七年级下教师德育工作计划

七年级下教师德育工作计划一、指导思想本学期德育工作的指导思想是以新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，强化德育工作的层次性和整体性，通过深入有效的德育教育活动和丰富多样的实践体验活动，促进学生德智体美劳全面发展。二、工作目标1.培养学生的爱国主义情怀和社会责任感。2.加强学生行为规范教育，形成良好的行为习惯。3.提高学生的道德认知水平和道德判断能力。4.开展心理健康教育，增强学生的心理韧性。5.加强家校合作，形成德育教育合力。三、工作计划1.爱国主义教育（1）利用每周一的升旗仪式，进行国旗下的讲话，培养学生的爱国情感。（2）组织主题班会，开展“我爱祖国”如朗诵比赛、演讲比赛等。（3）结合重要节日（如清明节、端午节等），开展相关的主题教育活动，让学生深入了解中国传统文化和民族精神。2.行为规范教育（1）结合学校日常行为规范要求，开展日常行为规范的评比活动，促进学生形成良好的行为习惯。（2）加强课堂纪律教育，培养学生良好的课堂学习习惯。（3）加强课间纪律管理，确保学校良好的秩序和环境。3.道德认知教育（1）通过品德课、班会课等渠道，加强道德认知教育，提高学生的道德判断能力。（2）开展道德实践活动，如志愿服务、社会实践等，让学生在实践中体验和理解道德知识。4.心理健康教育（1）开设心理健康教育课程，普及心理健康知识。（2）开展心理辅导活动，帮助学生解决心理困扰，增强学生的心理韧性。（3）加强与家长的沟通，共同关注学生的心理健康。5.家校合作（1）定期召开家长会，与家长沟通学生的德育情况，共同制定德育工作计划。（2）通过家长学校、家长微信群等途径，加强与家长的互动和合作，形成德育教育合力。四、工作措施1.加强师资队伍建设，提高教师的德育能力和素质。2.完善德育评价体系，科学评价学生的德育表现。3.营造浓厚的德育氛围，形成全校性的德育教育环境。4.加强与社区的合作，拓展德育资源和实践平台。五、工作评估与反馈1.定期评估德育工作的实施情况，及时调整工作计划和措施。2.通过学生反馈、家长反馈等途径，了解德育工作的效果，不断优化工作流程和方法。七年级下教师德育工作计划（1）一、背景与目标本学期是七年级下半学年，学生正处于青春期阶段，身心发展快速，对德育的需求尤为重要。根据学校的教育目标和学生的实际情况，本学期德育工作的主要目标是培养学生良好的道德品质和行为习惯，增强法律意识和社会责任感，形成积极向上的心态和精神风貌。二、工作计划1.德育主题教育活动（1）开展“尊师重教”弘扬尊师重教的传统美德，引导学生尊重师长，珍惜师生情谊。（2）举行“法治在我心中”通过讲座、案例分析等形式普及法律知识，提高学生法律意识。（3）组织“环保从我做起”培养学生的环保意识和行为习惯。（4）开展心理健康教育活动，引导学生建立积极向上的心态，增强心理承受能力。2.德育课程与学科教学（1）加强德育课程建设，整合各学科教学资源，将德育融入日常教学中。（2）各学科教师要结合学科特点，充分挖掘德育资源，将德育目标与学科教学目标相结合。（3）鼓励学生参与课堂讨论、社会实践等活动，培养学生的思辨能力和社会责任感。3.班主任德育工作（1）班主任要全面了解学生情况，关注学生的思想动态和行为表现。（2）定期开展班会、团队活动，加强班级集体建设，培养学生的团队协作精神和集体荣誉感。（3）加强与家长的沟通与合作，共同关注学生的成长与发展。4.德育工作评价与反馈（1）建立科学的德育工作评价体系，对学生的学习态度、行为习惯、道德品质等方面进行评价。（2）定期举行家长会、学生座谈会等活动，收集家长、学生的意见和建议，及时调整德育工作计划。（3）对德育工作中存在的问题进行反思与总结，不断提高德育工作的效果。三、保障措施1.加强师资队伍建设，提高教师的德育素质和能力。2.充分利用学校资源，为德育工作提供有力支持。3.加强与家长、社区的合作，共同营造良好的教育环境。4.注重学生心理健康教育，建立健全心理辅导机制。