统编版八年级上册道德与法治第二单元学业质量测试卷(含答案)_第1页
统编版八年级上册道德与法治第二单元学业质量测试卷(含答案)_第2页
统编版八年级上册道德与法治第二单元学业质量测试卷(含答案)_第3页
统编版八年级上册道德与法治第二单元学业质量测试卷(含答案)_第4页
统编版八年级上册道德与法治第二单元学业质量测试卷(含答案)_第5页
免费预览已结束,剩余2页可下载查看

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

第第页统编版八年级上册道德与法治第二单元学业质量测试卷满分:100分时间:60分钟单项选择题(每题3分,共45分)乘车时要自觉排队,依次上车;参观游览时,要爱护公物、文物古迹和花草树木;观看电影时,不能高声喧哗。这说明①社会正常运转需要秩序②社会秩序就只是公共场所的秩序③社会秩序是人们安居乐业的保证④社会生活离不开规则A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④2.中学生小宇在网购成都大运会吉祥物“蓉宝”特许商品时,收到了假货,在与商家协商退货无果后向工商行政管理部门进行了投诉,但仍未得到合理解决,于是将该商家告上法院。小宇的维权手段依次是A.和解→调解→民事诉讼B.仲裁→和解→民事诉讼C.和解→调解→行政诉讼D.刑事诉讼→仲裁→和解3.有些人在自己熟悉的团体内谦恭有礼,一旦置身于陌生环境就不再遵守规则。如在众人面前讲卫生,独自一人时就随地吐痰;有警察时遵守交通规则,一旦路口无人值守就闯红灯。这些现象告诉我们①要学会“慎独”②只能通过他律来约束不良行为③在小事上不必自律④要将规则内化于心、外化于行,做到自律A.②③B.①③C.②④D.①④4.近年来,医患关系日趋紧张。医患之间,合则两利,斗则俱伤。构建和谐的医患关系,尊重是最好的“良方”。这是因为①每个人都希望得到他人和社会的尊重②尊重能够减少摩擦,增进信任③尊重是维系良好人际关系的前提④尊重是社会关系的基石,是人际和谐的基础A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④5.2023年第二季度“中国好人”何清阳,每年清明、冬至都会来到梅子树下,为长眠于此的一位红军连长扫墓、祭奠,以便于革命胜利后部队回来寻找。一代接一代,何清阳已是第三代扫墓人。如今,89年过去了,还没有人前来寻找,而何清阳也将继续坚守。何清阳的故事启示我们A.坚守承诺,言而有信B.学会尊重,用心关怀C.服从集体,放弃自我 D.文明有礼,态度谦和6.罗某观看电影《长津湖》后,在网上使用侮辱性语言抹黑中国人民志愿军“冰雕连”英烈,被判处有期徒刑七个月,并在相关网站及报纸上公开赔礼道歉。该案例表明①权利和自由都是有界限的②违法必定犯罪,犯罪不一定违法③罗某的行为属行政违法行为④诋毁英雄的行为为法律所不容A.①② B.①④ C.②③ D.③④7.“文明是一朵花,一朵永久芳香的花;礼仪是一首诗,一首淡雅清新的诗。”九年级(2)班举行“文明礼仪之星”评选活动,你会给以下哪位同学投票A.小明心情不好,在大庭广众之下毫无顾忌地大声喧哗B.小雷彬彬有礼地向外国友人介绍中国优秀的传统文化C.小诚跟父母交流时,只顾着看手机,嗯嗯地应着父母D.小源跟芳芳亲密无间,经常随意翻看芳芳的私人物品8.《联合国宪章》序言中说:“力行容恕,彼此以善邻之道,和睦相处。”每年11月16日为“国际宽容日”。下列名言警句有助于我们培养这一品质的有①水至清则无鱼,人至察则无徒。-—《大戴礼记·子张问人官》②乐人之乐,人亦乐其乐;忧人之忧,人亦忧其忧。——白居易《策林》③遇方便时行方便,得饶人处且饶人。——(明)吴承恩《西游记》④以大度兼容,则万物兼济。——《宋朝事实类苑·祖宗圣训》A.①② B.②③ C.②④ D.③④9.爸爸开车送小丽上学途中,在斑马线没有礼让行人,依据道路交通安全法,被罚款100元并记3分。爸爸的行为①属于民事违法行为②破坏了社会规则③属于行政违法行为④扰乱了公共秩序A.①②③B.①③④C.①②④D.②③④10.对下列判决书内容解读正确的有判决书(摘选)本院认为,被告人沈某某在送交快递过程中,多次窃取他人物品……据此,依照……之规定,判决如下:被告人沈某某犯盗窃罪,判处有期徒刑2年,并处罚金人民币3000元……①被告人沈某某已受到相应的行政处罚②多次窃取他人物品具有严重社会危害性③判决的依据是《中华人民共和国刑法》④有期徒刑和罚金既是主刑,又属于附加刑A.①③ B.①④ C.②③ D.