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文档简介
吉林省长春市六中2025届高三考前热身生物试卷注意事项:1.答题前,考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚,将条形码准确粘贴在条形码区域内。2.答题时请按要求用笔。3.请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试卷上答题无效。4.作图可先使用铅笔画出,确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。5.保持卡面清洁,不要折暴、不要弄破、弄皱,不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、选择题:(共6小题,每小题6分,共36分。每小题只有一个选项符合题目要求)1.如图表示人体唾液腺细胞中发生的生理过程,下列有关说法错误的是A.图中的②与⑥是同种物质B.若②中A+U占36%,则①对应片段中G占32%C.图中的⑤能对淀粉水解起催化作用D.图中的④只能识别并转运一种氨基酸2.下图显示了细胞的部分质膜(细胞膜)及其周围物质,下列关于其中符号的描述中,不正确的是A.○可表示囊泡,包裹着大分子或颗粒从细胞内释放出来B.◆可表示信号分子,据图分析,该物质很可能不能穿过细胞膜C.Y可表示糖蛋白,可将细胞膜一侧的信号传递到另一侧D.=可表示磷脂双分子层,是膜的主要成分,具有流动性3.新型冠状病毒引起的肺炎疫情引起了世界的关注,国际病毒分类委员会将这种病毒正式命名为“SARS-CoV-2”,并认定这种病毒是SARS冠状病毒的姊妹病毒。下列对该病毒的描述中,不正确的是()A.该病毒只含有一种核酸B.该病毒只有核糖体一种细胞器C.该病毒作为抗原能引起特异性免疫反应D.切断传播途径可以有效防止疫情的扩散4.下列有关实验试剂或实验方法的叙述,正确的是()A.可选用蛋白质溶液、蛋白酶、淀粉酶和双缩脲试剂探究酶的专一性B.可选用斐林试剂和蒸馏水在50~65℃水浴条件下进行蛋白质的鉴定C.可用菠菜叶肉细胞观察质壁分离现象D.可用洋葱鳞片叶内表皮细胞作实验材料观察低温诱导植物染色体数目的变化5.关于高中生物学实验的基本原理,下列叙述错误的是()A.纸层析法分离绿叶中色素是因为不同色素在层析液中溶解度不同B.蛋白质用双缩脲试剂检验是因为蛋白质在碱性环境中与Cu2+显色C.成熟植物细胞在高渗溶液中发生质壁分离是因为细胞壁具有选择透过性D.土壤中小动物的采集是利用其具有避光、趋湿、避热等特点6.在逻辑数学中,若由甲推不出乙而由乙可以推出甲,则称甲是乙的必要不充分条件。下列不满足甲、乙这种关系的是()A.甲表示细胞癌变,乙表示细胞内的遗传物质发生了改变B.甲表示细胞处于分裂后期,乙表示染色体的着丝点断裂C.甲表示基因遵循分离定律,乙表示基因遵循自由组合定律D.甲表示内环境稳态,乙表示机体进行正常的生命活动二、综合题:本大题共4小题7.(9分)随着基因工程等现代生物技术的发展,动物细胞工程的理论和应用均获得了突破性的进展。图为动物细胞工程涉及的主要技术领域。回答下列问题:(1)在进行动物细胞培养时,将成块的组织中的细胞分散成单个细胞的方法是___________。在培养过程中,要向培养液中加入一定量的____________,以防止微生物的污染。(2)1980年,科学家首次通过显微注射法培育出世界上第一个转基因小鼠。目前,主要通过______________________等途径获取基因工程需要的目的基因。(3)与植物细胞不同,动物细胞的全能性会随着_______________而逐渐受到限制,因此,到目前为止,用动物体细胞克隆的动物,实际是通过上图中所示的______________技术实现的。采用上图中的___________技术,可使两个或多个动物细胞结合形成一个________(选择“单核”或“多核”)的杂交细胞。8.