7 制作毽子（教案）-2023-2024学年三年级下册综合实践活动全国通

7制作毽子（教案）-2023-2024学年三年级下册综合实践活动全国通学校授课教师课时授课班级授课地点教具教材分析《7制作毽子》是三年级下册综合实践活动课程中的一个重要内容。本章节旨在通过制作毽子的实践活动，让学生了解和传承我国民间传统体育项目，培养学生的动手能力、合作意识和创新精神。教材中详细介绍了毽子的制作方法、材料选择和游戏规则，与学生的实际生活紧密联系，既有助于学生巩固课堂所学知识，又能激发他们对体育活动的兴趣。教学内容符合三年级学生的认知水平，有利于学生在动手实践中提升自我认知和团队协作能力。核心素养目标重点难点及解决办法本课程的重点在于学生能够掌握毽子的制作方法，并运用所学知识进行创新设计。难点则在于如何让学生在动手制作过程中，平衡实用性与美观性，同时培养他们的团队协作能力。

解决办法：通过分步骤演示和小组合作，教师引导学生掌握毽子的基本制作技巧。针对难点，教师可提供多样化材料，鼓励学生进行尝试与探索，结合实际操作提供建议，帮助他们优化设计方案。此外，组织学生进行交流分享，让他们从同伴作品中汲取灵感，提高解决问题的能力。通过以上策略，突破重点难点，提升学生的实践创新能力。教学方法与策略1.选择项目导向学习法，结合小组合作和讨论，引导学生自主探究毽子的制作过程，培养学生动手能力和合作精神。

2.设计实验和游戏教学活动，如“毽子制作大赛”和“团队接力踢毽子”，激发学生学习兴趣，提高实践操作能力。

3.利用多媒体展示毽子制作步骤和优秀作品案例，结合讲授法，帮助学生掌握基本技能，拓展设计思路。

4.鼓励学生进行角色扮演，模拟传统民间体育活动，增强课堂趣味性，加深对传统文化的理解。通过以上教学策略，提高学生参与度，促进师生互动，提高教学效果。教学过程1.导入新课

同学们，大家好！今天我们要学习一个新的综合实践活动——制作毽子。在我国，毽子是一项有着悠久历史的民间传统体育活动。它不仅能锻炼我们的身体，还能培养我们的动手能力和团队协作精神。现在，让我们一起来探索一下毽子的制作奥秘吧！

