-0.6=90×0=0.9+0.2=84-18=720-50=210×4=0÷7=20．用竖式计算．29×36＝4.9－2.5＝312÷3＝506÷2＝35×44＝2.6＋5.3＝21．从上午9时到下午4时，经过了多长时间？五、动手操作，我能行。22．连一连。19：0021：354：1014：3023．帮小动物找家。24．连一连。六、生活问题，我会解。25．超市运来240个苹果，每6个装一盒，每8盒装一箱，这些苹果一共可以装多少箱？26．淘气看一本90页的书，第一天看了这本书的，第二天和第一天看的一样多，两天共看了这本书的几分之几？27．小亮和小军每人买来一瓶相同的可口可乐，小亮喝了可乐的，小军喝了可乐的。两人各剩下几分之几？谁剩下的多一些？28．将一张长方形纸对折两次，其中每一份是这张长方形纸的几分之几？29．填一填，画一画．⑴向（）平移（）格。⑵画向下平移5格后的图形。⑶画出的另一半，使它成为一个轴对称图形。

参考答案一、用心思考，我会选。1、B【详解】略2、C【分析】由题意得土豆的体积等于上升的水的体积，上升的水的体积等于高是0.3分米的长方体的体积。【详解】2×1.5×0.3＝3×0.3＝0.9（dm3）答：这个土豆的体积是0.9dm3。故选：C3、B【分析】第一天晚上10时到晚上12时，需要12－10＝2小时，再加上第二天的7小时，因此得解。【详解】12－10＝2（小时）2＋7＝9（小时）故答案为：B【点睛】已知起始时间和结束时间，求经过的时间，用结束时间减去起始时间。4、C【解析】略5、B【解析】略二、认真辨析，我会判。6、√【分析】一个小数，整数部分按整数的读法，然后小数点也要读出来，小数部分依次读出各个数字即可。【详解】根据分析可知，6.77读作：六点七七；故答案为：√【点睛】本题考查学生对小数的读写的掌握。7、√【分析】把图形看做单位“1”，图中都是把单位“1”平均分成3份，阴影部分表示的其中的一份，用分数表示，据此解答。【详解】根据分析可得：和中的阴影部分都可以用表示。原题说法正确；故答案为：√。【点睛】本题考查了分数的意义，把单位“1”平均分成若干份，表示这样一份或几份的数叫分数。8、×【详解】16时是下午4时。9、√【分析】这是一道关于整数除法的算式，可用举例的方法得出答案。【详解】一个三位数除以两位数，例如：990÷11＝90，商是两位数；100÷50＝2，商是1位数；所以商可能是一位数，也可能是两位数；原题判断正确。故答案为：√【点睛】本题考查了一个三位数除以两位数商是几位数的问题，一个三位数除以两位数商最多是两位数，也可能是一位数。10、√【详解】略三、仔细观察，我会填。11、1【分析】

【详解】根据小数点移动的规律可知，新数是原数的100倍，则得出新数比原数增加99倍，因为增加了198，利用数量差除以倍数差就可以求出原来的数．列式为198÷（100-1）=198÷99=1．12、100065.37200【解析】略13、400【分析】正方形的面积＝边长×边长。先求出正方形花布的面积，再求出正方形杯子垫的面积，再用正方形花布的面积除以正方形杯子垫的面积就可求出最多可以做多少块杯子垫，注意单位换算。【详解】2×2＝4（平方米）4平方米＝400平方分米1×1＝1（平方分米）400÷1＝400（块）答：他最多能做400块。【点睛】此题考查的是正方形的面积公式，解决此题的关键是单位换算。14、85【分析】根据正五边形的特性可知，一个正五边形的周长＝边长×5，再结合图形的分布找出有多少边重合，即可求解。【详解】5个五边形的周长为：5×5×5＝125（厘米）重合边长为：4×2×5＝40（厘米）故该图形周长为：125－40＝85（厘米）故答案为：85【点睛】此题主要考查正五边形的周长＝边长×5的灵活应用。