体育个人工作计划和体育教学工作计划汇编

体育个人工作计划

目录

第一篇：体育个人工作计划

第二篇：体育个人工作计划

第三篇：XX乡xxxx年文化体育个人工作计划

第四篇：体育教师个人工作计划

第五篇：体育教师个人工作计划

正文

第一篇：体育个人工作计划

体育个人工作计划

一、指导思想

为进一步搞好学校体育项目的建设和发展，更好地培养德、智、

体、美全面发展的高素质人才和体育后备人才，搞好学校的体育工作,

对学生进行良好的教育。

树立“健康第一”思想，深入实施素质教育体育新课程是一次涉

及人的培养目标和新的教学思想观念，它更注重学生实践能力及创新

能力的培养，因此全体教师面对新的形势，瞬息万变的信息社会，必

须加强学习新课程标准，领悟新课程的内涵，在教学中使学生树立终

身体育，健康第一的意识，养成持之以恒地锻炼身体的习惯，使学生

终身受益。

二、管理实施

一、加强常规管理，切实提高教学质量

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(1)本学期继续以“六认真”为指导，认真做好每一项具体工

作，做到细而新，提高教学质量。

(2)认真抓好每周一次业务学习，集体备课，共同探讨问题，

研究、取长补短，抛形式、重实效，不为完成任务而集体备课，突出

现代体育教育思想，切实提高备课艺术。

(3)本学期，根据学校自身的优势条件，建立一个体育重点项

目训练队，做到“四定”，通过常年训练，努力创造各自的体育强项,

逐步形成特色培养体育后备人才。

三、月份工作要点

一、开展丰富多彩的体育活动，提高体育运动技能

积极开展各种深受学生喜爱、小型多样的体育活动，推广《学生

体质健康标准》，遵循儿童成长规律，进行科学的系统训练，切实提

高学生的运动技能。通过教学增强学生的体育整体素质，提高体育教

学质量，增强体育达标及格率、优秀率。

四.月份工作

三月份.巩固体育教学，教研，广播体操四月份.开展阳光体育，每

天锻炼一小时

五月份.加强体育教学,研究新增项目，集体备课六月份.准备总结

第二篇：体育个人工作计划

体育个人工作计划

一、基本情况分析

1、学生基本情况全校共24个班我所教的班级是七年级4、

5班八年级1、3、5、

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6班、九年级5、8班学生的身体都基本健康七、八年级各

有1位学生有运动技能障碍。

2、技能情况该初中阶段的学生喜欢跑、跳、投掷、追逐、跳

绳等项目活动但运动技能和动作协调性缺乏需在今后的体育活

动中进一步锻炼。

3、根据《中学体育与健康》课程标准以及本校实际情况以身

体、心理、社会适应的整体健康为课程目标有目的、有计划地进行

教育教学工作通过传授基本的体育卫生保健知识和体育技能使

每个学生发展成为德、智、体、美、劳动全面发展的好学生。

二、教学目的和要求

1、使学生认识自己的身体和掌握锻炼身体的知识及方法学会

一些体育卫生保健和安全常识培养认真锻炼身体的态度。

2、学习田径、跳跃、力量、球类等项目的基本技术掌握简单

的运动技能进一步发展身体素质提高身体基本活动能力。

3、培养学习各项基本技术的兴趣和积极性以及勇敢、顽强、

胜不骄、败不馁、自觉遵守规则、团结协作等优品质。

4、九年级学生本学期4月份进行体育中考加强对其考试项目

的针对训练。

三、主要工作

1、认真备课上好每一堂体育课。突出学生的主体性提高课

堂效率。

2、利用课外活动时间抓好校运动队的建设和训练工作为这

学期学举办和各类比赛做好充分准备。

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3、开展班级活动。本学期将进行班级间的各项体育比赛如

拔河比赛、篮球比赛等。

4、抓好九年级中考体育运动项目的训练为体育中考作好准备

工作迎接体育中考考试。四、具体安排

1、抓好基本素质的提高。如快速跑、俯卧撑、蛙跳、推小车

等

2、抓好基本技术的练习。如50米短跑、立定跳远、坐位提前

屈、台阶试验、助跑跳远。3、根据学生的运动兴趣和爱好认真抓

好每天一小时的体育锻炼。

4、不断改进教学方法激发学生对上体育课的兴趣。根据这一

情况我进行分层、分组教学。根据考试成绩将学生分成不同层次的小

组。分四组优、良、中、差以好的学生帮助老师组织、辅导、督

促素质较弱的学生进行练习。素质较弱的学生可消除自卑感和心理压

力更能激发学生的积极性和竞争欲望。

5、学生练习一段时间进行模拟考试及时掌握学生的练习情况

同时将成绩通知学生和班主任让他们做到心中有数从而有目的

的进行锻炼。

6、根据学生不同情况进行专项练习。

五、教学进度安排

三月份

1、七、八年级广播体操的巩固和提高以及身体素质恢复训练

如耐久跑台阶跳等

2、九年级台阶测试、跳远、实心球、篮球、排球、足球练习

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3、学校篮球队训练巩固老队员同时选拔新成员

四月份

1、七、八年级力量基础素质训练如立定跳远米等

2、九年级50米跑、立定跳远训练学生体育中考动员及心理辅导。

3、迎接体育中考工作。

五月份

1、七、八年级柔韧、灵敏素质训练如坐位提前屈、体育课堂

游戏等

2、测试学生体育成绩3、学校篮球队课外活动训练六月份

1、七、八年级速度素质训练如快速跑接力赛等

2、学校篮球队课外活动训练七月份学期个人工作总结。

第三篇：XX乡xxxx年文化体育个人工作计划

XX乡XXXX年文化体育个人工作计划

为不断的满足广大农牧民群众日益增长的精神文化需求，夯实基

层文化阵地的基础，用社会主义先进文化牢牢占领农村思想文化阵

地。同时，切实加强农村体育工作建设，积极开展全民健身运动，努

力提高全乡广大人民群众的身体素质，推动我乡精神文明建设工作再

上新台阶。

（一）、有计划地做好群众性节庆活动

群众性文化活动重点以“百姓舞台”为活动阵地，以开展建党

XX周年、建国XX周年、香港回归XX周年和第XX个"民族团结教育

月”等节庆纪念等重大节日为重点，大力开展各种文艺节目演出活

动。上半年主要开展的工作：迎两节元宵灯展、庆新年农牧民篮球赛、

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诺鲁孜节活动安排、集体婚礼、三〃八妇女节、五四青年节、“三下

