河南省商丘市语文小学五年级上学期试卷及解答参考()

河南省商丘市语文小学五年级上学期自测试卷及解答参考一、基础知识与积累（本大题有9小题，每小题4分，共36分）1、下列加点字的读音完全正确的一组是：A.调皮(tiáo)拆开(chāi)蜜蜂(mì)B.预备(yù)剥花生(bō)洗澡(zǎo)C.瞬间(sùn)似乎(sì)荧屏(yíng)D.挖掘(jué)答应(dá)皱纹(zhòu)【答案】A【解析】选项A中的加点字读音都是正确的。“调皮”的“调”读作tiáo，“拆开”的“拆”读作chāi，“蜜蜂”的“蜜”读作mì。而其他选项中均有错误：B项中的“剥”应读作bāo；C项中的“瞬”应读作shùn；D项中的“答”在答应中应读作dā。2、根据语境选择合适的成语填空，并解释其意思：()，小明虽然天资聪颖，但是学习上从不骄傲自满，总是虚心求教。A.一鸣惊人B.不耻下问C.闻鸡起舞D.百折不挠【答案】B【解析】“不耻下问”意指不以向学问或地位比自己低的人请教为羞耻，形容谦虚好学。这里用来形容小明尽管聪明，但在学习上依然保持谦虚的态度，符合语境。其他选项的意思分别是：“一鸣惊人”比喻平时默默无闻，一旦行动起来就能做出惊人的成绩；“闻鸡起舞”比喻有志之士及时奋发努力；“百折不挠”形容意志坚强，屡受挫折而不屈服。这些都不如“不耻下问”更贴合句子表达的意思。3、下列词语中，加点字的读音与其他三组不同的一项是：A.漫步（mànbù）漫山（mànshān）漫谈（màntán）漫延（mànyán）B.拐弯（guǎiwān）拐杖（guǎizhàng）拐骗（guǎipiàn）拐卖（guǎimài）C.贴心（tiēxīn）贴切（tiēqiè）贴现（tiēxiàn）贴片（tiēpiàn）D.瞎闹（xiānào）瞎说（xiāshuō）瞎话（xiāhuà）瞎忙（xiāmáng）答案：A解析：A选项中“漫步”、“漫山”、“漫谈”、“漫延”中的“漫”都读作“màn”，而“漫”在B、C、D选项中分别读作“guǎi”、“tiē”、“xiā”，因此A选项与其他选项读音不同。4、下列句子中，没有语病的一项是：A.这本书里记载了许多有趣的故事，让我们深受启发。B.我们在比赛中努力拼搏，获得了冠军，这是全体队员共同努力的结果。C.小明非常勤奋，他每天晚上都在学习，几乎每天都能取得好成绩。答案：D解析：A选项中“让我们深受启发”应改为“给我们带来了深刻的启发”，存在语病；B选项中“获得了冠军，这是全体队员共同努力的结果”应改为“获得冠军是全体队员共同努力的结果”，存在语病；C选项中“几乎每天都能取得好成绩”应改为“几乎每天都能取得好成绩”，存在语病；D选项语句通顺，没有语病。5、（补充句子）下列句子中，括号内需要补充的词语最恰当的一项是：小明的房间里摆满了各种各样的玩具，他玩得________，常常把玩具弄得到处都是。A、兴致勃勃B、津津有味C、手舞足蹈D、心旷神怡答案：A解析：本题考查词语的运用。根据句意，小明玩玩具时应该是兴趣高涨，非常投入。选项A“兴致勃勃”表示兴趣浓厚，情绪高涨，符合句意。选项B“津津有味”表示趣味浓厚，多用于形容吃东西或听故事等，不合适。选项C“手舞足蹈”表示非常高兴，但与玩玩具的情景不太搭配。选项D“心旷神怡”表示心情舒畅，精神愉快，也不符合句意。因此，正确答案是A。6、（改写句子）原句：“这个问题太复杂了，我实在不知道怎么解决。”改写后的句子：（用陈述句改写）答案：“这个问题太复杂了，我不知道怎么解决。”解析：本题考查句式转换。将原句中的疑问句改写为陈述句，需要去掉疑问词“怎么”，并将句末的问号改为句号。改写后的句子保持了原句的意思，但句式更加简洁。7、下列句子中，没有错别字的一句是：A.他因为生病，所以没去学校，老师打电话给他妈妈。B.这个夏天特别热，空调成了我们家的必需品。C.我看到一只小鸟在树枝上欢快地跳来跳去。D.她的作文写得非常优美，得到了老师的表扬。答案：B解析：A项中“给他妈妈”应为“给他妈妈打电话”；C项中“欢快地跳来跳去”应为“欢快地跳跃着”；D项中“得到了老师的表扬”应为“得到了老师的表扬”。只有B项没有错别字。8、下列词语中，字形完全正确的一组是：A.精彩绝伦瞬息万变息息相关B.突飞猛进瞬息万变息息相关C.精彩绝伦瞬息万变息息相印D.