(10分)第三代试管婴儿技术(PGD/PGS技术)为大龄夫妇生出健康宝宝提供了保障。PGS是指胚胎植入前进行的遗传筛查,在胚胎植入前对早期胚胎进行染色体数目和结构异常的检测。PGD是指胚胎植入前的基因诊断,主要用于检查胚胎是否携带有遗传缺陷的基因。(1)为了避免某些遗传疾病的产生,有时需要对胚胎的性别进行鉴定。实验证明,鉴定胚胎性别快速、灵敏、准确性高的方法是SRY—PCR法(SRY是位于Y染色体上的性别决定基因,其位置如下图所示),利用PCR技术扩增SRY基因的过程中,需要_______种引物,至少完成_______轮循环,才能获得只含目的基因的DNA片段,最后用_______探针对扩增产物进行检测,若出现阳性反应,则胚胎为_____(填男孩或女孩)。(2)试管婴儿的培育需经过体外受精,在体外受精前要对精子进行________处理,通常采用的体外获能方法有_______两种。(3)判定卵子受精的重要标志是在卵细胞膜和透明带的间隙可以观察到_____。(4)利用_____(填PGD或PGS)技术可以筛选出患21三体综合征的试管婴儿。9.(10分)烟草叶片受到某种害虫(甲)的采食刺激后,会释放出某种挥发性的信息素,这种信息素白天会吸引害虫(甲)的捕食者(乙),夜间又能驱除夜间活动的雌性害虫(甲)。回答相关问题:(1)烟草地中包括害虫(甲)的一条食物链是___________。其中甲处于第___________营养级。(2)甲与乙之间存在种间的捕食关系,捕食通常是指___________。(3)烟草释放出的信息素传递的信息属于___________。烟草释放出的信息素能驱除夜间活动的甲雌性,使得甲雌性不能停留在叶片上产卵,从而降低该种害虫的___________,进而使该种害虫的_________明显降低,从而减轻对烟草的危害。10.(10分)人类的干扰素是由体内免疫细胞合成并分泌的一种糖蛋白,具有抗病毒、抗菌和抗肿瘤等作用,并能参与人体免疫调节,因而在临床医学上用途广泛。干扰素的传统生产方法成本高、产量低,获得的干扰素在体外不易保存,用生物技术手段可以解决这些问题。请联系所学知识回答相关问题:(1)利用基因工程技术生产干扰素,其简要过程是:①从健康人体的外周静脉血中分离出能合成干扰素的免疫细胞,从其细胞质中提取____________,经反转录获取目的基因;②用限制酶处理载体和日的基因后,用DNA连接处理,形成重组载体,该载体的化学木质是_________。③若选择大肠杆菌作为受体细胞,常用的转化方法是____________,在一定温度条件下,完成转化;④在培养液中培养一段时间后,经离心、分离等一系列处理措施后提取产物,对产物进行鉴定时可采用____________技术。(2)利用蛋白质工程对干扰素进行改造,基本途径是:预期蛋白质的功能→____________→____________→找到对应的脱氧核苷酸序列。(3)利用细胞工程生产干扰素,其简要设计思路是:将能合成干扰素的免疫细胞和瘤细胞融合,筛选出____________细胞,经细胞培养可获得大量干扰素。11.(15分)人的体细胞和鼠的骨髓瘤细胞杂交后得到的人—鼠杂种细胞可用于基因定位、单克隆抗体制备的研究。请回答下列问题:(1)动物细胞杂交是指____________________的过程。新产生的细胞中含有不同种双亲的__________,动物细胞杂交突破了____________________的局限。(2)人—鼠杂种细胞在繁殖过程中,保留了啮齿类的染色体,人的染色体优先丢失,以至最后只剩1~7条。1~7条不等的人染色体中,所含的人染色体类型也不完全相同,因此这种杂种细胞是进行基因定位的极好材料。测定杂种细胞中标记基因与染色体之间的对应关系如下表(“+”表示存在,“—”表示不存在)。基因a、b在人染色体上的位置依次是__________、__________。基因与染色体杂种细胞甲乙丙丁测定人体性状a+-+-b-++-c+-+-人染色体1号-++-2号+-+-3号--++(3)用人的不能利用次黄嘌呤的体细胞和鼠的不能利用胸腺脱氧核苷的骨髓瘤细胞杂交,不能同时利用这两类物质的细胞不能存活。细胞融合过程中需要筛选两两融合的杂交瘤细胞,应该把融合细胞置于添加__________的培养基上进行筛选,这种培养基按功能分属于__________培养基。在进行动物细胞培养时,应将细胞置于95%空气加5%CO2的混合气体培养箱中进行培养,其中CO2的作用是__________。(4)利用细胞融合技术将人已免疫的B淋巴细胞和鼠的骨髓瘤细胞融合获得的人—鼠杂交瘤细胞具有____________________的特点。