②④11.下列关于刑法、犯罪、刑罚的表述,错误的是A.刑法是惩治犯罪、保护国家和人民利益的有力武器B.犯罪是具有严重社会危害性、触犯了刑法、应当受到刑罚处罚的行为C.犯罪的法律后果是刑罚D.刑法分为主刑和附加刑12.最高人民检察院发布的《未成年人检察工作白皮书》显示,未成年人犯罪总体呈上升趋势,低龄未成年人犯罪占比上升。针对这一现象,我们应该①自觉遵章守法,防患于未然②杜绝不良行为,远离违法犯罪③树立法治意识,善用法律维权④有勇有谋,机智应对违法犯罪A.①② B.③④ C.①③D.②④13.公民的合法权益受到非法侵害时(如图,电动车被盗)的错误做法是①忍气吞声,任其侵害②用非法手段进行报复③到执法机关控告④运用法律武器维护自身合法权益A.①②B.③④C.①②③④D.②③④14.下面是15岁中学生刘某走上犯罪道路的过程:这启示我们①网络有弊无利,应该拒绝使用网络②珍惜美好生活,依法行使权利③避免沾染不良习气,杜绝不良④增强法治观念,自觉遵纪守法A.①② B.①④ C.②③ D.③④15.近年来,故意高空抛物引发事故频繁发生,引起社会广泛关注。对高空抛物这种行为认识正确的是①缺乏规则意识,法律观念不强②是一种违法行为,要承担相应的法律责任③是具有社会危害性的行为④只是不道德的行为,不需要承担法律责任A.①②③B.①②④C.②③④D.①③④二、非选择题(55分)16.周一清晨,某校正在举行庄严的升旗仪式。全校师生面向国旗,肃立致敬,奏唱国歌。国旗迎着朝阳冉冉升起,嘹亮的国歌声响彻校园。在整个升旗的过程中,小吴同学没有致敬,还篡改国歌歌词,乱唱国歌。事后,班长小军提醒小吴,小吴却说:“致不致敬,唱不唱国歌是我的自由。”法律链接《中华人民共和国爱国主义教育法》第三十七条任何公民和组织都应当弘扬爱国主义精神,自觉维护国家安全、荣誉和利益,不得有下列行为:(一)侮辱国旗、国歌、国徽或者其他有损国旗、国歌、国徽尊严的行为;(二)歪曲、丑化、亵渎、否定英雄烈士事迹和精神;(三)宣扬、美化、否认侵略战争、侵略行为和屠杀惨案;(四)侵占、破坏、污损爱国主义教育设施;(五)法律、行政法规禁止的其他行为。(1)请运用所学知识,对小吴的言行进行简要评析。(6分)与规则同行,创建美好生活。作为中学生,我们如何让遵规守矩成为校园一道“美景”?(4分)17.材料一:中学生小张乘坐公交车时发现自己忘记带钱,在他尴尬得不知所措时,司机李师傅拿出一块钱让他先坐车。小张表示今后要还钱给李师傅,但李师傅觉得这是举手之劳,不足挂齿。当天晚上,小张在寒风中苦等两个小时,将一块钱还给了李师傅,还递上了一杯奶茶表示感谢,这让李师傅感到特别温暖。材料二:市民王先生准备出国时,发现自己被列入了“阻止出境”的黑名单。原来。王先生因偷税被税务部门列入黑名单。并受到国税、公安等多个部门的联合惩戒。“真是一处失信,处处受限。”对此,王先生十分后悔。(1)材料一小张同学的行为体现了一种什么样的品质?这种品质对于个人、企业、国家有何重要性。(8分)(2)材料二中王先生是一种什么行为?(2分)(3)我们应该如何做一个诚实守信的人?(10分)18.学习了《做守法的公民》一课后,老师布置了一道练习题,要求大家根据所学知识编写一份案例。以下是小孙同学编写的案例:甲某,l5岁,某校初中学生,为了满足消费的欲望,甲某拦路抢劫致人重伤,触犯了民法典,受到行政处罚,因此被判有期徒刑三年,并处罚款5000元,但是因其未满16周岁,可以不承担刑事责任。小孙编写的案例存在多处错误,请你帮他指出来。(12分)未成年人不良心理和不良行为可能发展为违法犯罪,从个人角度分析,怎样避免违法犯罪行为的发生?(3点即可)(13分)第二单元一、单项选择题1—5:CADAA6—10:BBDDC11—15:DAADA二、材料分析题16.(1)答案:小吴的言行是错误的。社会规则划定了自由的边界。自由不是随心所欲,它受到道德、纪律、法律等社会规则的约束。违反规则的行为应当受到相应的处罚。爱国主义教育法中规定,任何公民都不得侮辱国旗、国歌,或者其他有损国旗、国歌尊严的行为。因此在升旗过程中,小吴同学必须遵守法律规定,向国旗致敬,并大声唱响国歌。(2)本题考查如何遵守规则。17.(1)诚信的品质。①诚信是一个人安身立命之本。②诚信是企业的无形资产。③诚信促进社会文明、国家兴旺。(2)不诚信的行为。(3)①树立诚信意识,真诚待人,信守承诺,主动承担责任。②运用诚信智慧,解决诚信两难问题。③珍惜个人诚

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论