突飞猛进瞬息万变息息相印答案：B解析：A项中“息”应为“细”；C项中“印”应为“关”；D项中“印”应为“关”。只有B项中的所有词语字形完全正确。9、下列词语中，加点字的注音完全正确的一项是：A.操场（cāochǎng）梧桐（wútóng）呼啸（hūxiào）B.梦寐以求（mèngmèiyǐqiú）惊愕（jīngè）潜伏（qiánfú）C.汲引（jíyǐn）欣喜若狂（xīnxǐruòkuáng）领略（lǐnglüè）D.沉默不语（chénmòbùyǔ）气喘吁吁（qìchuǎnxūxū）颤抖（chàndǒu）答案：C解析：A项中“梧桐”的“桐”应读tóng，B项中“潜伏”的“伏”应读fú，D项中“气喘吁吁”的“吁”应读xū。C项所有加点字的注音都正确。二、阅读理解（本部分有2大题，每大题15分，共30分）第一题阅读以下文章：在一个宁静的小山村里，住着一个叫小明的五年级小学生。小明非常喜欢阅读，尤其是语文书。一天，他在家里的书架上发现了一本古老的《山海经》，书中记载了许多神奇的故事和神秘的地方。小明被这本书深深吸引，决定开始一次奇幻的阅读之旅。在阅读的过程中，小明发现了一个关于“龙宫”的故事。故事讲述了一位勇敢的渔夫在海上救了一只受伤的龙，龙为了报答渔夫的救命之恩，带他参观了龙宫。龙宫里金碧辉煌，美轮美奂，渔夫看到了许多奇特的生物和宝物。其中，最让他印象深刻的是龙宫中的“宝珠”，据说这颗宝珠能够实现一个愿望。1、小明从《山海经》中读到了一个什么故事？答案：小明从《山海经》中读到了一个关于“龙宫”的故事。2、故事中的龙为了报答渔夫的救命之恩，带他去参观了什么？答案：故事中的龙为了报答渔夫的救命之恩，带他去参观了龙宫。3、《山海经》中提到的“宝珠”据说能够实现什么？答案：《山海经》中提到的“宝珠”据说能够实现一个愿望。第二题阅读以下文章：在一个阳光明媚的周末，小明和他的同学们决定去附近的公园进行一次户外实践活动。他们提前准备好了野餐的食物、风筝和足球。到达公园后，他们首先在草地上铺开了野餐布，享受起了美味的午餐。午餐过后，他们决定放风筝。小明和小红一组，小明负责放风筝，小红则负责拉线。他们选择了一块开阔的地方，放飞了一只五彩斑斓的风筝。风筝在蓝天白云的映衬下，显得格外美丽。风筝飞得越来越高，小明和小红都兴奋地跳了起来。放风筝结束后，他们又组织了一场足球比赛。小明担任队长，他带领着队员们展开了一场激烈的角逐。比赛过程中，小明不仅展现出了出色的足球技巧，还多次为队友输送精准的传球。最终，他们以2比1的比分赢得了比赛。1、文章中提到的户外实践活动有哪些？答案：户外实践活动包括野餐、放风筝和足球比赛。2、小明和小红在放风筝时，谁负责放飞风筝，谁负责拉线？答案：小明负责放飞风筝，小红负责拉线。3、小明在足球比赛中扮演了什么角色，并展现出了什么特点？答案：小明在足球比赛中扮演了队长角色，并展现出了出色的足球技巧和为队友输送精准传球的团队合作精神。三、写作题（34分）题目：《我心中的秋天》要求：以“秋天”为主题，写一篇作文。要求内容具体，感情真挚，字数在400字左右。写作示例：我心中的秋天秋天，是一个收获的季节，也是一个充满诗意的季节。每当我走在金色的田野上，看着那一片片金黄的稻谷，心中就充满了喜悦。我心中的秋天，是那满山遍野的红枫叶。它们像火焰一样燃烧在山间，给人一种温暖的感觉。每当秋风吹过，枫叶随风飘落，像一只只金黄色的蝴蝶在空中翩翩起舞。我喜欢捡起一片枫叶，轻轻地抚摸着它那细腻的纹路，仿佛能感受到大自然的呼吸。秋天，是果园里硕果累累的季节。苹果、梨子、葡萄，它们都成熟了，散发着诱人的香气。我总是迫不及待地跑向果园，亲手摘下那颗颗饱满的果实，品尝着秋天的味道。我心中的秋天，还有那温暖的阳光和宜人的微风。秋天的阳光不像夏天那样热烈，也不像冬天那样寒冷，它柔和而温暖，给人一种温馨的感觉。微风轻拂过脸颊，带来一丝丝清凉，让人感到心旷神怡。在这个季节里，我还会和家人一起到公园赏菊。菊花盛开，五彩斑斓，它们在秋风中摇曳生姿，仿佛在向我们展示秋天的美丽。我会捡起一朵菊花，轻轻地闻一闻，那淡淡的清香，让人陶醉。秋天，是一个充满希望和收获的季节。我喜欢秋天，喜欢它的一切，因为它带给我无尽的欢乐和美好的回忆。解析：这篇作文以“秋天”为主题，通过描绘秋天的景色和活动，表达了对秋天的喜爱之情