四、预期成果通过本学期的德育工作，预期学生能够养成良好的道德品质和行为习惯，增强法律意识和社会责任感，形成积极向上的心态和精神风貌。学生将更好地融入班级、学校和社会，为未来的发展奠定坚实的基础。七年级下教师德育工作计划（2）一、指导思想以“以人为本”的思想为指导，结合学校实际，以“培养有道德、有理想、有文化、有纪律”的四有新人为目标，结合七年级学生的特点，全面开展德育工作，引导全体学生养成良好的行为习惯，形成良好的班风、校风。二、工作目标1.培养学生具有良好的道德品质和行为习惯，树立正确的世界观、人生观和价值观。2.提高学生的道德素质和自我修养能力，形成良好的班风、校风。3.促进学生的身心健康发展和综合素质的提高。4.维护学校的正常教育教学秩序，营造良好的学习和生活环境。三、工作内容和方法1.重视学生思想教育，坚持对学生的品德教育、法制教育和心理健康教育。通过主题班会、课堂教学、板报宣传、社会实践等多种形式，加强学生的思想教育，引导学生树立正确的人生观和价值观。2.加强班集体建设，培养学生的集体主义精神和团队协作能力。通过班会、团队活动等形式，增强学生的集体荣誉感和归属感，培养学生团结互助、共同进步的班风。3.注重学生行为规范教育，培养学生的文明行为习惯。通过制定班级公约、开展文明创建活动等方式，引导学生自觉遵守社会公德和法律法规，树立良好的行为习惯。4.加强心理健康教育，关注学生的心理需求和情感体验。通过心理健康讲座、个体咨询等方式，帮助学生解决心理问题，增强学生的心理素质和抗挫能力。5.家校合作共育，形成教育合力。加强与家长的沟通和联系，定期召开家长会，听取家长的意见和建议，共同推动学生的全面发展。四、实施步骤和时间安排1.制定详细的工作计划和实施方案，明确工作目标和任务分工。2.开展形式多样的德育教育活动，如主题班会、社会实践等。3.定期对德育工作进行总结和反思，及时调整工作策略和方法。4.对照工作计划和目标要求，对德育工作进行考核和评价。五、保障措施1.加强组织领导，明确工作职责和任务分工。2.加大投入力度，提供必要的经费和物质保障。3.建立健全激励机制，对德育工作成效显著的教师和学生给予表彰和奖励。4.加强宣传引导，积极争取社会各界的支持和配合。七年级下教师德育工作计划（3）一、指导思想以“以人为本”的思想为指导，结合上级文件精神和学校实际情况，以培养学生的良好行为习惯和道德品质为目标，全面推进素质教育。坚持德育为先，促进学生全面发展。二、工作目标1.培养学生良好的行为习惯和道德品质，形成良好的班风、校风。2.加强法制教育，提高学生的法律意识和自我保护能力。3.深化教育教学改革，全面提高教育教学质量。4.加强学校安全管理，保障师生生命财产安全。5.加强心理健康教育，促进学生身心健康发展。三、工作重点及措施1.课堂教学渗透德育：教师在课堂教学中要注重德育渗透，将德育与学科教学有机结合，充分挖掘教材中的德育资源，培养学生良好的品德素质。2.班级管理强化德育：加强班级管理，建立健全班级规章制度，发挥班干部作用，营造良好的班级氛围。定期开展班级评比活动，激励学生积极向上。3.德育实践活动：组织学生参加各种德育实践活动，如志愿服务、社会实践等，培养学生的社会责任感和团队协作精神。4.师生关系和谐化：加强师生沟通，建立平等、民主、互相尊重的师生关系，形成良好的师生互动氛围。5.家校合作共育：加强家校联系，定期召开家长会，听取家长意见，共同关注学生的成长和发展。6.心理健康教育：加强心理健康教育，定期开展心理健康讲座，提高学生的心理素质和抗压能力。四、具体安排二月份：1.制定德育工作计划。2.开展新学期开学典礼。3.加强学生日常行为规范教育。三月份：1.开展学雷锋主题活动。2.加强法制教育，开展“法治进校园”活动。3.开展春季运动会。四月份：1.开展清明祭英烈活动。2.加强春季流行病预防教育。3.开展消防安全演练。五月份：1.开展劳动节主题活动。2.加强防溺水教育。3.开展心理健康教育活动周。六月份：1.开展儿童节主题活动。