新人教版七年级英语下册全册教案

123Drills：4_____you_____?5方法指导：应通读全文，掌握短文大意；然后…6识，为他人做自己力所能及的事，以从小培养学生canplaythedrums,Icanplaytheviolin,Icanplaytheviolin…piano,Icanplaythepiano,Icanplaythedrums…7…82.方法指导：首先，再次明确每个能做的事情，以及他/她喜欢做的事情；然后，看每则广告中要求应聘者去做什么事情；最后，综合考9的基础上，分析空格所缺词汇的意思；然后分析Drills：_____you_____?方法指导：应通读全文，掌握短文大意；然后…识，为他人做自己力所能及的事，以从小培养学生canplaythedrums,Icanplaytheviolin,Icanplaytheviolin…piano,Icanplaythepiano,Icanplaythedrums……2.方法指导：首先，再次明确每个能做的事情，以及他/她喜欢做的事情；然后，看每则广告中要求应聘者去做什么事情；最后，综合考的基础上，分析空格所缺词汇的意思；然后分析playtennis…;writestories,helpmumcook,washthe(让学生积极主动的思考想象总结，多媒体增我骑自行车。________________②她如何到达学校？_________________她乘公共汽车。__________________仅约两公里。__________________不，她骑自行车。______________⑥他们乘公共汽车去上学吗？_______________不，他们步行。______________含有特殊疑问词应是特殊疑问句，如果没有则疑问词的句式结构：特殊疑问词+一般疑问句。然后，再根据自己的实际情况，回深对交通知识的了解。倡导自觉遵守交通法规Don’topenyourbooks.Don’ttalk.T：What’stheboydoT:Whereisherunning?S:He’T：Canyouruninthehallways?S:No,Ican’t.T:Sopleasedon’truninthehallways.(板书，教读)T：WhyisherunningintT:Oh,he’slateforclass.(板书，教读)…1.T:Nowlet’slisrHe____________wearuniform.②不要打架。__________________③有什么规则？_________________④我们必须按时上课。__________________⑤我们可以在教室里吃东西吗？__________________⑥不能。但我们可以在餐厅里吃东西。_________________…不成方圆；无论是在学校时还是在家庭中以及以后T:Whatdayisittoday?Ss:It’sTuesday.Sopleasedon’tgooutonschoolnights.整理自己的记录，写成正确的词组。最后一遍，听并检查所记录的词组是否封信的格式写好自己信件的格式；然后，根据刚才自己Wecan’tbenoisyinthelibrary.Don’t动物和人类都生活在同一地球上，动物是我—Whydoyoulike…—Becausethey’re…1.Askthestudentstoimagine“Weareinthezoo,therearemanykindsofanimalshere.”Drills：—Becausethey're…③约翰为什么喜欢考拉？_________________④因为它们很可爱。__________________⑥因为它们真得很吓人。_________________…自哪里；以及双方所喜欢的动物及原因。其次，应句来确定答语中空格的意思或根据答语来确定问句填写的单词。比如：第一个方框中讲大象在泰共同生存。我们应当学会关爱动物，保护动物。爱护动…读方框中的选项，明白每个单词的意思。然后，认真读意思，确定每个空格的意思，然后补全空格。最后通过对本单元的学习活动，能培养培养学生学正在发生的事情，积极思考，乐于助人，乐于参Drills：激发他们对学习英语的兴趣和热情，在接近生活常态的交际中能乐于模仿，敢于开②我在看电视。________________③她在做什么事情？_________________④她在洗衣服。__________________⑤他们在做什么？_________________⑦你在做作业吗？_______________________⑧是的。/不是。_______________________…They’resocceron___________________________应根据上述语法学习内容来造句子。首先，应明确行时态的句子结构。然后，看提示词中的时间状语解大意的基础上，找出首句。然后，顺藤摸瓜，依次找1.表示现在（说话瞬间）正在进行或发生的动作。2.也可表示当前一段时间内的活动或现阶段正在进行的动作。四、与一般现在时态的区别一般现在时态表示经常性、习惯性的动作；谓语动词为原形或第三人称单激发他们对学习英语的兴趣和热情，在接近生活常态的交际中能乐于模仿，敢于开激发他们对学习英语的兴趣和热情，在接近生活常态的交际中能乐于模仿，敢于开句话所说的人物；然后，看图画中该人物正在做frDrills：②你在做什么？_________________我在做饭。_________________③他们在做什么？__________________⑤How’stheweatherin打电话的常识可知左栏第一句话为首句，句意为“你好，我是詹妮”可知答语应是找一张你度假时照的照片，写一篇小短文向②通过运用问路和引路的交际用语，帮助各个层次的同学树立自信心，行交际.(听力指导：做好听力题的两个关键：一是听【辨析】inthefrontof“在……前面”（在r有，在邮局前面有一家。3.Where’sthepayphone?4.Where’sthepost___________________________________________________________________生理解即—He’sofmedium/build.），戏中都能获胜）的对比培养学生的情感和态度：不要以貌取人（Don’tjudgeby…全班同学分为两组，每组选出一名同学作为组其他同学，背向黑板，不许回头。老师将两幅名戏过程中注意：描述的同学每人只能描述一次，并且只①He’sofmedium/build.②她长的什么样子？_________________③他们长的什么样子？_________________他们中等身材。_________________④他们长着直发还是卷发？________________⑤他个头是高还是矮？__________________他不高也不矮。他是中等身高。_____shetall___________? Drills：r这些活动使学生置身于自然、真实的语言环地使用课文中学到的有关人物外貌特征的知识，这言组织能力，而且还联系与接触社会实际，拉进了…Drills：①你想要什么面条？__________________________________③你想来一个大碗吗?________________________________II.探究乐园 用来有礼貌地向对方提出建议或邀请的句型。答语常为“Yes,I’dliketo.”“Sorry,…” 及他们的特殊含义。其次，带着问题去仔细读短No,theyweren’t.No,theyweren’t.2cAskandanswerquestLastweekIvisitedmyaunt’shouse.1HowwasJane’strip?2HowwasTony’strip?