2024年教师教学工作总结参考范文（3篇）

第2页共2页2024年教师教学工作总结参考范文在北师大版小学五年级上册的《折纸》课程中，主要教学目标是引导学生通过折纸、涂色、列式、计算及自我推理，理解异分母分数加减法的原理。此过程中，旨在提升学生的自主学习能力。以下是对本节课的反思：1.在复习阶段，我们邀请学生进行折纸与涂色活动，未设定特定的规范。此设计不仅让学生在回顾分数概念的同时，也为新知识的学习提供了数学素材，激发了学生的学习热情，使他们更积极地参与到知识的构建中，反响良好。随后，我们提出如何表示两部分折纸的总和，引导学生列出多种算式，并进行分类。对于异分母分数加法的处理，我们鼓励学生自我探索，而非直接给出答案。通常，教师会预设练习题，但当学生具备这种能力时，应将这种决策权交还给他们，他们的原创素材能加深对已有知识的理解。2.异分母分数加减法对学生产生了新的挑战，也是分数加减法的难点。我们鼓励学生自我探索，面对问题和不同的解答，我们不急于提供标准答案，而是让学生借助学具，通过折纸的涂色部分进行思考和验证，清晰地阐述自己的推理。这使学生理解异分母分数加法的计算方法，并能结合同分母分数加法的原理，理解通分的必要性，让他们不仅知其然，更知其所以然。同时，他们能自我迁移应用到异分母分数减法中。学生积极参与，体验到数学与生活的关联，增强了自信心。3.我们适时归纳学习策略和涉及的数学思维，为学生未来的学习打下基础。4.然而，本节课也存在改进空间：在学生选择的算式中，他们借助学具得出的答案包含和的情况。经过分析，和都是正确的，但考虑到约分的规则，计算结果应是最简分数。在异分母分数加法的初步探索阶段，教师应引导学生提供更利于理解的算式素材。此外，我们对学生自主性的放手程度还不够，担心他们会给出不合理的答案。实际上，应鼓励学生表达自己的想法，增加交流，这更有利于他们掌握新知识。2024年教师教学工作总结参考范文（二）一、秉持德行，示范引领作为青年教育工作者，我深刻理解提升思想素养的必要性。过去一年，我深入研习《x》、国家教育政策及海淀区教委的指导精神，对这些内容有了基本的理解，从而使我的思维更加开阔，政治理论素养得到新的提升。同时，我积极参与学校组织的全国文明城区创建活动，进一步强化了我的思想认识。二、务实求真，以生为本在这一学年中，我以实际行动表达了对学生的深切关怀。作为班主任，我高度重视班级文化和学生的品德教育。通过精心设计的班会、晨会，我对学生进行了人生观、集体意识等多方面的思想引导。本年度，我着重培养班干部，通过轮换制度、竞职演讲、定期会议等方式，发掘并培养了更多的班级管理人才，实现了学生自我管理的目标。我们班级因此荣获了“校级优秀班集体”的荣誉。三、潜心钻研，精进业务我深知，提高个人专业能力是更好地服务学生的基础。因此，我利用业余时间深入研读小学语文教学理论，跟踪学科最新发展，以确保教学方向的准确性。同时，我积极参与学校教学研究活动，主动承担研究项目。在领导和同事的指导和支持下，我成功完成了市级、校级的教学研究任务，教学效果显著，个人能力也得到了显著提升。总结过去，我在各个方面都有所成长，但我也清楚自身仍存在不足。未来，我将继续在领导和同事的协助下努力前行，期望能取得更多丰硕的成果。2024年教师教学工作总结参考范文（三）我严格遵守学校的各项规章制度，与同事保持和睦关系，对待工作态度严谨，始终以敬业爱岗为原则，全身心投入教学。我积极参与学习，不断提升自身的文化素质和专业水平，积极参与学校和团队组织的所有教研教学活动。1.教学准备与教学活动本学年，由于专注于高二(7)、(8)班的教学，我有更多的时间和精力准备每一周的三节课。在遇到疑问时，我会与备课组的同事共同探讨，以达成共识。面对教材中的实验挑战，我会与实验室教师合作，寻找解决方案，确保实验的顺利完成。此外，由于课时的调整，我有更多机会去听其他教师的课，包括高中部所有物理教师的课程，以及跨学科的公开课。这些听课活动为我提供了宝贵的教学策略，使我受益良多。我将继续保持这种学习态度，向其他优秀教师学习。2.教学方法的创新在教学过程中，我致力于营造一个开放和支持性的环境，鼓励学生在教师和集体面前展示自我，激发课堂活力，增强师生互动。我注重精讲，确保学生能在课堂上即时掌握知识，以减轻课后作业负担，提高上课效率。同时，我会适时设计讨论问题，促进学生对问题的深入理解，激发新的思考，实现递