吉林省白山市重点中学2025届高考历史五模试卷含解析

吉林省白山市重点中学2025届高考历史五模试卷考生须知：1．全卷分选择题和非选择题两部分，全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。2．请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。3．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，在草稿纸、试题卷上答题无效。一．选择题(12小题，每小题4分，共计48分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。)1．康有为曾上书光绪帝：“今则万国交通，一切趋于尚同，而吾以一国衣服独异……今为机器之世，多机器则强，少机器则弱，辫发与机器不相容也。”在这里康有为提出应A．剪辫易服B．实行君主立宪C．发展近代交通D．采用机器生产2．商周时期的工匠采用“泥范铸造法”来铸造青铜器，包括制模、雕刻纹饰、翻制泥范、高温焙烧、浇注液态金属、加工修整等工艺制成。这一方法A．表明青铜铸造工艺已经领先世界B．是科学理论指导生产实践的产物C．反映了农业生产工具的精湛工艺D．凝聚着劳动人民的生产生活智慧3．16世纪后，大量欧洲人是通过直接阅读书籍了解某种观念，而不是像从前那样从别人那里听到某种观念。这使他们能够自主比较和对照不同文本表达的观点，而不是面对面地被一个雄辩的演说家征服。这反映了当时A．世界各地的文化联系日趋紧密B．宗教改革运动在欧洲迅速扩展C．民族国家兴起并强调民族语言D．技术进步对人文主义起促进作用4．元朝时期，西域之士“仕于中朝，学于南夏，乐江湖而忘乡国者众矣”，中原之士“西游昆仑之圃，北望大荒之野，涉黄河之流，而寻瑶池之津”。这反映出元朝A．民族隔阂的消除B．对外政策的开放C．中央集权的加强D．民族融合的加强5．“昔之贫者举息之于豪民，今之贫者举息之于官，官薄其息，而民救其乏”评价的是A．商鞅变法B．文景之治C．贞观之治D．王安石变法6．2013年是上海开埠170周年。下列条约与上海开埠有关的是①《南京条约》②《虎门条约》③《上海土地章程》④《北京条约》A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④7．抗日战争期间的某战役，“我军对于一城一寨之得失不以为重，主在引敌深入，使其兵力分散，而予敌主力以打击”。指的是：（）A．淞沪会战 B．百团大战 C．台儿庄战役 D．平型关战役8．在当前的全球化进程中，存在着全球市场的震荡、大宗商品价格的波动、能源危机、粮食问题；在人类生产中也出现了生态问题、气候问题、环境问题和过度开发带来的各种问题等许多全球性问题。这表明()A．人类需要全球治理 B．世界多极化趋势加强C．世界形势动荡不安 D．经济全球化进程缓慢9．唐德刚在《晚清七十年》中说：“我国春秋战国时代，列强之间订立国际条约都要把'毋易树子，'毋以妾为妻…等家庭小事，写入国际公法，以维持世界和平。”“列强"的做法A．维护了分封制，有利于奴隶主的统治 B．维护了宗法制度C．避免分封制崩溃，维护统治秩序 D．加速了礼崩乐坏10．文艺复兴时期，意大利的教会组织改变了中世纪那种崇尚独处沉思和宜扬安贫禁欲的宗旨，介人到世俗生活中，对各种社会问题倾注了更多的关心。这一转变说明A．世俗权力大于宗教势力 B．人文主义的思想深入人心C．上帝的权威受到了冲击 D．教会主动地应对社会变革11．如图是1973年西安发现的形似虎的战国时期秦国兵符。虎符上有铭文共40字，大意是：右半符掌握在国君手中，左半符在杜地军事长官手中，凡要调动50人以上的带甲兵士，杜地的左符就要与君王的右符相合，才能行动。这件虎符反映出当时秦国A．国家分裂社会动荡 B．战争频繁战乱不止C．君主权力高度集中 D．国力强盛军事发达12．