七年级科学下册-5.2《生态系统》课件1-(新版)华东师大版

1K12课件生态系统ecosystem

2K12课件生活在这片森林中的一只小兔子，它的生活会受到哪些因素的影响呢？3K12课件生态因素1、概念：环境中影响生物的分布、形态和生理等的因素。2、生态因素的类型生态因素生物因素非生物因素:阳光、温度、水、空气、土壤等种群内的同种其他个体群落内的不同种生物(种内互助、种内斗争)(种间共生、寄生、竞争、捕食)3、不同的生物对非生物因素有不同的要求4K12课件在一片茂密的森林里，鸟语花香，生活着青蛙、老鹰、蛇、昆虫、兔子、麻雀等各种各样的生物。5K12课件试从生态学的角度分析：这里的所有兔子构成_____________；这里的所有生物构成_____________；这里的所有植物构成_____________；整片森林构成了一个_____________。种群生物群落植被生态系统什么是种群、群落和生态系统？这三个概念之间有着怎样的关系？想一想6K12课件种群生活在一定区域内的同种生物个体的总和。在一定自然区域内生活的所有生物就组成了一个生物群落（简称群落）一个群落和它所生活的环境中的非生物因素一起，组成了一个生态系统。群落生态系统7K12课件8K12课件二、生态系统1.概念：一定区域内的一个生物群落及其所生活的环境中的全部非生物因素共同组成的一个统一整体。最大的生态系统是生物圈。一滴水也可看作一个生态系统9K12课件

一片森林、一块草地、一块农田、一个湖泊、一条河流、甚至一个村庄或城镇等都可以看成是一个生态系统。2、生态系统的范围：根据研究需要可大可小。10K12课件

森林生态系统11K12课件淡水生态系统由河流、湖泊或池塘等淡水水域与淡水生物组成。12K12课件湿地生态系统在多水和过湿条件下形成，典型的有沼泽生态系统，以沼泽植物占优势，动物的种类也很多。有净化水源、蓄洪抗旱的作用。13K12课件

梯田生态系统14K12课件草原生态系统

分布在干旱地区，动植物种类比森林生态系统少。15K12课件生物圈是最大的生态系统16K12课件３、生态系统的成分17K12课件生态系统的组成：（1）、生产者：------绿色植物特点：通过光合作用，制造有机物，为自身和动物提供营养18K12课件（2）、消费者：--------各级动物特点：直接或间接以植物为食。19K12课件(3)分解者——营腐生生活的细菌和真菌这些是蚯蚓排出的粪便蚯蚓、粪金龟等也是分解者课堂思考：如果没有分解者，自然界会出现什么局面？特点：分解动植物的遗体为简单的物质，归还土壤，供植物利用。20K12课件（4）、非生物的物质和能量特点：为生产者提供能量及二氧化碳和水等原料(阳光、空气、水、土壤、温度)21K12课件分析资料1、在这个池塘生态系统中有哪些属于环境中的生物因素？哪些属于非生物因素？2、各类生物的营养方式是否相同？若不同，说明各类生物的特点。3、各类生物发挥的作用是否相同，若不同，各类生物各具有什么作用？22K12课件

池塘生态系统的组成成分生物部分非生物部分绿色植物浮游植物浮游动物、鱼细菌、真菌——阳光、空气、水、水温、水池基底的矿物质等——生产者—消费者——分解者23K12课件生态系统的成分非生物因素(非生物的物质和能量)生产者消费者分解者营寄生或腐生生活的细菌、真菌等微生物主要成分不可缺成分非必需成分必需成分绿色植物（主要）光合细菌等其他自养型生物初级消费者：草食动物次级消费者：以草食动物为食的肉食动物三级消费者：以小型肉食动物为食的动物阳光、空气、水、温度等生物群落24K12课件生产者、消费者、分解者在生态系统中的地位生产者：通过光合作用，制造成有机物，供给自身和系统中其他生物利用，是生态系统中物质和能量的源泉，是生态系统中的主要成分。分解者：把动植物的遗体分解成无机物，归还到无机环境中，再重新被绿色植物利用来制造有机物，缺少了分解者，动植物的遗体就会堆积如山，生态系统将崩溃。因此，分解者是生态系统中不可缺少的成分。25K12课件4、生态系统的营养结构

食物链食物网26K12课件啄木鸟捉害虫啄木鸟捉害虫生态系统中的各生物之间关系：27K12课件乌龟吃鱼，鱼吃浮游生物28K12课件三、食物链和食物网1、食物链：生物之间由于食物关系而形成的一种联系29K12课件请写出谚语“螳螂捕蝉，黄雀在后”所体现的完整的食物链？提示：食物链的起点是生产者。答案：树叶蝉螳螂黄雀30K12课件食物链生物树叶蝉螳螂三级消费者黄雀次级消费者初级消费者生产者营养结构营养环节第一营养级第二营养级第四营养级第三营养级

思考：在一条食物链中谁总是第一营养级？答：生产者31K12课件食物链生物间最主要的关系是什么关系，什么是食物链？怎样书写食物链？１．起点是绿色植物２．一般不包括分解者非生物的物质和能量。４．一条完整的食物链包括从绿色植物到最高消费者３．由被食者指向捕食者32K12课件共有5条食物链33K12课件2、食物网：在一个生态系统中，许多彼此交错连接而成的复杂的营养关系。食物链34K12课件２、食物网(foodweb)温带草原生态系统的食物网简图把狐全部杀死人类：请与我们和谐生活吧！35K12课件3．生态系统的功能能量流动：生产者→消费者→分解者物质循环：生物←→环境单向流动双向流动生态系统的功能：物质循环和能量流动。36K12课件总结