参考答案一、选择题:(共6小题,每小题6分,共36分。每小题只有一个选项符合题目要求)1、C【解析】图中的②与⑥都是mRNA,A正确;若②中A+U占36%,根据碱基互补配对原则,①中A+T占36%,则C+G占64%,因此其对应片段中G占32%,B正确;图中的⑤为多肽链,还不具有生物活性,需经过内质网和高尔基体的加工才具有生物活性,C错误;一种tRNA只能识别并转运一种氨基酸,D正确。【点睛】本题结合人体唾液腺细胞中的生理过程图解,考查遗传信息的转录和翻译,其中①为DNA分子;②为mRNA分子;③为RNA聚合酶;④为tRNA,能识别密码子并转运相应的氨基酸;⑤为氨基酸,是合成蛋白质的原料;⑥为mRNA,是翻译的模板。2、A【解析】
A.囊泡在经过细胞膜会和细胞膜发生融合,因此不会出现在细胞外,A错误;B.图中可以看出◆与细胞膜上的特异性Y物质发生结合,因此该物质可表示信号分子,B正确;C.Y物质能与◆发生特异性结合,从而进行信息的传递,C正确;D.细胞膜的基本骨架是磷脂双分子层,是膜的主要成分,具有一定的流动性,D正确。故选A。考点:本题考查了细胞膜结构和功能的相关知识,意在考查考生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系;从题目所给的图形中获取有效信息的能力。3、B【解析】
病毒没有细胞结构,主要由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成。病毒是寄生在其它生物体的活细胞内,依靠吸取活细胞内的营养物质而生活的。一旦离开了这种活细胞,病毒就无法生存。传染病是指由病原体引起的,能够在人与人之间、人与动物之间传播的疾病,具有传染性和流行性的特点。【详解】AC、该病毒由蛋白质和RNA构成,只含有RNA一种核酸,其中某些蛋白质可作为抗原能引起特异性免疫反应,AC正确;B、该病毒无细胞结构,也不含核糖体这种细胞器,B错误;D、预防传染病的一般措施有控制传染源、切断传播途径、保护易感人群,切断传播途径可以有效防止疫情的扩散,D正确。故选B。4、C【解析】
1、斐林试剂可用于鉴定还原糖,在水浴加热的条件下,溶液的颜色变化为砖红色(沉淀)。2、蛋白质可与双缩脲试剂产生紫色反应。3、把成熟的植物细胞放置在某些对细胞无毒害的物质溶液中,当细胞液的浓度小于外界溶液的浓度时,细胞液中的水分子就透过原生质层进入到外界溶液中,使原生质层和细胞壁都出现一定程度的收缩。由于原生质层比细胞壁的收缩性大,当细胞不断失水时,原生质层就会与细胞壁逐渐分离开来,也就是逐渐发生了质壁分离。4、低温可以抑制纺锤丝的形成从而诱导植物染色体数目加倍。【详解】A、双缩脲试剂和蛋白质发生紫色反应,而题干中的蛋白质溶液、蛋白酶、淀粉酶都是蛋白质,蛋白质分解成多肽依然可以和双缩脲试剂发生反应,所以不能选择这些材料和试剂鉴定酶的专一性,A错误;B、斐林试剂和蒸馏水在50~65℃水浴条件下进行的是还原糖的鉴定,而不是进行蛋白质的鉴定,B错误;C、菠菜叶肉细胞含有叶绿体,使细胞质呈绿色,所以可以根据叶绿体的位置改变,观察植物壁分离现象,C正确;D、洋葱鳞片叶内表皮细胞是高度分化的细胞,不能分裂,所以在低温条件下染色体数目也不会加倍,D错误。故选C。【点睛】本题考查课本基础实验的原理和选材,意在考查学生能独立完成“生物知识内容表”所列的生物实验,理解实验目的、原理、方法和操作步骤,掌握相关的操作技能,能将这些实验涉及的方法和技能进行综合运用。5、C【解析】