世纪改良主义思想家马建忠主张“借债以开铁道”，认为这是“用洋人之本，谋华民之生；取日增之利，偿岁减之息”，是“阳为借债之名，阴收借债之效”。对此观点解读正确的是A．向外国资本主义借债，利国利民B．有利于增加清政府的财政收入C．推动了中国交通业的迅速发展D．没有认清帝国主义的侵略本质二、非选择题（2小题，共52分）13．（32分）商鞅变法中的富国强兵思想及其实践对秦国乃至后世的历史发展都产生了深远影响。阅读下列材料：材料一然列国环伺，时相侵凌，非有富强之国力，则亦无以自存。商子曰：“国之所以重，主之所以尊者，力也。”……务力之方在使民致身于农战之二事，而此外与二者无益或有害者皆在抑止之列。……几乎欲举一国之学术文化而摧毁扫荡之，使政治社会成为一斯巴达之战斗团体，此则其独到之见解，亘千古而鲜匹者也。——萧公权《中国政治思想史》材料二商鞅的改革措施，可以使一个国家在短时间内富强，但如果把它作为长期国策，则注定将这个国家引向灾难……秦始皇时代，秦施行的仍然是商鞅当年的基本国策，它使秦国最终统一了天下，却没能使秦朝逃过“其兴也勃，其亡也忽”的短命怪圈。——聂作平《秦国是怎样崛起的？——重读商鞅变法》完成下列要求：（1）据材料一，概括商鞅变法的指导思想，结合所学知识分析该思想形成的时代背景。（2）据材料二，结合所学知识，指出商鞅的富国强兵思想在实践中所产生的影响。后来，秦朝的短命与商鞅变法又有什么关系？14．（20分）阅读下列材料，回答下列问题。材料一一缔约国领土的产品输入到另一缔约国时，在关于产品销售、兜售、购买、运输、分配或使用的全部法令、条例和规定方面，所受待遇应不低于相同的本国产品所享受的待遇。——人教版必修二材料二1820—1985年英美进口关税年（％）年份国别18201875191319261931195219651985英国44-55004171761.7美国34-4540-5033205296.73.5——据（美）赫尔德等《全球大变革》材料三据统计，非计划经济国家的商品出口值，从第二次世界大战结束到20世纪60年代以年均6％的速度增长，1960～1973年增长速度更高，达到年均8％。——高德步、王钰编著（世界经济史》材料四在关税及贸易协定组织主持下，从1947年今已举行了8次多边贸易谈判。第一次……，使占资本主义国家进口值54％的商品平均降低关税35％。第二次……使占应税进口值56％的商品平均降低美税35％。第三次……，使占进口值117％的商品平均降低美税26％。第四次…，使占进口值10％的商品平均降低美税15％。第五次……，使占进口值20％的商品平均降低美税20％。第六次……，使关税税率平均水平下降35％。第七次……，这次谈判的重心已从关税转到非关税壁全上，并达成七个非美税壁全方面的守则。这七个守则，在法律上独立于总协定，它们仅对在守则上签约的成员国具有法律效力。第八次……，读判涉及货物交易，并首次将劳务输出列入多边贸易谈判内容。除了货物贸易外，还知识产权和投问题列入了该谈判内容。……但是在布意尔部长城会议上讨论的一个最后文件美国和欧洲共同体就农产品价格补贴问题的谈判破裂，未能如期完成。——王幼文《世界经济学》材料五WTO虽然号称”经济的联合国”，但不容否认的是，在当今貿易自由化进程中起主导作用的毕竟是少数发达国家，全球贸易自由化、投资自由化进程也是在发达国家占支配地位的国际环境中进行的。它们通过WTO来制定符合本国利益的多种贸易、投资及经济运行规则，这决定了WTO仍然存在着很大的局限与问题，在WTO多边贸易体制发展中必然交织着各种矛盾和冲突。每个国家加入就是为了使自己能够获得更多的利益，然而这些规则的不公平性使得发展中国家的利益受到伤害。因此成员国之间的贸易争端就发生了。——江虹《世界贸易组织发展中的问题》（1）根据材料一、二、三并结合所学知识，概括关贸总协定对世界经济的影响。（2）根据材料四、五并结合所学知识，概括说明世贸组织与关贸总协定的联系与区别。（3）根据上述材料并结合所学知识，分析指出世界贸易组织对世界经济的积极影响和其自身的局限性。