村”活动、东风工程等；下半年的工作以“万村书库”的工程、各村

“三室二场”的新建和维护、“百日文化广场”专场、迎奥运农牧民

的篮球赛等活动带动全乡农民的集体活动的积极性和参与性，营造良

好的精神文明氛围。文艺节目内容要健康向上，弘扬主旋律。各党支

部、要结合实际，以歌唱党、歌唱祖国、歌唱民族团结、歌唱新人新

事新风尚、歌唱建设社会主义新农村为主题，创作排练与此有关的歌

舞、相声、小品、快板等文艺节目，大力宣传我乡在建设社会主义新

农村过程中涌现出来的新经验、新典型、新成果。要充分调动群众创

作积极性，把群众自创、自编、自演的文艺节目作为今年文化广场的

王流。

要求：每项工作都要提前着手，制定计划、拿出标准来，达到什

么效果，这些工作的开展都列入年底考评中。

（二）、做好送戏上县，送戏下村活动。今年还要积极精选文艺节

目送戏上县活动，展现我乡开展“热爱伟大祖国建设美好家园”主题

教育活动以及贯彻落实中央新疆工作座谈会议精神、全面建设小康社

会中，经济发展，社会安定，民族团结、人民健康幸福的精神风貌。

（三）、体育工作

1、加大全民健身场地设施建设力度，为广大体育爱好者创造锻

炼身体的场所。

2、大力开展农牧民蓝、排球比赛、乒乓球比赛、拔河等文化体

育活动。

3、着力抓好农村体育阵地建设。全乡xx个村委会要有xx%以上

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的村委会有四项以上的体育、健身项目和一个固定活动场所。要在原

有的活动项目的基上创新活动内容，发展体育活动先进户，形成人人

参与全民健身的良好态势。

（四卜XXXX年文化体育活动安排

1、元月庆“元旦”活动

2、二月庆元宵节社火秧歌表演

3、三月庆“三八”文艺节目汇演，民间文化艺术节。

4、四月“五四”青年歌手大赛，综治法律知识竞赛

5、五月中学生篮球赛、第xx个“民族团结教育月”文艺演出

6、六月百姓舞台、庆祝六一活动

7、七月建党XX周年、香港回归XX周年文艺演出

8、八月建军XX周年文艺演出、迎奥运篮球赛

9、九月健美操比赛

1。、十月建国XX周年文艺演出

12、十二月中小学生、共青团员冬季长跑比赛

（五卜经济发展的同时，文化事业的发展愈来愈重要，怎么培养

一代有理想、有文化、有道德的新型农民是我们党委的一项新课题。

今年的文化事业将从以下几个方面入手。（1）把乡中心文化站建成标

准的乡文化站。乡文化站的基础已经具备，今年主要在室内设备的配

备上加大投入，在室外活动场进行美化、绿化。发挥文化站的功能，

吸引农民群众积极参与。

（2）实现村村有较标准的文化室，同时高标准建设几个中心村

文化室，如XX村、XX村、XX村、XX村、XX村等，加大村级文化投入

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力度。（3）充分发挥现有文化体育资源，开展丰富多彩的文化、体育

活动。利用各村的文化室、“万村书库”、“东风工程”充分发挥其

作用。引导培育农民看书、看报的习惯，培育知识型农民。（4）大力

开展群众性文体活动，今年把乡农民文艺队作为重点来抓，各村至少

抽派1名骨干文艺队员，配强乡农民文艺队，形成一支50人的农民

文艺宣传队，由专业人士编导节目，打出xx乡农民文艺队品牌。同

时积极参加县上的各类文体活动，下村到组给农民送去精品节目，丰

富农民文化生活。力争全年参加县上活动XX场（次），下村演出XX

场（次）。电影放映每村每月保证XX场。（5）抓好喇叭村村通工程，

及时进行维护，确保优质通响率达XX%。加大电视入户率及闭路网络

的开通。争取“电视进万家”工程项目，使我乡电视入户率达XX%。

第四篇：体育教师个人工作计划

在北京奥运会之后，全国又掀起了全民健身的高潮，参加体育项

目隆重的开展起来，每个人都参与其中，好一派全民健身的思潮！作

为一名体育教师，在学校里一定要把学生的体育成绩提上去，要学生

在努力学习的同时，把良好的身体锻炼好，让他们健康的成长，体育

教师个人工作计划。为了实习这一目标，特别制定本学期工作计划：

一、指导思想及目标全面贯彻党的教育方针，积极推进素质教育，努

力实现“以德育教育为首，以艺术教育为特色，以提高学生综合素质

为根本”的办学目标。以学生《体质健康》为重点深化体育课堂、体

训队教学改革，提高体育教学质量，加强出操、集队、集会纪律，做

好出操、集队、集会常规训练，做好田径队、篮球队的选材与训练工

作，切实提高体训队员体能、运动技能、竞赛能力和心理素质；以德

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育教育为核心，在体育教育教学中注重思想教育，培养学生树立远大