2.探究毽子的制作方法

（1）自主阅读：请同学们翻到课本第7课，阅读关于制作毽子的内容。

（2）小组讨论：阅读完毕后，请大家组成小组，讨论以下问题：

a.毽子由哪些部分组成？

b.制作毽子需要哪些材料？

c.毽子的制作步骤是怎样的？

（3）分享交流：每个小组选派一名代表，汇报你们的讨论成果。

3.毽子制作示范

根据同学们的讨论成果，我将为大家演示如何制作一个简单的毽子。

（1）准备材料：羽毛、橡皮筋、硬纸片等。

（2）制作步骤：

a.将硬纸片剪成圆形，作为毽子的底座。

b.在圆形硬纸片上均匀地绑上橡皮筋。

c.将羽毛固定在橡皮筋上，使其成为一个整体。

（3）注意事项：

a.在制作过程中，要确保材料的使用安全。

b.尽量保持毽子的平衡，使其在踢跳过程中能稳定飞行。

4.实践操作

现在，请同学们根据示范，动手制作一个属于自己的毽子。

（1）分发材料：老师会为大家准备好所需材料，请同学们注意节约使用。

（2）动手制作：同学们在制作过程中，可以相互帮助，共同解决问题。

（3）教师指导：我在巡回指导过程中，会及时解答同学们的疑问，并提供必要的帮助。

5.成果展示与评价

（1）成果展示：请同学们将制作好的毽子展示给大家。

（2）评价：同学们，你们觉得哪个小组制作的毽子最漂亮？最有创意？让我们为他们的努力鼓掌！

6.总结延伸

7.作业布置

请同学们完成以下作业：

（1）总结本次活动中自己学到的知识和技能。

（2）思考如何改进自己的毽子，使其更加美观、实用。

（3）与家人分享毽子的制作过程，一起体验民间传统体育活动的乐趣。拓展与延伸1.拓展阅读材料：

-《中国传统民间体育活动》：了解我国民间传统体育活动的起源、发展及特点，深入认识毽子在其中的地位和作用。

-《趣味毽子制作》：本书介绍了各种创意毽子的制作方法，为同学们提供更多设计灵感，拓展制作毽子的思路。

2.课后自主学习和探究：

-观察生活中的毽子：鼓励同学们在课后观察不同类型的毽子，了解其制作材料、设计特点，并思考如何将这些特点运用到自己的作品中。

-创新毽子设计：同学们可以尝试在原有基础上，运用不同的材料、颜色和图案，创作出具有个人特色的毽子。

-探索毽子文化：了解毽子在我国不同地区的流行程度和玩法，探究毽子文化背后的历史故事，增强对传统文化的认识。

-家长参与：邀请家长参与毽子制作活动，增进亲子关系，共同体验传统民间体育活动的乐趣。板书设计①制作毽子知识点：

-毽子组成部分：底座、橡皮筋、羽毛

-制作材料：硬纸片、橡皮筋、羽毛等

-制作步骤：剪底座、绑橡皮筋、固定羽毛

②制作毽子关键步骤：

-步骤一：底座制作

-步骤二：橡皮筋绑定

-步骤三：羽毛固定

③毽子制作注意事项：

-安全使用材料

-保持毽子平衡

板书设计将采用图文结合的形式，以简洁明了的线条和图标表示每个步骤，突出重点。同时，用不同颜色粉笔区分各个部分，增强视觉效果，使板书更具艺术性和趣味性，激发学生学习兴趣。教学反思与改进在这次“制作毽子”的教学活动中，我观察到了学生们积极参与的热情和对传统民间体育活动的兴趣。然而，我也注意到了一些需要反思和改进的地方。

首先，我发现部分同学在制作毽子的过程中，对于材料的选择和使用不够熟练，导致制作出来的毽子不够美观和耐用。针对这一点，我计划在未来的教学中，提前准备一些关于材料选择和处理的辅导材料，通过图片和实物展示，让学生更直观地了解不同材料的特性和使用方法。

其次，我注意到在小组合作中，有些学生参与度不高，可能是因为他们对自己的动手能力不够自信。为了解决这个问题，我打算在下一节课中，增加一些鼓励性的语言，表扬那些勇于尝试和不断努力的学生，同时，设置一些简单的任务，让每个学生都能在小组中发挥作用，增强他们的自信心。

另外，我发现学生们对于毽子的文化背景了解不够深入。为了加强这一点，我计划在课后布置一些关于毽子文化的作业，如查阅资料、采访长辈等，让学生们通过自己的探究，了解更多关于毽子的历史和传统。

1.教学前，提供详细的材料介绍和制作技巧指导，帮助学生更好地理解制作过程。

2.教学中，增加互动环节，鼓励学生提问和分享，提高他们的参与度。

3.教学后，布置与文化背景相关的探究作业，让学生在实践中学习，增强对传统文化的认识。

4.组织一次毽子展示和比赛活动，让学生们展示自己的作品，同时也能从他人的作品中学习到更多的制作技巧。

5.定期进行教学反思，根据学生的反馈和学习效果，调整教学方法和策略。重点题型整理1.请描述制作毽子的基本步骤。

答案：制作毽子的基本步骤包括：

a.准备材料：硬纸片、橡皮筋、羽毛等。

b.制作底座：将硬纸片剪成圆形，作为毽子的底座。

c.绑定橡皮筋：在圆形底座上均匀地绑上橡皮筋。

d.固定羽毛：将羽毛固定在橡皮筋上，使其成为一个整体。

2.如何确保制作过程中材料的安全使用？

答案：确保材料安全使用的措施包括：

a.使用剪刀等工具时，要注意安全，避免伤手。

b.选择无毒、无害的材料，避免使用尖锐、易碎物品。

c.在制作过程中，保持桌面整洁，避免材料散落造成意外。

3.请举例说明如何保持毽子的平衡？

答案：保持毽子平衡的方法有：

a.确保底座重量适中，过重或过轻都会影响毽子的稳定性。

b.橡皮筋的绑定要均匀，避免出现一边紧一边松的情况。

c.羽毛的选择要均匀，数量不宜过多或过少，以保证毽子飞行时的稳定性。

4.请简述制作毽子时，如何提高实用性和美观性？

答案：提高实用性和美观性的方法包括：

a.选择质地柔软、颜色鲜艳的羽毛，使毽子更具吸引力。

b.在底座上绘制喜爱的图案，增加毽子的个性化元素。

c.在保证毽子平衡的前提下，尝试使用不同的材料进行创作，提高毽子的创意性。

5.