2.4夏商西周王朝的更替课件2024-2025学年统编版七年级历史上册

夏朝是我国历史上第一个奴隶制王朝，所开创的王位世袭制为以后历代王朝承袭。继夏朝而起的商朝，创造了以青铜器、甲骨文为显著标志的文明成就。西周是我国奴隶社会的成熟阶段，统治者实行分封制，通过各级贵族维系国家的统治。进入春秋战国后，各诸侯国之间的争斗日益激烈，周天子的统治权威衰落，整个社会处于剧烈动荡与变革中;诸侯争霸、大国兼并、经济发展、制度变革、思想学术繁荣和科技文化进步，是这一时期的主要特征。单元导读第二单元夏商周时期：奴隶制王朝的更替和向封建社会的过渡第4课夏商西周王朝的更替第5课动荡变化中的春秋时期第6课战国时期的社会变革第7课百家争鸣第8课夏商周时期的科技与文化第二单元夏商周时期：奴隶制王朝的更替和向封建社会的过渡封建社会：地主或领主占有土地并剥削农民或农奴的社会形态。奴隶制王朝：以奴隶主占有生产资料并完全占有和剥削直接生产者——奴隶为基础的国家。

BC2070年夏朝

BC221年秦朝1840年清朝（鸦片战争前）奴隶社会奴隶社会封建社会社会形态原始社会文明进程石器时代青铜时代铁器时代BC1600年商朝BC1046年西周BC770年东周（春秋）东周分两段：前期为春秋，后期为战国，春秋时我国开始进入铁器时代课程标准：

知道夏、商、西周王朝的更替，了解西周分封制的作用第4课

夏商西周王朝的更替1.知道夏朝的建立标志着我国王朝的产生，了解“家天下”和夏朝文明。2.知道夏商西周三朝更替的基本史实。3.知道商汤灭夏、盘庚迁殷、武王伐纣、牧野之战“国人暴动”等史实4.掌握分封制的目的、内容和作用。5.了解夏桀、商纣王、周厉王的暴政,分析国家衰亡的原因，认识到国家兴亡与民心所向的关系，得民心者得天下，失民心者失天下。基础梳理阅读史料与课本梳理以下夏朝的知识点相关史料1、时间：2、建立者：3、都城：4、地位：禹（部落联盟→王）公元前2070年

禹于是遂即天子位，南面朝天下，国号曰夏后，姓姒[sì]氏。——《史记∙夏本纪》阳城（今河南登封）中国历史上的第一个奴隶制王朝一、夏朝的建立与“家天下”（一）夏朝的建立夏禹一、夏朝的建立与“家天下”（二）夏朝的传承——世袭制甲：国王禹死了，他把王位传给了他的儿子启。乙：怎么会这样，照理应该让给伯益，他可是大家一致推荐的！甲：还不是禹有私心，肥水不流外人田，觉得自己好不容易得来的王权应该由自己的儿子来接管，不想让别人继承。丙：听说禹早就刻意栽培启了，启的能力还行。乙：这世道啊，真是变了！思考：“照理应该让给伯益”指的是？世道又“变”成什么样子了？禅让制世袭制一、夏朝的建立与“家天下”（二）夏朝的王位继承——世袭制基础梳理

大道之行也，天下为公，选贤与能，……是谓大同。今大道既隐，天下为家，……是谓小康。-——《礼记•礼运》

相关史料尧舜禹启禅让制推举贤能公天下世袭制血缘关系家天下是指王位、爵号和财产按照家族血缘关系世代继承下去。概念解析：“公天下”：指天下是全天下人共有的天下。（公天下=禅让制）“家天下”：指帝王把国家政权据为世代己有，把国家当作一家的私产。（家天下=世袭制）（实质：天下为家或家天下）伯益❌相关史料基础梳理一、夏朝的建立与“家天下”（三）夏朝的统治1、统治措施：2、统治中心：3、夏的遗址：（1）在阳城修建城池，制定各种制度。（2）建立军队，制定刑法，设置监狱。夏朝已有比较成熟的国家形态今河南中西部、山西南部一带。二里头遗址（河南偃[yǎn]师二里头村）夏朝监狱——圜（huán）土示意图有无证据证实？中华文明的探源工程——二里头遗址有人认为夏朝只是个传说，那么夏朝真的存在吗？请你找出证据证实《史记》一手史料相互证明二里头遗址一手史料：一般是当事人、亲历者直接记录或留下的资料和遗物、遗迹等。二手史料：一般是后人基于一手史料所作的研究和诠释，通常包含了研究者的主观见解。二重证据法：考古实证＋史料记载二里头遗址出土的青铜爵二里头遗址出土的绿松石龙形器二手史料二里头遗址的发现证实了可能存在的夏文化问题探讨知识梳理鸣条之战示意图夏朝前后经历了400多年，统治后期，各种矛盾开始激化，国势走向衰弱。末代君主在位表现结果灭亡时间灭亡原因夏桀

穷奢极欲，残暴无道，民怨沸腾，统治陷入全面危机。约公元前1600年，商汤灭夏夏桀的暴政

（三）商的灭亡二、商朝的统治结论：失民心者失天下（一）商朝的建立与统治知识梳理二、商朝的统治阅读课本第23-24页，找出以下的知识点（一）商朝建立1．时间：约公元前