理想，注意加强提高学生团结协作能力，增强学生集体主义观念，树

立集体主义荣誉感，培养不怕苦、不怕累、顽强拼搏、积极进取的个

性，提高学生克服困难、战胜困难的能力，为适应未来社会生活和激

烈竞争奠定基础。二、教学措施1、积极倡导学生在体育活动中，以

健康第一为指导思想，配合好学校卫生保健室对学生健康指标的有关

测定，关心好学生每天的眼保健操。2、积极鼓励学生自觉锻炼身体

习惯，努力提高全校学生的体锻达标合格率，个人工作计划《体育教

师个人工作计划以3、本学期关注起始年级学生行为习惯，思想品德

状况，学生要坚持形成体育锻炼规范化要求。4、要不断加强对教学

教材的研究，重视体育教师专业的发展，本学期积极开展教学基本工

操练。从上课的仪表服装、备课教案、课前的准备开始。5、每星期

组织学生在远程教育网上找自己要学的内容。6、以据学生的特点，

体育组要主动与年级组之间配合协调，利用一些休息时间，包括中午、

放学后等时间，组织年级间和班间的体育竞赛，促进学生积极锻炼身

体，激励学生为班级争光，培养学生的荣誉感。7、体育组要积极配

合好教务处、政教处工作，认真组织管理好每天的全校广播操和每周

一次的升旗仪式，各班进出场线路有序、队伍整齐。8、体育组各任

课教师要认真组织、细心安排指导年级的体锻课，尽量多开展学生感

兴趣，锻炼有效益的小型多样的单项性活动，满足学生体育活动需求。

二、工作任务及要求1、抓紧抓好业余运动队训练，有效提高运动技

能和竞赛水平。长期坚持运动队的业余训练是我校的基本办学宗旨，

也是提高我校学生积极参加体育运动兴趣和技能的基本手段。业余训

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练能培养学生吃苦耐劳，能使运动员养成良好的锻炼习惯，能推动学

校体育的发展，能促进学生运动技能的提高；竞赛能有效发展学生团

结协作、顽强拼搏和胜不娇、败不妥的个性，竞赛能增强学生集体荣

誉感，竞赛能展现运动员的体育才能。因此，必须抓紧抓好运动队的

训练。2、抓好“两课两操一活动”，增强学生组织纪律观念，有效

提高学生身体素质。“两课两操一活动”是学校体育工作的重点，

“两课两操一活动”质量的好坏将直接影响学生身体素质的好坏和

健康况状的好坏。因此，首先要求每位体育教师都要树立抓好“两课

两操一活动”的思想观念；其次要求体育教师认真钻研体育教材，努

力提高业务水平，做到写好学期计划、授课教案，多花时间备课，不

打无准备之仗，向四十分钟要质量，切实提高教学质量；第三是配合

学校抓好早操、眼保健操工作，加强两操纪律，增强学生组织纪律观

念，树立远大理想，营造良好校风、学风；第四是认真组织课外活动，

要求每一位体育教师在值周期间保证课外活动时间、认真安排好课外

活动内容、积极发放体育器材、充分利用现有场地器材，督促学校保

障每生每天有一小时足够活动时间和注重激发学生参加体育锻炼，全

面提高身体素质。3、抓好《体质健康》工作，注重新教材的培训学

习，注重领会新教材中推进素质教育的意义，注重结合我校学生实际

情况进行教学改革，确保达标率、优秀率稳步提高，切实提高我校学

生身体素质。推行《学生体质健康标准》上报工作，目前我校没有按

上级部门要求配备相关器材，但是对新教材内容的了解是初步的，对

新教材中所体现出的推行素质教育意义还不够深入，更谈不上对新教

材的研究，更缺乏新教材的教学经念。因此，本学期体育工作的重心

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放在注重新教材的培训学习，注重领会新教材中推进素质教育的意

义，注重结合我校学生实际情况进行教学改革，探索适合我校学生身

体生长发育和探索适合我校学生身心健康成长之路。相信只要通过我

的认真努力工作，学生的身体素质和体育成绩都能够提高上去，我相

信在我不懈的努力下，学生的锻炼身体和参加体育活动的意识一定会

很快的提高上去，让他们的学习成绩和身体素质全面发展。当好一个

体育教师其实并不难，难的就是你在教学当中的态度，要把位学生负

责的态度做到最好，让每一个学生都能够健康成长，实现自己做为一

个体育教师的责任！

第五篇：体育教师个人工作计划

在北京奥运会之后，全国又掀起了全民健身的高潮，参加体育项

目隆重的开展起来，每个人都参与其中，好一派全民健身的思潮！

作为一名体育教师，在学校里一定要把学生的体育成绩提上去，

要学生在努力学习的同时，把良好的身体锻炼好，让他们健康的成长。

为了实习这一目标，特别制定本学期工作计划：

一、指导思想及目标

全面贯彻党的教育方针，积极推进素质教育，努力实现“以德育

教育为首，以艺术教育为特色，以提高学生综合素质为根本”的办学

目标。以学生《体质健康》为重点深化体育课堂、体训队教学改革，

提高体育教学质量，加强出操、集队、集会纪律，做好出操、集队、

集会常规训练，做好田径队、篮球队的选材与训练工作，切实提高体

训队员体能、运动技能、竞赛能力和心理素质；以德育教育为核心，

在体育教育教学中注重思想教育，培养学生树立远大理想，注意加强

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提高学生团结协作能力，增强学生集体主义观念，树立集体主义荣誉