色素分离原理:叶绿体中的色素在层析液中的溶解度不同,溶解度高的随层析液在滤纸上扩散得快,溶解度低的随层析液在滤纸上扩散得慢。根据这个原理就可以将叶绿体中不同的色素分离开来;双缩脲试剂的使用,应先加1ml0.1g/mL的NaOH溶液,造成碱性环境,再滴加3-4滴0.01g/mL的CuSO4溶液。【详解】A、纸层析法分离绿叶中色素是因为不同色素在层析液中溶解度不同,光合色素在层析液中溶解度高的随层析液扩散得快,A正确;B、蛋白质用双缩脲试剂检验,原理为蛋白质中的肽键在碱性环境中与Cu2+显紫色,B正确;C、细胞壁属于全透性的,成熟植物细胞在高渗溶液中发生质壁分离原因是原生质层具有选择透过性,C错误;D、利用土壤小动物的避光避热趋湿性,可用带灯罩的热光源装置收集土样中的小动物,D正确。故选C。【点睛】对于教材常见实验的实验原理、方法及步骤,应注意日常学习的积累总结。6、A【解析】
1、细胞癌变是指细胞受到致癌因子的作用,细胞中的遗传物质发生变化使细胞变成受机体控制的、连续分裂的恶性增殖的细胞。2、只有在减数第二次分裂后期和有丝分裂后期,着丝点分裂,姐妹染色单体分开。3、内环境稳态是机体进行正常生命活动的必要条件。【详解】A、细胞癌变可以推出细胞内的遗传物质发生了改变,但细胞中遗传物质发生改变,其结果不一定导致细胞癌变,A正确;B、细胞处于分裂后期,染色体的着丝点不一定断裂,如减数第一次分裂后期。而染色体的着丝点分裂发生在有丝分裂后期和减数第二次分裂后期,即可以推出细胞处于分裂后期,B错误;C、基因遵循分离定律,不一定遵循自由组合定律,如同一对同源染色体上的基因。位于非同源染色体上的非等位基因遵循自由组合定律,而对于其中的任何一对等位基因,都遵循分离定律,C错误;D、“内环境稳态是机体进行正常生命活动的必要条件”,此处的“必要条件”即“必要不充分条件”。内环境稳态,推不出机体可以进行正常的生命活动,例如植物人内环境稳态,但不能进行正常的生命活动。内环境稳态是机体能够进行正常生命活动的前提条件,机体能够进行正常的生命活动,其内环境一定是稳态的,D错误。故选A。二、综合题:本大题共4小题7、用胰蛋白酶或胶原蛋白酶处理抗生素从自然界已有的物种中分离、人工合成、从基因文库中获取细胞分化程度的提高核移植细胞融合单核【解析】
依题图可知,动物细胞工程包括多项技术,其基础技术是动物细胞的培养和动物细胞融合,以此相关知识解答。【详解】(1)动物细胞培养时用胰蛋白酶处理成块的组织使其分散成单个细胞。培养细胞的过程中,为防止微生物的污染,应加入一定量的抗生素。(2)获取目的基因的途径包括从自然界已有的物种中分离、人工合成、从基因文库中获取等。(3)动物细胞分化程度越高,其全能性越受到限制。依题图可知,用动物体细胞克隆动物,实际是通过图中所示的核移植技术实现的。通过细胞融合技术,可使两个或多个动物细胞结合形成一个单核的杂交细胞。【点睛】本题文重在考查学生对关于动物细胞工程相关技术的原理、操作步骤等内容的识记能力。8、23SRY特异性男孩获能培养法或化学诱导法两个极体PGS【解析】
本题考查基因工程和胚胎工程的相关知识,要求考生识记基因工程的操作步骤及相关应用;识记设计试管婴儿技术及其应用,能结合所学的知识准确答题。试管婴儿技术是指通过人工操作使卵子和精子在体外条件下成熟和受精,并通过培养发育为早期胚胎后,再经移植后产生后代的技术。设计试管婴儿技术是通过体外受精获得许多胚胎,然后从中选择符合要求的胚胎,再经移植后产生后代的技术。【详解】(1)利用PCR技术扩增SRY基因时需要2种引物;根据可知,至少完成3轮循环,才能获得只含目的基因的DNA片段;用SRY特异性探针对扩增产物进行检测,若出现阳性反应,说明含有Y染色体上的性别决定基因,则胚胎为男孩。
(2)在体外受精前要对精子进行获能处理,通常采用的体外获能方法有培养法和化学诱导法两种。
(3)判定卵子受精的重要标志是在卵细胞膜和透明带的间隙可以观察到两个极体。
