云南省八年级《信息技术》上册教案：第16课 公益动画短处制作

第第页第16课公益动画短处制作教学目标：1、了解公益动画短片的设计特点及设计制作流程；2、理解公益动画短片制作过程中的分解思想；3、学会制作一个公益动画短片。重难点分析：重点：动画短片的设计制作流程；难点：动画短片的制作。教学过程一、出示学习课题《公益动画短处制作》二、出示学习目标（或用投影显示）1、了解公益动画短片的设计特点及设计制作流程；2、理解公益动画短片制作过程中的分解思想；3、学会制作一个公益动画短片。三、先学自学指导：认真看课本P110的内容，思考下列问题：问题1：公益动画短片的设计特点是什么？四、后教动画短片是思想性、艺术性、技术性和个性的综合表现。Flash制作的公益动画短片多以生动有趣、回味无穷的手法来宣传社会美德、弘扬社会正气。它们往往可以在短短几秒钟内给观众以心灵上的感触和震撼。短小却令人印象深刻，这正是公益动画短片的一大特点。此外，在动画制作中，还应表现出自己独特的风格特征。在风格的表现上，不能一概而论，想象力没有时间和空间的限制，设计者不能局限于死板的规则中，可以采用多种方式来表现属于自己的作品。三、先学自学指导：认真看课本P110—113的内容，思考下列问题：问题2：如何搭建公益动画短片“绿色出行”？四、后教对公益动画短片“绿色出行”进行分析和搭建。1. 前期分析根据所需表达的主题分析、构思动画所要表现的情节。例如对于“绿色出行”的主题，可以思考如何使用现有的技术，以最简洁直观的方式表达出来。通过多观察、多学习相同主题的作品，初步构想出动画。如采用对比的方式，首先表现都市中汽车尾气、鸣笛噪声、工厂烟雾等给城市带来的污染问题，再表现实现绿色出行后，在城市里的清新自然感受，最后推出公益主题。2. 确定风格根据前期分析和所需要表达的主题特点确定动画的风格——严肃或活泼、古典或现代、可爱或成熟等等，在整个动画制作中风格要保持一致。如依据“绿色出行”的主题，可以确定动画的风格为都市现代风格。3. 动画制作动画制作过程中，要学会对动画进行分析分解。如：动画可以分为哪几个场景，每个场景中应包含哪些动画，这些动画又可以分解到几个图层本、分解为哪些影片剪辑。即把复杂的动画分解为每个图层上的静态图片、影片剪辑、简单动画等等。分解到每个图层上的对象都可以放在库中以方便调用和管理。有了制作的思路，动画的制作就可从最底层的对象、素材等开始。依据思路，“绿色出行”公益动画短片应该包含三个场景：场景1表现汽车的污染，场景2表现绿色出行，场景3呈现作品主题。 如图2.83所示，经过分析，将每个场景中所包含的内容分解为影片剪辑、元件、图形等对象，分别对其进行制作。4、测试修改动画近制作完成后，需要不断地进行测试和修改。五、课堂作业（当堂训练）综合运用所学过的动画制作知识、技能和方法，设计制作一个公益动画短片，主题表达要鲜明。三、先学自学指导：认真看课本P113—114的内容，思考下列问题：问题3：作品发布的目的是什么？四、后教发布的目的有两个：（1）把作品从创作环境中脱离出来，让它可以在没有安装flash软件的机器上播放；（2）为了保护我们的创意，观看者只能看到动画的效果，并不能查看到动画的源文件，从而避免被恶意修改。三、先学自学指导：认真看课本P114—115的内容，思考下列问题：问题4：如何发布作品？四、后教发布作品有两种方法：一、执行“文件”——“导出”——“导出影片”命令，选择导出为Flash影片（*.swf）二、若执行“文件”——“发布设置”命令，则打开“发布设置”对话框，勾选“Flash（.swf）”和“HTML（.html）”，单击“发布”后，在存放的位置可生成两个发布文件。三、先学自学指导：认真看课本P115的内容，思考下列问题：问题5：如何评价作品？四、后教对于公益动画短片可以从作品的思想性、艺术性、技术性和个性四个方面进行评价。思想性要求作品能够清楚准确的表达主题，达到公益宣传的目的；艺术性可以从作品的色彩搭配、角色设计、动画风格等方面进行评价，作品应给人以美的感受，留下深刻的印象；技术性要求作品在制作时采用的适当的技术表现动画效果，动画播放需流畅，音效与画面协调一致，能够增强动画表现力；动画