感，培养不怕苦、不怕累、顽强拼搏、积极进取的个性，提高学生克

服困难、战胜困难的能力，为适应未来社会生活和激烈竞争奠定基础。

二、教学措施

1、积极倡导学生在体育活动中，以健康第一为指导思想，配合

好学校卫生保健室对学生健康指标的有关测定，关心好学生每天的眼

保健操。

2、积极鼓励学生自觉锻炼身体习惯，努力提高全校学生的体锻

达标合格率。

3、本学期关注起始年级学生行为习惯，思想品德状况，学生要

坚持形成体育锻炼规范化要求。

4、要不断加强对教学教材的研究，重视体育教师专业的发展，

本学期积极开展教学基本工操练。从上课的仪表服装、备课教案、课

前的准备开始。

5、每星期组织学生在远程教育网上找自己要学的内容。

6、以据学生的特点，体育组要主动与年级组之间配合协调，利

用一些休息时间，包括中午、放学后等时间，组织年级间和班间的体

育竞赛，促进学生积极锻炼身体，激励学生为班级争光，培养学生的

荣誉感。

7、体育组要积极配合好教务处、政教处工作，认真组织管理好

每天的全校广播操和每周一次的升旗仪式，各班进出场线路有序、队

伍整齐。

8、体育组各任课教师要认真组织、细心安排指导年级的体锻课,

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尽量多开展学生感兴趣，锻炼有效益的小型多样的单项性活动，满足

学生体育活动需求。

二、工作任务及要求

1、抓紧抓好业余运动队训练，有效提高运动技能和竞赛水平。

长期坚持运动队的业余训练是我校的基本办学宗旨，也是提高我

校学生积极参加体育运动兴趣和技能的基本手段。业余训练能培养学

生吃苦耐劳，能使运动员养成良好的锻炼习惯，能推动学校体育的发

展，能促进学生运动技能的提高；竞赛能有效发展学生团结协作、顽

强拼搏和胜不娇、败不妥的个性，竞赛能增强学生集体荣誉感，竞赛

能展现运动员的体育才能。因此，必须抓紧抓好运动队的训练。

2、抓好“两课两操一活动”，增强学生组织纪律观念，有效提

高学生身体素质。

“两课两操一活动”是学校体育工作的重点，“两课两操一活

动”质量的好坏将直接影响学生身体素质的好坏和健康况状的好坏。

因此，首先要求每位体育教师都要树立抓好“两课两操一活动”的思

想观念；其次要求体育教师认真钻研体育教材，努力提高业务水平，

做到写好学期计划、授课教案，多花时间备课，不打无准备之仗，向

四十分钟要质量，切实提高教学质量；第三是配合学校抓好早操、眼

保健操工作，加强两操纪律，增强学生组织纪律观念，树立远大理想,

营造良好校风、学风；第四是认真组织课外活动，要求每一位体育教

师在值周期间保证课外活动时间、认真安排好课外活动内容、积极发

放体育器材、充分利用现有场地器材，督促学校保障每生每天有一小

时足够活动时间和注重激发学生参加体育（请关注：..）锻炼，全面提高

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身体素质。

3、抓好《体质健康》工作，注重新教材的培训学习，注重领会

新教材中推进素质教育的意义，注重结合我校学生实际情况进行教学

改革，确保达标率、优秀率稳步提高，切实提高我校学生身体素质。

推行《学生体质健康标准》上报工作，目前我校没有按上级部门

要求配备相关器材，但是对新教材内容的了解是初步的，对新教材中

所体现出的推行素质教育意义还不够深入，更谈不上对新教材的研

究，更缺乏新教材的教学经念。因此，本学期体育工作的重心放在注

重新教材的培训学习，注重领会新教材中推进素质教育的意义，注重

结合我校学生实际情况进行教学改革，探索适合我校学生身体生长发

育和探索适合我校学生身心健康成长之路。

相信只要通过我的认真努力工作，学生的身体素质和体育成绩都

能够提高上去，我相信在我不懈的努力下，学生的锻炼身体和参加体

育活动的意识一定会很快的提高上去，让他们的学习成绩和身体素质

全面发展。

当好一个体育教师其实并不难，难的就是你在教学当中的态度,

要把位学生负责的态度做到最好，让每一个学生都能够健康成长，实

现自己做为一个体育教师的责任！

体育教师个人工作计划

体育教学个人工作计划

XX-XX体育个人工作计划范冬松

XX年小学一年级体育教师个人工作计划

小学一年级体育教师个人工作计划

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体育教学工作计划

目录

第一篇：体育教学工作计划

第二篇：体育教学工作计划

第三篇：体育教学工作计划

第四篇：XX体育教学工作计划

第五篇：体育教学工作计划

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第一篇：体育教学工作计划

一、指导思想

以《学校体育工作条例》为指导，建立符合“树德广才”办学指导

思想的、有我校特色的体育教育课程，提高学生体育素养，开发学生

的体育潜质，以美育人，促进学生生动活泼地发展，体育教学工作计

划。

二、课程设置

一）基本原则

1、整体性原则，建立显形课程（包括学科类课程和活动课），隐

形课程（包括运动会、体育兴趣小组、课间操等）。

2、科学性原则，要遵循体育教育的规律和国家教育部的课程要

求。

二）基本要求

1、开足、开齐、开好学科类课程

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按照国家教育部制订的课时计划行课，即体育课每周二节，体育

锻炼课二节，为必修课，采用考查方式（分为优、良、及格、不及格

四个等级），标高按会考的基本要求进行教育。教学以欣赏为主，着

眼于全体学生整，重在培养学生的基本体育素养和良好的身体素质。

课堂教学注意知识性、体育性、科学性相结合，充分运用现代教学技

术。

2、开展多种形式，富有吸引力的体育活动课

体育教育着眼于普及，兼顾提高。体育活动课是培养体育特长生

的重要形式。体育活动课要与组建体育团、队、组相结合，可以开设

专题欣赏课讲座、专项技能培训等，要注意充分运用现代教学技术，

注意室内外结合，校内外结合。活动课的师资可以是校内体育课教师。

三、体育学科教学的具体管理要求

学校一贯按"条例"要求，安排每周两课、两操、两活动。并且安

排了合理的管理与监控。

1、执行教学计划和教学大纲情况：

XX年以前、后分别以旧、新大纲为纲，在教研组组织下，以备

课组为单位，制定年度、学期教学计划，并在教研组备案同时交教务

处备案。在教学过程中教研组和教务处对体育教师对教学计划的执行

情况进行管理和监控。

a、管理和监控从部门分：

⑴分管体育工作校长：应明确学校体育工作条例以及体育工作

在学

校工作中的重要性和特殊性，明确体育组年度工作计划及重点，

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参加体育教研组工作会，随时查看体育课及体育工作，并提出意见和

