Unit 11 Conflict and Compromise Reading Club 2 教学设计-2023-2024学年高中英语北师大版（2019）选择性必修第四册

Unit11ConflictandCompromiseReadingClub2教学设计-2023-2024学年高中英语北师大版（2019）选择性必修第四册课题：科目：班级：课时：计划1课时教师：单位：一、教学内容Unit11ConflictandCompromiseReadingClub2，选自2023-2024学年高中英语北师大版（2019）选择性必修第四册，主要包括以下内容：1.阅读文章《Thepathtocompromise》；2.学习和理解关于冲突与妥协的主题词汇和表达方式；3.分析文章结构和作者的论证手法；4.探讨冲突解决的方法和妥协的重要性；5.完成相应的阅读理解练习和讨论活动。教学内容旨在帮助学生提高阅读理解能力，培养批判性思维和解决问题的能力，同时深化对冲突与妥协的认识。二、核心素养目标1.提升语言理解与运用能力：通过分析文章《Thepathtocompromise》，掌握关于冲突与妥协的核心词汇和表达方式，能准确理解并运用到实际语境中。

2.培养批判性思维：学会分析文章结构和论证手法，对冲突解决方法提出自己的见解，形成批判性思维。

3.增强跨文化意识：通过探讨妥协的重要性，了解不同文化背景下的冲突处理方式，提高跨文化交际能力。

4.提升问题解决能力：结合实际案例，探讨冲突与妥协在实际生活中的应用，培养学生解决问题和应对挑战的能力。三、学习者分析1.学生已经掌握了关于冲突与妥协的基本概念，通过前三册的学习，他们对英语阅读策略和文章结构分析有了较好的了解，能够运用已学的词汇和句型进行简单的讨论。

2.学生对现实生活中的冲突和解决方法表现出较高的兴趣，具备一定的团队合作和问题解决能力。他们的学习风格多样，有的擅长通过图像和案例理解，有的喜欢通过讨论和思考探索问题。

3.学生可能在新词汇的准确运用和文章深层含义理解上遇到困难，特别是对于复杂的长难句分析和论证手法的把握。此外，在探讨冲突解决方法时，他们可能面临观点表达不清、逻辑不严密等挑战。四、教学方法与策略1.采用案例研究法和讨论法，结合文章《Thepathtocompromise》的具体内容，引导学生通过分析真实案例，探讨冲突解决的方法和妥协的重要性。组织学生进行小组讨论，鼓励他们分享观点，提高批判性思维能力。

2.设计角色扮演活动，让学生模拟实际冲突情境，运用所学词汇和表达方式寻求解决方案，增强语言实际运用能力。

3.利用多媒体教学资源，如PPT、视频等，展示不同文化背景下的冲突处理方式，帮助学生拓展视野，提高跨文化交际能力。

4.结合项目导向学习，布置课后小组作业，要求学生针对某一冲突主题进行深入研究，形成报告并进行课堂分享，培养团队合作和问题解决能力。五、教学过程设计1.导入环节（5分钟）

-利用多媒体展示一组关于冲突与妥协的图片，如政治谈判、家庭争执等，并提出问题：“Canyouthinkofatimewhenyouhadtocompromise?Howdidyoufeelaboutit?”通过创设情境和提出问题，激发学生的学习兴趣和求知欲。

2.讲授新课（15分钟）

-引导学生快速浏览文章《Thepathtocompromise》，了解文章大意。

-逐段讲解文章，重点分析词汇、短语和长难句，确保学生理解和掌握新知识。

-讲解冲突与妥协的主题，分析文章结构、论证手法，强调妥协在解决冲突中的重要性。

3.巩固练习（10分钟）

-设计阅读理解题目，检查学生对文章内容的理解程度。

-分组讨论：每组选择一个案例，讨论冲突解决的方法和妥协的重要性，培养学生的批判性思维和问题解决能力。

4.课堂提问（5分钟）

-教师提出问题，如“Whyiscompromiseimportantinresolvingconflicts?”，邀请学生回答，检验他们的理解和表达能力。

-鼓励学生提问，针对他们的疑问进行解答，加强师生互动。

5.创新教学：角色扮演（5分钟）

-分组进行角色扮演活动，让学生模拟文章中的冲突场景，运用所学词汇和表达方式寻求解决方案。

-每组表演结束后，邀请其他同学给予评价，教师进行总结和指导。

6.课堂小结（5分钟）

-教师总结本节课的重点内容，强调冲突与妥协在实际生活中的应用。

-鼓励学生课后关注身边的冲突案例，思考如何运用所学知识和方法解决问题。

7.课后作业（课后自主完成）

-完成教材中的相关练习，巩固所学知识。

-小组合作项目：选择一个冲突主题，进行深入研究，形成报告，下次课进行分享。

整个教学过程设计紧扣教学目标和实际学情，注重师生互动和学生的核心素养能力拓展。在45分钟的课堂教学中，教师通过多种教学方法和策略，引导学生主动参与，提高他们的英语阅读理解能力、批判性思维和问题解决能力。六、拓展与延伸1.拓展阅读材料：