2.加强夏季食品安全教育。3.开展期末总结表彰大会。七月份：1.加强暑期安全教育。2.开展期末复习迎考工作。3.完成德育工作总结。七年级下教师德育工作计划（4）一、工作目标1.提高学生的道德素养，培养学生良好的道德品质和行为习惯。2.增强学生的社会责任感，培养学生的集体观念和社会公德。3.培养学生的创新精神和实践能力，提高学生综合素质。4.加强班级管理，营造良好的学习氛围和校园文化。二、工作内容1.加强德育课程建设，提高德育课程质量。2.开展丰富多彩的德育活动，增强德育工作的实效性。3.加强班级管理，营造良好的学习氛围和校园文化。4.加强家校联系，形成教育合力。5.加强师德建设，提高教师教育教学水平。三、具体措施1.制定德育课程计划，明确德育课程的目标、内容和教学方法。2.结合学生实际，开展形式多样的德育活动，如主题班会、德育讲座、德育实践活动等。3.加强班级管理，建立健全班级规章制度，加强学生日常行为规范的教育和监督。4.加强家校联系，定期召开家长会，及时反馈学生在校表现，共同关心学生的成长。5.加强师德建设，定期组织教师参加德育培训，提高教师教育教学水平。6.加强对学生的思想政治教育，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。7.加强对学生的法制教育，培养学生遵纪守法的良好习惯。8.加强对学生的心理健康教育，关注学生的心理健康，帮助学生解决心理问题。9.加强对学生的安全教育，提高学生的安全意识和自我保护能力。10.加强对学生的诚信教育，培养学生诚实守信的良好品质。四、工作要求1.提高政治站位，增强“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”。2.坚持以学生为本，关注学生全面发展，关爱每一个学生。3.坚持问题导向，针对学生存在的问题，采取有针对性的措施进行教育和引导。4.坚持因材施教，尊重学生的个性差异，充分发挥学生的主体作用。5.坚持实事求是，客观评价学生的表现，公正对待每一个学生。6.坚持创新发展，不断提高德育工作的科学化、规范化水平。七年级下教师德育工作计划（5）一、工作目标1.提高学生的道德素质，培养学生良好的道德品质和行为习惯。2.增强学生的社会责任感和公民意识，培养学生的爱国主义精神。3.培养学生的团队协作能力和社会交往能力，促进学生全面发展。4.提高教师的德育教育教学水平，提升学校的德育工作质量。二、工作内容1.加强德育课程建设，确保德育课程的质量和效果。2.开展丰富多样的德育活动，提高学生的道德素养。3.加强家校合作，共同推进学生德育工作。4.加强师德师风建设，提高教师的德育教育水平。5.加强德育工作的督导和评估，确保德育工作的有效实施。三、具体措施1.制定德育课程教学计划，明确教学目标和内容，确保德育课程的质量和效果。2.结合学校实际，开展形式多样的德育活动，如主题班会、德育讲座、志愿服务等，提高学生的道德素养。3.建立家校联系卡，定期与家长沟通，共同关注学生的成长，共同推进学生德育工作。4.加强师德师风建设，定期组织教师参加德育教育培训，提高教师的德育教育水平。5.定期对德育工作进行督导和评估，确保德育工作的有效实施。四、工作要求1.全体教师要高度重视德育工作，认真履行班主任职责，关爱每一个学生，关注每一个细节。2.要加强德育课程的教学管理，确保教学质量。3.要创新德育活动形式，提高活动的吸引力和实效性。4.要加强家校合作，共同推进学生德育工作。5.要定期对德育工作进行总结和反思，不断改进和完善德育工作。五、工作时间表1.本学期第12周：制定德育工作计划；第34周：开展德育课程教学；第58周：举办各类德育活动；第910周：加强家校合作；第1112周：总结反思德育工作；第12月：进行下一学期的德育工作计划。七年级下教师德育工作计划（6）一、目标设定帮助学生建立良好的道德观念和行为习惯。培养学生的团队合作精神和社会责任感。提高学生的自我管理和情绪管理能力。二、具体活动开展