建议。

⑵学校教务处：严格遵循人体活动规律和场地容量的规定，科

学地排课，并严格控制教师自行调课的现象，教务处应有对教师检查

教案的权利并做记录，以备在对教师年终考评时提用。

（3）学校体育教研组组长：制定计划并带头执行计划，组织好每

周一次的教研组会，了解各备课组的工作情况，打破情面严格管理。

通过看课认真交换意见，如有必要还可以在教研组会上做专题讨论，

形成共识，同时做好记录与备课组长一起进行研究，以形成有特点的

校本课程，教学工作计划《体育教学工作计划》。

（4）体育器材保管员：了解各位教师近期的教材，随堂提供教学

器材并向学校提供不足器材的添置。除了备有《器材使用情况表》（见

表二），还应有学校体育课总订表和各位体育教师《本学期主要教材、

器材登记表》（见表三）。这样可以减少体育教师上课的随意性。

b、管理和监控从时段上分

可以分成日常、周/月、学期/年度的管理监控。

⑴日常管理监控：在教研组会决议下，由备课组长分管两课两

操两活动的内容和组织，并在下一周教研组会上在组上汇报工作，并

提出意见和建议，填写

《场地使用分配情况表》（注：根据各校场地情况而定），如果在

使用上有重合，由备课组长之间调节。

⑵周/月管理监控：由教研组长负责执行教研组工作计划以及各

备课组的工作，检查体育课情况及各项活动情况，配合备课组长调整

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工作思路及日常活动内容和组织工作，并将工作情况向分管体育校长

汇报，提出管理建议。

（3）学期、年度管理监控：由分管体育工作校长全面关心学校体

育工作，利用教研组会时间查看教师教案，并抽时间观看体育课及体

育活动，与体育教研组长一起研究学校体育工作，并全力支持体育组

工作。

2、体育课开课率情况：

我校体育课严格按照国家教委规定：安排每周两课（体育课）、

两操（广播操、眼保健操）、两活动（体育锻炼课、体育活动课）。关

于排体育课还制定了以下方案

本新闻共2页，当前在第1页12

1）根据人体生物节律的规律，人体活动高潮期一天内一般在上

午9:00-11:00和下午3:00—5:00,建议排课时按科学规律和学校实际,

将体育课排在上午第四、五节;下午第一至三节。

2）根据体育活动的技术规律和教委关于学生每天有一小时体育

活动的要求，建议课与课之间、与体育锻炼课之间、活动课之间有天

数上的间隔。

3）我校现有的场地器材条件下，体育教学课每次课最多安排3-4

个班为宜,以利于教学效益和教学观摩及检查工作。

4）体锻课可以安排在下午第三、四节课，但一定不要与正常体育

课时间冲突。

四、课外体育活动与课余训练管理具体要求

（一）课外体育活动：

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1、早操：每期安排体育教师配合住校生管理员，组织学生早操

锻炼。体育教师之间进行组织安排交流，尽可能使早操锻炼的组织合

理化、规范化。如：

a.田径代表队早操。b.住校生早操。

2、课外辅导与锻炼：我们体育锻炼课、体育活动课作为体育课

的延续，把体育课上的教学内容安排到体育锻炼课、体育活动课中来

继续练习。能力强的学生进行教学比赛；能力弱一点的学生以班、组

或男、女生，在由组长带领下的小组进行练习。教师在所有安排的组

与组之间巡回检查并辅导。如：国家体育锻炼标准的实施；体育合格

标准的实施；一年一度的成都市田径班级对抗赛。

3、群众性的竞赛活动：群众性的竞赛活动是由各个年级任课体

育教师征求学生意见、提出学期竞赛活动方按、年级组配合、分管体

育领导同意后进行的活动。活动中体育教师帮助和配合学生骨干组织

各个体育项目的活动。如：

a.一年一度校田径运动会参加人次达到90%以上。

b.以年级各班为单位的sba篮球联赛每年都有不同程度的提高。

c.以年级各班为单位的乒乓球班级赛学生自己就达到了组织、竞

赛的水平。

d.一年一度的成都市田径班级对抗赛。

（二）课余体育训练：

1、运动队训练与管理：我校运动队训练与管

下一页

第二篇：体育教学工作计划

第19页共36页

在新课程标准教材实验中，我们走访了部分实验地区和实验点

校，教师们纷纷反映非常需要体育教学工作计划。为了满足大家的要

求，我们选编了小学学年、学期、单元、课时教学工作计划示例，供

广大教师参考。

体育教学工作计划是依据课程标准各学段学习领域目标和水平

目标规定的活动或内容要求，结合学生身心特点和学校场地设备等实

际情况，科学、合理地规划教学内容的教学文件。它是体育教师有目

的、有计划地组织实施课堂教学的主要依据，是全面实现运动参与、

运动技能、身体健康、心理健康和社会适应五个领域目标、克服教学

盲目性、片面性和随意性的基本保证。

学校体育教学工作计划主要有：学年教学工作计划、学期教学工

作计划（教学进度）、单元教学工作计划和课时工作计划（教案）四种。

现依据课程标准各领域“水平一”的目标及其规定的活动和内容，对

上述四种教学工作计划的制订方法及低年级教学计划试举例如下，仅

供参考。

一、学年教学工作计划的制订

学年教学工作计划也称年度教学工作计划，它是以年级为单位,

依据国家规定的课程标准，结合学校实际和学生年龄特点，对全年教

学内容和考核项目的规划，是制订学期教学计划和其他教学计划的依

据。

（一）制订学年教学工作计划的思路

小学低年级学年教学计划，是依据课程标准“水平一”各领域规

定的活动和内容，选定具体的教学内容，并把这些教学内容合理地分

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配到两个学年中去。然后，再根据学年授课周数、每周授课时数，以