-相关书籍：《TheArtofNegotiation》（谈判的艺术）、《GettingtoYes》（谈判力）等，帮助学生深入了解冲突解决和妥协的策略与方法。

-时事新闻：关注国内外涉及冲突与妥协的新闻报道，如政治、经济、社会等领域的实例，使学生在了解时事的同时，学会分析冲突解决的过程。

2.课后自主学习和探究：

-鼓励学生收集有关冲突与妥协的名人名言、谚语等，分析其背后的道理和启示。

-布置小组作业，要求学生针对本节课所学的冲突解决方法，选择一个现实生活中的案例进行深入分析，撰写分析报告，并在下次课堂上进行分享。

-引导学生关注电影、电视剧等作品中的冲突与妥协情节，分析其解决方法，并尝试将其运用到实际生活中。

-组织课后线上讨论，让学生针对特定冲突话题展开讨论，分享自己的观点和经验，培养他们的批判性思维和问题解决能力。七、板书设计①重点知识点：

-冲突与妥协的核心词汇

-文章结构分析

-冲突解决的方法与步骤

②重点词、句：

-compromise,negotiation,conflictresolution

-"Compromiseistheartofdividingacakeinsuchawaythateveryonebelieveshehasthebiggestpiece."

-"Thepathtocompromiseisthroughunderstandingandrespect."

③艺术性与趣味性：

-使用不同颜色的粉笔，区分重点信息和辅助信息，增加视觉层次感。

-利用图表、流程图等图形辅助展示冲突解决的过程，使信息更加直观易懂。

-在板书角落添加相关主题的简笔画，如握手、对话等，增加趣味性和启发性。

板书设计注重条理清晰、重点突出，同时兼顾艺术性和趣味性，旨在帮助学生更好地理解和记忆课程内容，激发他们的学习兴趣和主动性。八、教学反思在上完这节关于冲突与妥协的课程后，我深感教学过程中的互动与实践活动对学生的学习成效有着重要影响。以下是我对本次教学的几点反思：

1.学生在案例分析和角色扮演活动中表现出较高的积极性和参与度，这说明他们将所学知识应用到实际情境中的意愿很强。未来，我应继续设计更多贴近生活的教学活动，让学生在互动中掌握知识。

2.在课堂提问环节，我发现部分学生对冲突解决方法的理解不够深入，回答问题时表达不够清晰。为此，我计划在接下来的课程中加强对学生批判性思维和表达能力的训练。

3.教学过程中，我注意到学生对多媒体教学资源的兴趣较高，这说明运用现代教育技术手段可以提高学生的学习兴趣。今后，我将尝试引入更多形式多样的教学资源，丰富课堂教学。

4.课后作业的布置旨在让学生巩固所学知识，并进行拓展。但从学生的完成情况来看，部分学生在自主学习和探究方面还有待提高。针对这一问题，我将在课堂上加强对学生的引导，培养他们的自主学习能力。

5.本次课程中，板书设计得到了学生的好评，他们认为这样的设计有助于理解和记忆。在今后的教学中，我会继续优化板书设计，使其更具艺术性和趣味性。

在接下来的教学中，我将不断调整和改进教学方法，以期达到更好的教学效果。典型例题讲解1.例题一：文章分析题

-题目：请分析文章《Thepathtocompromise》的结构和论证手法。

-答案：文章采用总分总结构，首先提出冲突与妥协的概念，接着通过实例阐述妥协的重要性，最后总结妥协在解决冲突中的作用。文章运用事实论证、对比论证等多种手法，强调妥协的必要性。

2.例题二：词汇运用题

-题目：请运用本课所学的词汇，描述一次你在生活中遇到的冲突及解决过程。

-答案：Inmylife,Iencounteredaconflictwithmyfriendaboutplanningatrip.Wehaddifferentopinionsonthedestinationandbudget.Throughnegotiationandcompromise,wefinallyreachedanagreementtosplitthedifferenceandchooseaplacethatsuitedbothofus.

3.例题三：句型练习题

-题目：请用以下句型描述冲突解决的一个关键步骤。

-句型：Acrucialstepinresolvingconflictsistolistentoeachother'sperspectivesandfindcommonground.

-答案：Acrucialstepinresolvingconflictsistocommunicateeffectively,expressingone'sopinionswhilerespectingtheotherparty'sviewpoint.

4.例题四：案例分析题

-题目：请分析以下案例中冲突双方如何通过妥协解决问题。

-案例简述：两个公司在合作项目中因预算分配发生争执，最终通过调整预算分配方案达成共识。

-答案：Inthiscase,thetwocompaniessolvedtheirconflictbycompromisingonthebudgetallocation.Theyagreedtoadjustthebudgetplan,takingintoaccounteachother'sconcernsandfindingabalancedsolution.

5.例题五：问题解决题

-题目：假设你在一个团队项目中遇到意见分歧，请列出至少三个解决冲突的方法。

-答案：

1.Conductabrains