15、90【解析】略16、（1）故事；文艺（2）34人（3）根据统计表中的已知数据，同学们喜欢看故事书，所以我建议多购买一批故事类图书【分析】（1）观察统计表中的数据，即可找出男生喜欢故事类图书的人最多，喜欢文艺类图书的人最少；（2）女生喜欢故事类的人数有42人，喜欢科普类的人数有8人，根据减法的意义解答即可；（3）根据统计表中的已知数据，同学们喜欢看故事书，所以我建议多购买一批故事类图书。【详解】（1）男生喜欢故事类图书的人最多，喜欢文艺类图书的人最少；（2）42－8＝34（人）（3）根据统计表中的已知数据，同学们喜欢看故事书，所以我建议多购买一批故事类图书。故答案为：故事，文艺；34【点睛】本题主要考查了根据从统计图中获取信息，并提出问题解决问题的能力。17、平方米厘米平方厘米米【解析】略18、2【分析】根据整数乘除法的计算方法，先求出25×8的结果，进而数出积的末尾0的个数即可。【详解】25×8＝200所以25×8的积的末尾有2个0。【点睛】解决此题关键是先求出算式的结果，进而确定积末尾0的个数即可。四、认真细致，我会算。19、36020002.66001200.301.16667084001【详解】略20、1044；2.4；104；253；1540；7.9【解析】试题分析：根据四则运算的计算法则计算即可求解．解：29×36=10444.9﹣2.5=2.4312÷3=104506÷2=25335×44=15402.6+5.3=7.9【点评】考查了四则运算，关键是熟练掌握计算法则正确进行计算．21、7小时【详解】计算经过的时间，当起止时刻不是用的同一种计时法时，不能直接相减，应该先将下午的时刻转化成24时计时法再相减．下午4时是16时．16－9＝7(小时)答：从上午9时到下午4时经过了7小时．五、动手操作，我能行。22、19：0021：354：1014：30【分析】第一个钟表的时针指向2和3之间，所以是2时多，分针指向6，是30分，所以时间是指2：30或14：30；第二个钟表的时针指向7，所以是7时，分针指向12，所以是7：00或19：00；第三个钟表的时针指向9和10之间，所以是9时多，分针指向7，是7×5＝35分，所以时间是指9：35或21：35；第四个钟表的时针指向4，所以是4时，分针指向2，是2×5＝10分，所以时间是指4：10或16：10；据此即可连线。【详解】根据题干分析连线如下：19：0021：354：1014：30【点睛】此题考查钟表的特征，先确定这四个钟表中的时间，再与下面的时间相连即可解答问题。23、【解析】两位数乘以两位数，用其中一个两位数的个位去乘另一个两位数的每一位，所得的积的末尾与因数的个位对齐，再用这个两位数的十位去乘另一个两位数的每一位，所得的积的末尾与因数的十位对齐，最后将两次计算得出的结果加起来即可。24、【解析】略六、生活问题，我会解。25、5箱【分析】240个苹果，每6个装一盒，则可装240÷6盒。每8盒装一箱，则这些苹果一共可以装240÷6÷8箱。【详解】240÷6÷8＝40÷8＝5（箱）答：这些苹果一共可以装5箱。【点睛】本题考查多位数与一位数的连除。理清量与量之间的关系，根据题意列式计算即可。26、【分析】第二天与第一天看的一样多，也是这本书的，将两个相加就可算出两天共看了这本书的几分之几。【详解】＋＝答：两天共看了这本书的。【点睛】本题考查分数加法的实际应用。同分母分数相加时，分母不变，分子相加。27、；；小亮剩下的多一些【分析】小亮剩下几分之几＝1－小亮喝了几分之几，小军剩下几分之几＝1－小军喝了几分之几；然后进行比较即可。【详解】小亮：1－＝小军：1－＝＞答：小亮剩下的多一些。【分析】本题考查分数减法的应用与分数大小的比较，一瓶可乐是一个整体，