及每年级的各项教材及其设定的课时比例，合理地分配到两个学期中

去。并根据教材的性质、特点确定测试体能和动作技能的项目。

（二）方法和步骤

1.分析研究低年级学生的基本情况，加强计划的针对性

在制订低年级学年教学计划时，教师应对一、二年级学生的情况

有尽可能多的了解。一般说来，一年级小学生多数来自幼儿园，他们

初步掌握了一些简单的队列队形如站队、立正、稍息、看齐、报数、

原地转等动作方法，以及踏步、走、跑、跳、投、攀爬等自然动作和

活动性游戏等，但对体育的知识概念还不理解。因此在安排一年级教

学内容时，要考虑学生的认知能力和动作基础即接受能力。另外，还

可以通过访问幼儿园教师和检测学生的体能情况以及与学生聊天、询

问等了解学生的身体与心理情况。到了二年级，学生经过一年的体育

课体验，对课的活动过程、学习与练习方式等逐步了解和熟悉，初步

建立起课堂常规意识和习惯，体能、心理适应能力及同伴关系、群体

观念等都有明显提高，但也存在某些需要进一步加强和改进的问题

等。这些情况都是制订学年教学计划的有效资源和依据。因此，从了

解和研究学生入手，制订学年教学计划，有助于教师根据教材的性质、

特点和难易程度，将本学段教材内容合理地分配到两个年级中去，对

于提高教学计划的针对性，克服盲目性和提高教学质量，都具有实际

意义。

一学期除节假日外，一般按18周计算；国家教学计划规定每周

上4节体育课，全年实际上课总时数为：

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18（周）X2（学期）义4（每周课时）=144（课时

144X2（每课时按上两项教材计算）=288（课次

2.根据教材的难易程度和教学需要，确定各项教材的授课时数。

（三）学年教学工作计划示例

1.依据体育课程标准各级目标的涵义和要求，选定教学内容。

课程标准的各级目标，是统领和选编各学段教学活动或内容的依

据，因此在制订教学计划时，首先要悉心研究领会课程标准的总目标、

领域目标和水平目标的指导思想、理念涵义及目标之间的相互关系，

并依据本学段各级目标要求选定相应的教学内容。

2.深入研究教学内容的性质和特点，分配好两个学年的教学内

容。

如上所述，学段各领域中的教学内容不是教师主观随意安排的,

而是依据本学段各领域和水平目标的规定选定的。因此，教师在制订

学年教学计划时，应先对所确定的教材进行深入研究，如：根据教材

的难易程度和目标的特定要求，考虑哪些内容适于安排在一年级，哪

些内容安排在二年级；根据教材的性质、特点，分清哪些教材分别属

于哪个目标统领下的内容，等等。掌握好教材的性质、特点及目标属

性，有助于合理地把本学段的教学内容在分配到两个年级中时，做到

目标明确，分量适宜，难易度符合相应年级学生的接受能力。

3.根据学年、每周授课时数和季节规律，分配好两个学期的内容。

根据以上思路，现列举学年、学期、单元教学工作计划和部分教

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案，供教师结合学校实际情况制订计划时参考。

表1一年级学年体育教学工作计划（示例略）

表2二年级学年体育教学工作计划（示例略）

二、学期教学工作计戈U（教学进度）的制订

学期教学工作计划也称教学进度。它是依据学年教学工作计划安

排的教学内容和规定的教学周数、每周教学时数，以及各项教材的时

数比例，结合季节、气候特点和学校实际情况制订的。它是制订单元

和课时教学计划的依据。

（一）几点说明

1.下面试举的一年级学期教学工作计戈U（示例）所选编的教学内

容，是依据表“一年级学年体育教学工作计划”中的教材编制的。

2.每周授课时数是按4课时安排的；每课时安排两项教材或活动

（一课时为两课次），但体育基础常识课、身体测量课和地域性活动课

等，每课时可以安排一项教材或一项教材1〜2课时完成。应注意学

与练结合、室内与室外有机结合。

3.在所试举的学期教学计划中，没有确定体能和动作技能的测

度项目。在实际制订计划时应根据学生具体情况加以规定。

4.在制订学期教学计划时，还可安排“机动课”时间（一般安排

2〜4课时），以便对各种原因的停课或薄弱环节等进行适当弥补和调

整。

（二）学期教学工作计划示例

表3一年级第一学期体育课教学进度（示例略）

三、单元教学工作计划的制订

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单元教学工作计划也称单项教材（包括课题单元）教学计划。它是