参考答案一．选择题(12小题，每小题4分，共计48分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。)1、A【解析】

根据材料“今则万国交通，一切趋于尚同，而吾以一国衣服独异……今为机器之世，多机器则强，少机器则弱，辫发与机器不相容也”可知康有为主张剪辫易服，A选项符合题意。BCD选项与材料无关，排除。2、D【解析】

商周时期青铜铸造工艺的成熟,来源于劳动人民长期的生产生活实践,凝聚劳动人民的生产生活智慧,故选D；材料只能反映当时青铜铸造工艺的成熟,但并未体现中外对比,故A错误;商周时期的手工业技术来源于工匠的生产实践,而不是科学理论指导的产物,故B错误;青铜器在当时主要作为礼器,很少用于农业生产工具，C排除。3、D【解析】

当时印刷术等技术的进步，使书籍推广范围扩大，欧洲人可以通过直接阅读书籍了解某种观念，从而推动人文主义的发展。故答案为D项。可以直接阅读书籍是技术进步的结果，与世界各地的文化联系日趋紧密无关，排除A项；这种现象与宗教改革运动无关，欧洲直接阅读的书籍不一定是宗教书籍，排除B项；C项材料信息没有涉及，排除。4、D【解析】从材料中可知西域和中原人士之间的交流交往非常频繁，但并不能说明民族隔阂消除，故A项错误；材料没有体现出元朝的对外政策，主要是元帝国境内民族交往，故B项错误；材料不是地方官职，没有体现出中央集权的加强，故C项错误；从材料中可以看出，中原和周边民族交往非常频繁，民族融合日益加强；故D项正确。5、D【解析】

本题主要考查王安石变法的主要措施。材料反映的是王安石对青苗法的设计意图。结合所学，王安石变法中的青苗法是在每年青黄不接时由官府给农民贷款、贷粮,每半年取利息二分或三分，青苗法增加了政府收入，限制了高利贷对农民的剥削,一定程度上缓和了阶级矛盾，故排除ABC，D符合题意。6、A【解析】

2013年是上海开埠通商170年，可知是在1843开始通商的。《北京条约》是1860年签订，并且内容与上海无关，④错误。①②③与上海开埠通商有关，故选A；BCD不符合题意，排除。7、C【解析】

根据“主在引敌深入，使其兵力分散，而予敌主力以打击”，结合所学可知，该战役符合台儿庄战役的特点，故选C；淞沪会战是抗战初期中国军队和日军展开、一次大规模的阵地战，是正面大交锋，可以排除A；百团大战是八路军针对日军对敌后抗日根据地进行“大扫荡”而开展的一次大规模的进攻性战役，主要作战意图是破坏华北日军的交通线，故B不符合题干要求，排除；平型关战役是抗战初期，八路军一一五师为了阻止日军进攻而展开的一次伏击战，也不符合材料体现的战术，可以排除D。8、A【解析】

材料核心信息是全球化弊端和人类生产全球性问题凸显，这说明人类需要全球治理，故A项正确；B项与材料主旨无关，排除；材料主要强调经济领域的全球问题，C项强调政治领域问题，排除；材料主旨强调经济全球化的诸多问题，结合所学知识可知当今全球化发展迅速，D项排除。故选A。9、B【解析】

根据所学知识可知，春秋战国时期诸侯会盟专门强调嫡长子的地位，一定程度上维护了宗法制度，B项正确；诸侯会盟和“国际公法”对家庭小事的关注，与维护周王共主的分封制不符，A项错误；诸侯会盟体现了分封制的崩溃，C项错误；强化嫡长子的家庭地位，不会加速礼崩乐坏，D项错误。10、D【解析】

由于文艺复兴时期倡导人文主义思想，批判宗教特权，教会组织不得不改变以前的说教方式，这充分说明文艺复兴时期教会组织面对社会的变革做出了重大的调整，D项正确；文艺复兴时期教会的权力仍然大于王权，A错误；文艺复兴倡导人文主义思想，主要局限于社会上层，并不是深入人心，排除B；文艺复兴时期人们依然信仰上帝，并且材料没有体现上帝权威的变化，C错误。故选D。11、C【解析】