年

2．统治者：

3．都城：_______（二）商朝的统治1．前期统治：商王汤

，发展

、

和

，使商朝很快走向强盛。2．商朝迁都：商王

时迁徙到

，此后保持了相对的稳定。3．巩固统治的措施：_______________________________，加强对奴隶和平民的控制。4．后期统治：商朝后期，

日趋尖锐，奴隶主贵族更加腐朽。5．商纣王的暴政:末代君主_________继位后，对外连年征伐，耗费国力，对内大兴土木，横征暴敛，严酷刑法，导致民不聊生。增强军力，设置监狱，制定刑法社会矛盾商纣前1600汤亳任用贤才盘庚殷[yīn]农业和手工业商业想一想：商朝为什么要多次迁都？（二）盘庚迁殷重点探讨二、商朝的统治想一想：商朝为什么要多次迁都？迁都后又是怎么管理国家的？1、迁都原因：2、迁都意义：3、迁都后的统治：知识拓展受战乱、环境变化等因素的影响此后保持了相对的稳定增强军力，设置监狱，制定刑法，加强对奴隶和平民的控制。

殷墟位于今河南安阳，是商王盘庚迁徙后的都城遗址。考古学家在这里发现了大型宫殿、宗庙建筑遗迹和墓葬区。墓葬区有13座王陵、超过3000个祭祀坑、大量贵族和普通民众的墓葬。都城内有专门铸造铜器和制造玉器、骨器、陶器的作坊，说明当时手工业很发达。殷墟还出土了大量的铜器、玉器、石器，其中有礼器、武器、装饰品等，最有名的当属大量刻有占卜记事文字的甲骨。安阳殷墟甲骨文安阳殷墟出土的商代戴枷奴隶陶俑知识梳理末代君主在位表现结果灭亡时间灭亡原因商纣

对外：连年征伐，耗费国力；对内：大兴土木，横征暴敛，严刑酷法导致民不聊生约公元前1046年，武王伐纣，商朝灭亡商纣的暴政

（三）商的灭亡二、商朝的统治武王伐纣“近女色，喜淫声，不敬鬼神，荒于国政，耽于饮酒，杀害忠臣。”——《尚书》结论：失民心者失天下了解商纣王的统治，思考商朝为什么会灭亡？相关史料（一）西周的建立知识梳理三、西周的兴替阅读教材，梳理西周建立的基本概况。1、背景：相关史料①周人以农业立国，不断拓展疆土，发展迅速；②周文王在吕尚等人辅佐下，积极作灭商的准备

吕尚(生卒年不详)，又称姜尚，俗称姜子牙、姜太公。先后辅佐周文王与周武王，为乎西周兴起作出重大贡献，史称“天下三分，其二归周者，太公之谋计居多”。牧野之战中，他身先士卒，带领少数精锐率先冲杀，大破商军，为武王伐纣灭商立下大功。周朝建立后，他因功被册封在今山东北部一带，成为齐国的开创者。人物扫描2、西周建立时间建立者都城战役公元前1046年周武王镐京（今陕西西安）牧野之战牧野之战示意图（二）西周的统治——分封制重点探讨三、西周的兴替同学们知道自己的姓氏怎么来吗？与西周的什么制度相关？相关史料1、目的：2、分封对象：3、分封依据：4、诸侯权利5、诸侯义务：为稳定周初的政治形势宗亲、功臣血缘关系远近和功劳大小管理土地和人民，在自己的封地内进行再分封。向周王进献贡物，服从周王调兵。周王室召公奭成王弟叔虞功臣吕尚武王弟康叔宣王弟姬友周公长子伯禽（二）西周的统治——分封制重点探讨三、西周的兴替阅读教材，梳理西周建立的基本概况。相关史料西周等级示意图诸侯卿大夫士平民天子6、等级：7、特点：8、作用：天子-诸侯-卿大夫-士层层分封，等级森严。问题探讨阅读材料思考，分封制有什么作用呢？“欲观周之所以定天下，必自其制度始矣……封建子弟之制、君天子臣诸侯之制。”

——王国维《殷周制度论》

平王之时，周室衰微，诸侯强并弱……政由方伯。——司马迁《史记·周本纪》8、积极作用：保证对地方的控制，稳定政局，扩大统治范围

消极作用：诸侯独立性强，为春秋战国割据埋下隐患（三）西周的灭亡三、西周的兴替周厉王“国人暴动”召公、周公“共和执政”周幽王“烽火戏诸侯”周平王东迁洛阳公元前841年，爆发“国人暴动”，周厉王出逃，召公、周公共同执政，史称“共和行政”。公元前771年，西北游牧民族犬戎攻破镐京，杀死周幽王，西周灭亡。知识梳理阅读教材，说一说西周是如何灭亡的。家国情怀结合所学知识思考，夏、商、周兴衰的共同原因有哪些？给我们哪些启示？兴：统治者勤于政事，广用贤才，关心人民夏桀把人当马骑商纣王炮烙之刑周厉王道路以目周幽王烽火戏诸侯商汤灭夏武王伐纣衰：统治者昏庸残暴