依据学期教学计划中某项教学内容或活动（一般为测试项目或发展体

能效果好、动作技术较复杂等重点教材或连续进行的课题活动）及其

目标制订的课时教学规划。通过对某项教材或课题活动的统筹设计、

逐课实施，能够确保教学有计划、有秩序地进行，保证教学目标的有

效实现。

（一）方法和步骤

1.依据该学段领域和水平目标的要求，按照学年、学期教学计划

中该项教材的课时规定，提出每次课的目标要求和教学重点。

2.结合学生的情况和教学设备条件，安排教法步骤和组织措施。

3.最后一次课进行终结评价（重点评价学生的参与态度、学习进步

程度和简单的运动技能掌握情况）。

（二）单元教学计划示例（仅供参考）

一年级持轻物掷远单元教学计划（示例略）

四、课时教学工作计戈1（教案）的制订

课时教学工作计划也称教案，它是依据学段水平目标的规定和学

期教学进度（包括单元教学计划）中课时教学内容的安排，制订的教学

实施方案；是教师组织课堂教学的基本依据。高质量的课时计划，是

顺利实施课堂教学和有效实现教学目标的前提和基本保证。为此，教

师要悉心备课，精心设计教学方案，以确保教学有效地实施和目标的

达成。

（一）制订课时教学计划的基本思路

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（二）课时教学计划示例

课时计划的形式多种多样，这里提供的是依据水平一的目标及本

学年、学期计划中选编的部分内容或活动，仅供参考。

体育课的设计（教案示例）

培养对体育活动的兴趣，提高学生参与体育活动的积极性是小学

阶段体育课的重要目标之一，为达到这个目标，将其归纳为：“乐中

练，动中练，玩中练”。这里的“练”是发展能力的手段，而“乐、

动、玩”则是培养学生兴趣的生动体验。

一、创设良好的学习环境。学习环境对“发展能力、培养兴趣”

具有重要作用。本课依照课程标准要求，努力改革体育教学的方法，

采用情境教学模式，把儿童喜爱的事物用故事形式通过游戏活动贯穿

在教学的全过程，使体育教学的进行与故事情节的发展有机地结合起

来。本课的“导入”，采用音乐、图片和模仿练习紧密结合在一起，

充分调动学生视、听、本体感觉一起参与体育活动中去，使学生一到

课堂就感到生动有趣，形式新颖，兴趣的指向一下就集中在各项活动

之中。在全课中，紧紧扣住了故事的情和景，使情景交融，学生始终

沉浸在良性的环境中自觉、自主、能动地学习。

二、设计新颖的组织形式。本课力图突破以往体育课固定的格局，

让学生在课堂上就如在家中玩耍一样，开创一个亲切和谐、灵活宽松

的课堂教学形式，使学生真正体验到体育活动的乐趣。课中除了采用

指令性集体练习形式外，也采用了非指令性的结伴练习形式，同时也

强调了学生个体自由发挥的练习形式，为学生提供了发展能力的广阔

时空。在练习中注重鼓励学生自我表现，让学生显示个体在集体中的

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价值。

三、选择有效的教学方法。本课主要的教学环节为：第一感知练

习——解疑、精讲——第二感知练习——评价。其第一感知练习为感

性认识阶段，通过解疑精讲，使第二感知练习逐步上升为理性认识阶

段。运用这一教导模式，初步感受到从“感知——运用”过程的愉快

情绪。在“导”与“学”的双重作用下，学生尽情地发挥自己的主观

能动性，不仅设想出形式各异的活动，而且提高了基本活动能力。

第三篇：体育教学工作计划

一、指导思想

以《学校体育工作条例》为指导，建立符合“树德广才”办学指导

思想的、有我校特色的体育教育课程，提高学生体育素养，开发学生

的体育潜质，以美育人，促进学生生动活泼地发展。

二、课程设置

一）基本原则

1、整体性原则，建立显形课程（包括学科类课程和活动课），隐

形课程（包括运动会、体育兴趣小组、课间操等）。

2、科学性原则，要遵循体育教育的规律和国家教育部的课程要

求。

二）基本要求

1、开足、开齐、开好学科类课程

按照国家教育部制订的课时计划行课，即体育课每周二节，体育

锻炼课二节，为必修课，采用考查方式（分为优、良、及格、不及格

四个等级），标高按会考的基本要求进行教育。教学以欣赏为主，着

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眼于全体学生整，重在培养学生的基本体育素养和良好的身体素质。

课堂教学注意知识性、体育性、科学性相结合，充分运用现代教学技

术。

2、开展多种形式，富有吸引力的体育活动课

体育教育着眼于普及，兼顾提高。体育活动课是培养体育特长生

的重要形式。体育活动课要与组建体育团、队、组相结合，可以开设

专题欣赏课讲座、专项技能培训等，要注意充分运用现代教学技术，

注意室内外结合，校内外结合。活动课的师资可以是校内体育课教师。

三、体育学科教学的具体管理要求

学校一贯按"条例"要求，安排每周两课、两操、两活动。并且安

排了合理的管理与监控。

1、执行教学计划和教学大纲情况：

XX年以前、后分别以旧、新大纲为纲，在教研组组织下，以备

课组为单位，制定年度、学期教学计划，并在教研组备案同时交教务

处备案。在教学过程中教研组和教务处对体育教师对教学计划的执行

情况进行管理和监控。

a、管理和监控从部门分：

⑴分管体育工作校长：应明确学校体育工作条例以及体育工作

在学

校工作中的重要性和特殊性，明确体育组年度工作计划及重点，

参加体育教研组工作会，随时查看体育课及体育工作，并提出意见和

建议。

⑵学校教务处：严格遵循人体活动规律和场地容量的规定，科

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学地排课，并严格控制教师自行调课的现象，教务处应有对教师检查

教案的权利并做记录，以备在对教师年终考评时提用。

(3)学校体育教研组组长：制定计划并带头执行计划，组织好每

周一次的教研组会，了解各备课组的工作情况，打破情面严格管理。

通过看课认真交换意见，如有必要还可以在教研组会上做专题讨论，

形成共识，同时做好记录与备课组长一起进行研究，以形成有特点的

校本课程。

(4)体育器材保管员：了解各位教师近期的教材，随堂提供教学

器材并向学校提供不足器材的添置。除了备有《器材使用情况表》(见

表二)，还应有学校体育课总订表和各位体育教师《本学期主要教材、

器材登记表》(见表三)。这样可以减少体育教师上课的随意性。

b、管理和监控从时段上分

可以分成日常、周/月、学期/年度的管理监控。

⑴日常管理监控：在教研组会决议下，由备课组长分管两课两

操两活动的内容和组织，并在下一周教研组会上在组上汇报工作，并

提出意见和建议，填写

《场地使用分配情况表》(注：根据各校场地情况而定)，如果在

使用上有重合，由备课组长之间调节。

⑵周/月管理监控：由教研组长负责执行教研组工作计划以及各

备课组的工作，检查体育课情况及各项活动情况，配合备课组长调整

工作思路及日常活动内容和组织工作，并将工作情况向分管体育校长

汇报，提出管理建议。

(3)学期、年度管理监控：由分管体育工作校长全面关心学校体

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育工作，利用教研组会时间查看教师教案，并抽时间观看体育课及体