由材料信息“凡要调动50人以上的带甲兵士，杜地的左符就要与君王的右符相合，才能行动”可知，这件虎符反映出当时秦国军权掌握在君主手中，即君主权力高度集中，故C正确；虎符体现不出国家分裂、社会动荡，故A错误；战争频繁、战乱不止不是材料的主旨，故B错误；材料只是体现的是军事调动，不能说明国力强盛、军事发达，故D错误。12、D【解析】

处于半殖民地半封建社会的中国不可能在平等互利的基础上引进外资，借债意味着丧失利权，这也是为什么帝国主义争相借款给中国的原因，因此，马建忠没有认清帝国主义的侵略本质，故D项正确；向外国资本主义借债，表面上利国利民，实际上丧权辱国，故A项错误；借债是要归还的，不可能增加清政府的财政收入，故B项错误；借债客观上有利于中国交通业的发展，但不是健康发展，是带有半殖民地性质的近代交通，故C项是对材料的误读。二、非选择题（2小题，共52分）13、（1）指导思想：通过驱民农战、统一思想实现富强。背景：战国时期兼并战争频繁的形势；土地私有制出现，封建经济发展；法家思想得到传播。（2）影响：推动秦国迅速实现了富国强兵，并统一全国。但也激化了阶级矛盾，导致秦朝的速亡。关系：商鞅变法促进法家思想成为秦朝治国思想，也是秦朝短命的重要原因。【解析】

（1）指导思想，由材料“非有富强之国力，则亦无以自存”“务力之方在使民致身于农战之二事”“欲举一国之学术文化而摧毁扫荡之”等信息可知，商鞅变法的指导思想是通过驱民农战、统一思想实现富强。时代背景，结合所学知识可知，商鞅是战国时期著名的改革家，其所在的时期在政治上兼并战争频繁，经济方面随着铁犁牛耕的出现和生产力的提高，土地私有制出现，封建经济发展等从战国时期兼并战争、封建经济发展、法家思想传播地方等方面归纳。（2）影响，材料二“一个国家在短时间内富强”“秦国最终统一了天下”可知，推动秦国迅速实现了富国强兵，并统一全国；由材料“国家引向灾难”“短命怪圈”结合所学可知，商鞅变法也激化了阶级矛盾，导致秦朝的速亡。关系，根据材料结合所学知识可知，商鞅变法极大增强了秦国的国力，为秦国统一全国奠定基础，但促进法家思想成为秦朝治国思想，法家推崇的严刑峻法激化社会矛盾，是秦朝短命的重要原因。14、（1）关贸总协定对发达国家特别是对美国有利，它可以大量地向发展中国家倾销商品，是美国向外经济扩张的工具；关贸总协定创造了一个相对自由的贸易的环境，推动了世界各地经济的发展，对相对发展缓慢的国家来说还可以更多地得到先进产品和技术；关贸总协定构成了战后调整世界经济贸易的支柱，使世界经济朝着体系化和制度化的方向发展。（2）联系：世贸组织是在关贸总协定的基础上成立；它的宗旨和基本原则与关贸总协定基本相同，即通过市场开放、非歧视性和公平贸易等原则，来达到推动实现世界贸易自由化的目标。区别：关贸总协定只是一个“临时适用”的多边贸易协定，不是一个正式的国际组织，而世贸组织则是一个常设的、永久性存在的国际组织；关贸总协定仅管辖部分货物贸易，世贸组织将货物、服务、知识产权融为一体，置于其管辖之内；关贸总协定的许多协议，对缔约方没有强制约束力，世贸组织成员国承担义务具有强制性性，即必须接受世贸组织的协议；在解决争端时，关贸总协定不能做出有效的裁决，而世贸组织成员必须遵守世贸组织各协定、协议的规定，执行其争端解决机构做出的裁决。（3）积极影响：世界贸易组织为全球贸易的发展规定了方向；世界贸易组织推动了制度化的世界贸易体系的建立，推动了经济全球化的进程；世贸组织通过多边谈判为各成员国提供建设性和公平合理的解决贸易纠