(4)PGS对早期胚胎进行染色体数目和结构异常的检测,而PGD是指胚胎植入前的基因诊断,主要用于检查胚胎是否携带有遗传缺陷的基因。因此,利用PGS技术可以筛选出21三体综合征的试管婴儿。【点睛】试管婴儿又该称体外受精——胚胎移植,属于现代辅助生育技术。具体地说是借助内窥镜或在B超指引下,从妇女的卵巢内取出成熟的卵子,将精子、卵子一起放入试管使之完成受精,培养三天左右,然后再在B超监视下将其送到母亲子宫,使之逐步发育成胎儿的过程.也就是说试管婴儿经过取卵→受精→植入三部曲,最后还是要在母亲子宫内发育成熟直至分娩。因此试管婴儿是受精过程在体外试管内进行,胚胎的发育主要还是在母亲的子宫内进行。精子和卵细胞内分别具有父亲和母亲的遗传物质,因此试管婴儿具有双亲的遗传特征。9、烟草→甲→乙二一种生物以另一种生物作为食物化学信息出生率种群密度【解析】
1.生态系统中信息的类型(1)物理信息:生态系统中的光、声、颜色、温度、湿度、磁力等,通过物理过程传递的信息。(2)化学信息:生物在生命活动过程中,产生的一些可以传递信息的化学物质。(3)行为信息:是指某些动物通过某些特殊行为,在同种或异种生物间传递的某种信息。2.食物链和食物网是生态系统的营养结构,是生态系统物质循环和能量流动的渠道。每条食物链的起点总是生产者,食物链终点是不能被其他生物所捕食的动物,即最高营养级。食物网中同一环节上所有生物的总和称为一个营养级。【详解】(1)烟草地中包括害虫(甲)的一条食物链是烟草→甲→乙。其中甲处于第二营养级。(2)甲与乙之间存在种间的捕食关系,捕食通常是指一种生物以另一种生物作为食物。(3)烟草释放出的信息素传递的信息属于化学信息。烟草释放出的信息素能驱除夜间活动的甲雌性,使得甲雌性不能停留在叶片上产卵,从而降低该种害虫的出生率,进而使该种害虫的种群密度明显降低,从而减轻对烟草的危害。【点睛】本题以烟草为素材,考查种群密度、种间关系及生态系统中的信息传递,要求考生识记相关知识,能结合题中信息准确判断各选项,属于考纲识记和理解层次的考查。10、mRNADNA用Ca2+处理,使其成为感受态细胞抗原抗体杂交设计预期蛋白质的结构推测氨基酸序列杂交瘤【解析】
1.基因工程技术的基本步骤:(1)目的基因的获取:方法有从基因文库中获取、利用PCR技术扩增和人工合成.(2)基因表达载体的构建:是基因工程的核心步骤,基因表达载体包括目的基因、启动子、终止子和标记基因等.(3)将目的基因导入受体细胞:根据受体细胞不同,导入的方法也不一样.将目的基因导入植物细胞的方法有农杆菌转化法、基因枪法和花粉管通道法;将目的基因导入动物细胞最有效的方法是显微注射法;将目的基因导入微生物细胞的方法是感受态细胞法.(4)目的基因的检测与鉴定:分子水平上的检测:①检测转基因生物染色体的DNA是否插入目的基因--DNA分子杂交技术;②检测目的基因是否转录出了mRNA--分子杂交技术;③检测目的基因是否翻译成蛋白质--抗原-抗体杂交技术.个体水平上的鉴定:抗虫鉴定、抗病鉴定、活性鉴定等.2.蛋白质过程的基本途径是:从预期的蛋白质功能出发→设计预期的蛋白质结构→推测应有的氨基酸序列→找到相对应的脱氧核苷酸序列(基因)。【详解】(1)①这里用反转录法提取目的基因,根据反转录的概念可知,要想获得合成干扰素的基因,需要从能合成干扰素的免疫细胞的细胞质中提取mRNA,经反转录获取目的基因;②基因表达载体构建的方法是,首先用限制酶处理载体和目的基因后,这里的载体通常是质粒,一种主要存在于原核细胞内的小型环状DNA分子,然后用DNA连接酶把经过切割的质粒和目的基因连接起来,形成重组载体。③若选择大肠杆菌作为受体细胞,通常用感受态细胞法处理,具体做法是用Ca2+处理,使其成为感受态细胞,从而提高转化的成功率;④检测目的基因是否成功表达的方法是抗原--抗体杂交,本实验中需要采用相应的抗体对获得的产物进行检测。(2)结合分析中的蛋白质工程的操作流程可知,改造干扰素的基本途径是:预期蛋白质的功能→设计预期蛋白质的结构→推测氨基酸序列→找到对应的脱氧核苷酸序列,然后对该序列进行人
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