从能量传递过程看，流经生态系统的能量就是绿色植物所固定的全部太阳能，这些能量沿着食物链和食物网的各个环节传递，可见生产者是消费者和分解者获得能量的源泉，是生态系统存在和发展的基础。37K12课件生产者

(植物)呼吸呼吸呼吸呼吸初级消费者次级消费者三级消费者(肉食动物)分解者(细菌、真菌等）呼吸(草食动物)（肉食动物)…太阳能生态系统能量的源头是什么？生态系统的总能量是什么？生产者所固定的太阳能能量流动的总渠道是什么？食物链或食物网38K12课件能量金字塔用能量流动的特点角度解释为什么“一山不容二虎”？有道理吗？39K12课件

从能量传递的数量和效率看，能量流经各营养级是逐级递减的，单向不循环的，传递率为10％左右，因为大部分能量用于各级生物自身的生命活动，另一部分随遗体等被分解者所利用，真正流入下一级的能量只有10％左右。40K12课件

为什么在食物链中营养级别越高的生物，体内积累的有毒物质越多?

因为一些有毒物质在生物体内比较稳定、不易分解，而且是生物体无法排出的，这些有毒物质随着食物链不断积累，所以在食物链中营养级别越高的生物，体内积累的有毒物质越多。能量是逐级递减,有毒物质逐级递增41K12课件问：人类能不能改变生态系统中物质和能量流动的规律？

不能，人们虽然不能改变能量流动的客观规律，但可设法调整能量流动方向，使能量流向对人类最有益的部分。例如，在草原牧场上，则最好使能量多流向到牛、羊等牲畜体内，获得更多的毛、肉、皮、奶等畜产品。42K12课件第五节生态系统二、生态系统1、一定的区域内的一个生物群落及其所生存环境中的非生物因素共同组成的一个统一整体。2、生态系统的成分生物因素生产者一般指绿色植物消费者一般指各种动物分解者一般指细菌和真菌非生物的物质和能量主要成分非必需成分不可缺成分必需成分3、通过食物关系组成了食物链和食物网小结食物链和食物网是生态系统中物质循环和能量流动的渠道43K12课件1、下列属于生态系统的是（）A、校园里的全部生物B、校园里的全部师生C、校园里的全部菊花D、整个校园2、下列生物的分布、形态和生理受温度影响的是（）A、仙人掌的叶变成刺B、蝶类在白天活动C、荔枝不能在寒带种植D、人参只能在密林下层生活3、生长着各种植物的一片草地，按生态学知识来看，草地、草地中的各种生物以及草地中的所有蝗虫，依次可称为（）A、种群、生态系统、群落B、群落、生态系统、种群C、种群、群落、生态系统D、生态系统、群落、种群DCD44K12课件4、下列现象属于消费者和生产者的是（）A、死去的树干上长出蘑菇B、青菜虫吃青菜C、细菌使动物尸体腐烂D、狼捕食山羊5、有句成语说“淮南为橘，淮南为枳”，这种现象的产生主要受()影响，从生态学角度解释，这句话强调（）A、物种对环境的不能适应性B、生物的生态环境对生物影响很大C、生物改变生存环境的能力D、物种的进化B气温B45K12课件6、分析说明题：某一小岛上，阳光明媚，土肥水美，花草树木郁郁葱葱。草丛中有昆虫，森林里有小鸟和猫头鹰，地面有鼠窜跑，有蛇爬行，还有青蛙在溪边鸣叫，此外，还可看到别的植物遗骸。根据小岛上的自然景观，回答：（1）这个生态系统的非生物的能量和物质是（）（2）这个生态系统的生产者是（）消费者是（）。（3）要使该生态系统长久存在，在动植物的遗骸和土壤中还应有的生物是（），它们在生态系统中称为（）。阳光、水、空气、温度、土壤等花草树木昆虫、小鸟、猫头鹰、鼠、蛇、青蛙微生物分解者(4)写出一条完整的事物链46K12课件7、上图表示一生态系统中生产者、消费者和分解者的关系图，请回答：（1）图中的所有生物的总和可组成一个(

)

（2）图中１为生态系统的（）。（3）图中属于消费者的()。

(4)要是图中生物长期存在，图中还应有的生物是（）,作为一个生态系统,图中还需().１生产者鸟、鹰、兔、蛇等分解者非生物的物质和能量群落47K12课件8、右图是一个农田生态系统的食物网内各种生物之间的食物关系示意图据图回答下列问题：农作物害虫田鼠蛇蛙食虫鸟（1）该食物网中有

条食物链。（2）如果将该生态系统中每一个环节中的所有生物分别称重，在一般情况下数量最大的应该是

。(3)该食物网中的各类生物间，具有竞争关系的是

、

。(4)科学家研究发现，洪涝灾害可以使次年蛇的数量急剧减少，由此容易出现

大量增多而使农作物受害。3农作物害虫和田鼠食虫鸟和蛙田鼠48K12课件9如图是某一草原生态系统中的食物网，试回答。①该食物网有几条食物链组成？②指出鹰获得能量最少的一条食物链。③若给植物喷洒不易分解的农药DDT，这种农药在_____体内浓度最高。④作为一个生态系统，图中还缺少的成分是_____