育活动，与体育教研组长一起研究学校体育工作，并全力支持体育组

工作。

2、体育课开课率情况：

我校体育课严格按照国家教委规定：安排每周两课（体育课）、

两操（广播操、眼保健操）、两活动（体育锻炼课、体育活动课）。关

于排体育课还制定了以下方案

1）根据人体生物节律的规律，人体活动高潮期一天内一般在上

午9:00-11:00和下午3:00—5:00,建议排课时按科学规律和学校实际，

将体育课排在上午第四、五节;下午第一至三节。

2）根据体育活动的技术规律和教委关于学生每天有一小时体育

活动的要求，建议课与课之间、与体育锻炼课之间、活动课之间有天

数上的间隔。

3）我校现有的场地器材条件下，体育教学课每次课最多安排3-4

个班为宜,以利于教学效益和教学观摩及检查工作。

4）体锻课可以安排在下午第三、四节课，但一定不要与正常体育

课时间冲突。

四、课外体育活动与课余训练管理具体要求

（一）课外体育活动：

1、早操：每期安排体育教师配合住校生管理员，组织学生早操

锻炼。体育教师之间进行组织安排交流，尽可能使早操锻炼的组织合

理化、规范化。如：

a.田径代表队早操。b.住校生早操。

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2、课外辅导与锻炼：我们体育锻炼课、体育活动课作为体育课

的延续，把体育课上的教学内容安排到体育锻炼课、体育活动课中来

继续练习。能力强的学生进行教学比赛；能力弱一点的学生以班、组

或男、女生，在由组长带领下的小组进行练习。教师在所有安排的组

与组之间巡回检查并辅导。如：国家体育锻炼标准的实施；体育合格

标准的实施；一年一度的成都市田径班级对抗赛。

3、群众性的竞赛活动：群众性的竞赛活动是由各个年级任课体

育教师征求学生意见、提出学期竞赛活动方按、年级组配合、分管体

育领导同意后进行的活动。活动中体育教师帮助和配合学生骨干组织

各个体育项目的活动。如：

a.一年一度校田径运动会参加人次达到90%以上。

b.以年级各班为单位的sba篮球联赛每年都有不同程度的提高。

c.以年级各班为单位的乒乓球班级赛学生自己就达到了组织、竞

赛的水平。

d.一年一度的成都市田径班级对抗赛。

（二）课余体育训练：

1、运动队训练与管理：我校运动队训练与管理，由体育教研组

组长陈红戈全面负责，对各运动队训练进行管理及监控。

a.男子篮球队：我校男子篮球队由于是国家级篮球（试点校）之

一，又是四川省篮球重点学校之一，我校男子篮球队特聘四川省篮球

优秀教练杨旋为主教练，体育干事黄海镐为教练，对我校男子篮球队

进行篮球训练：训练时间为每周二、四、六下午；训练地点在我校一

号篮球场（即将到我校体育馆进行训练）。

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b.田径代表队：田径运动项目，是我校获四川?;传统体育项目"学

校的重要项目之一，教练由陈红戈、金仁杰、姚曦（获成都市体育局

颁发的，田径教练员资格证），分别担任跑、跳、投（内容来源好：.♦）

各单项的田径训练工作。训练时间为每周二（三）、四（五）下午；

训练地点在我校田径场。

C.羽毛球代表队：羽毛球运动项目，也是我校获四川省"传统体

育项目”学校的重要项目之一，教练由何绍虹（成都市优秀教练员；

羽毛球国家一级裁判员）担任羽毛球代表队训练工作。训练时间为每

周二、五（日）；训练地点在我校或租用场地。

d.棋类代表队：棋类代表队是我校近年来开展的项目，教练由蒲

志宏担任。训练时间为每周一（二）、三（四）中午；训练地点在我

校。

e、游泳代表队：游泳代表队是我校多年来一直开展的项目之一,

教练由常汉中担任。训练时间为每周一、三下午；陆上训练地点在我

校、水上训练地点在原无机校。

第四篇：XX体育教学工作计划

体育教学工作计划

杨秀超

新学期我接任五个班的体育教学工作，深感身上责任重大。为了

在新的学年里更好地完成学校体育教学工作，特制定本学期体育教学

工作计划如下：

一、学情分析：

我校初三共分四个教学班，我任2班与4班的教学，近120名学

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生，他们的身体素质各异。因为初三学生面临中考，他们的学习压力

非常大。如何调整好他们的心理，处理好学习与活动的安排，让他们

在体育考试中取得好成绩是该学期的首要任务。另外考虑到男女差别

大身体素质各异：男生活泼好动，表现欲强，能够较好的锻炼；女生

趋于文静，不好活动，课中就要经常与她们沟通交流，因势利导，及

早转变观念，让男生带动女生，培养女生积极参与体育锻炼的习惯。

以期在中考中取得优异的成绩。

二、指导思想：

以新课程理念为指导思想，充分发挥学生的主题地位，培养学生

自主创新意识，敢打敢拼勇争一流及优良的集体主义精神。确保每一

个学生都能够积极投入到体育锻炼中去。

三、学期目标：

1.养成良好的锻炼习