高职生职业生涯规划与就业指导 课件 第五章 了解就业形势与政策-大学生就业

第五章了解就业形势与政策——大学生就业目录01分析就业形势02关注就业创业政策就业形势是毕业生就业的大背景,既包括国家政治经济和社会发展状况、毕业生就业市场的供求情况,也包括行业发展情况。就业政策是政府和社会群体为了解决毕业生的就业问题制定的系列方案及采取的相关措施。大学生就业形势是当下大学生就业问题的一种综合体现,而大学生就业政策则是针对就业问题采取的一系列措施和方法。当代大学生在就业之前一定要了解当下的就业形势和政策,了解职业院校毕业生就业创业相关政策;把握区域经济社会发展对技能人才的需求状况;端正就业观念,认识技能人才发展优势;能够分清职业理想和理想职业。01分析就业形势PART1.了解宏观就业形势。2.了解当前大学生就业形势。3.端正就业观念,认识技能人才发展优势。4.能够分清职业理想和理想职业。分析就业形势二、当前大学生就业形势一、宏观就业形势四、立足技能成才三、端正就业观念分析就业形势一、宏观就业形势“十四五”时期,我国的就业总量矛盾在一定程度上依然存在,结构性问题是就业的主要矛盾。今后一段时期,就业形势依然严峻,就业任务依然艰巨,部分企业“招工难”与部分劳动者“就业难”状况并存的就业结构性矛盾依然存在。(一)结构性失业风险加大当前,我国经济逐渐转变成为以服务业为主导的经济形态,依靠土地、房地产、基础设施等大规模投资的增长模式将失去动力,依靠劳动力、资源等的粗放型产业将加快被淘汰,经济结构和产业结构的变化也将带来就业结构的转变。在这一结构调整过程中,部分劳动力将因不适应而不可避免地被淘汰。(二)非技能劳动力就业趋难由于内外经济增速趋缓,对高学历人才的容纳程度有限,因此未来一段时间,大学生就业环境不容乐观。(三)中、高技能人才供不应求未来一段时期,我国高技能人才队伍建设将面临三大突出矛盾:一是总量与需求存在矛盾;二是结构性矛盾;三是经济社会发展过程中技能劳动者需求结构和形态特征不断变化的矛盾。分析就业形势二、当前大学生就业形势(一)就业压力增大我国人口基数较大,需要就业的人员多,就业高峰持续时间长。近几年,随着高校招生规模的扩大,高等教育已步入大众化阶段,高职毕业生的就业高峰与全社会的就业高峰重叠,就业压力逐渐凸显。(二)就业态势平稳近10年应届高职院校毕业生就业率稳步上升,就业率基本超过本科毕业生。(三)部分毕业生就业能力不足当前在就业问题上,一些职业院校毕业生实践能力不足、动手能力较差、知识面较窄,对企业实际了解甚少,对岗位的认知较少,不从自身条件和现实环境出发,自身定位不准,与社会要求错位。从实际情况来看,目前我国大学生的就业形势是不少就业岗位并非人满为患,既存在着“人找岗位”的现象,也存在着“岗位找人”的现象。随着市场的不断变化,创业型企业增多,当下中小微企业已经成为吸纳毕业生就业的主渠道,但是在招聘大学毕业生时都不同程度面临着“招不来、留不住、待不长”的人力资源困境。分析就业形势三、端正就业观念(一)树立正确的就业观念1.就业观念影响择业者的择业意向就业观念决定着择业者对职业的认识、对职业的评价。每个择业者都是自觉不自觉地以某种就业观指导自己的选择职业的行为。人们生活、学习环境的不同,老师、家长对职业认识的不同,社会择业指导水平的差别等,都影响着择业者的择业方向和择业行为。2.就业观念影响择业者的从业态度就业观念对从业态度有着特殊的影响。择业者积极性的高低,在很大程度上取决于他的就业观念。3.就业观念影响择业者的就业效果在职场中有两类人:一类人踌躇满志,觉得自己是一步登天的淘金者;另一类人踏踏实实地从小事做起。4.就业观念影响择业者的职业行为正确的就业观念是“全心投入、尽职尽责”的前提。分析就业形势三、端正就业观念(二)技能人才就业观的主要特点1.择业思想更加实际当代大学生所理解的“义”,不是只讲奉献不求索取的纯利他主义,更不是金钱至上的拜金主义,而是以主体意识、公民意识逐渐增强为基础,以自主、自由、平等交换为实质内容的新的价值观。2.动机突出自我发展在择业动机方面,毕业生主要突出个人才能的发挥,其次是经济利益的实现。发挥个人才能成为毕业生择业时考虑的首要因素。3.职业目标期望值高毕业生在职业目标方面普遍有着较高的期望值,希望得到高薪水、高地位、高层次的工作,回避待遇低、地位低、层次低的工作。4.择业的多向性与不稳定性毕业生从学校步入社会时,往往存在四种矛盾:对就业岗位和就业环境不适应产生的心理矛盾;个人职业期望与社会现实的矛盾;个人理想与市场制约的矛盾;活泼好强与自我意识不够成熟的矛盾。分析就业形势四、立足技能成才(一)树立正确的职业理想1.职业理想与理想职业职业理想是指人们对未来职业和所要取得何种成就,对社会做出哪些贡献的向往和追求,包括对职业的认识、态度和职业选择;而理想职业则是实现职业的平台,它是依据职业理想结合个人的具体情况来做出选择的。理想职业在现实生活中是不多见的,毕业生还是需要脚踏实地做出现实的选择。2.正确的职业理想(1)把生活看作一个劳动过程(2)热爱自己的祖国和家乡。(3)在实践中检验、调适职业理想。职业理想的正确与否,不是以主观感觉而定,而是经过实践的反复检验,以人与职业的适宜性来判定。经过实践的检验,就会重新审视自己的职业理想是否正确。分析就业形势四、立足技能成才(二)技能成才之路1.技能人才供不应求近年来,随着政策体系不断完善,培养、激励机制逐步健全,我国技能人才队伍建设取得了长足进步,但技能人才发展总体水平与经济社会发展需要相比,还有很多不适应的地方。2.技能之路也受青睐比如,国家出台了《关于加快发展现代职业教育的决定》《关于提高技术工人待遇的意见》《关于推行终身职业技能培训制度的意见》等文件;各地也在人才落户、职称评审、学历认定等方面,给予技能人才和专业技术人才同等重视。3.技能振兴大有可为一是建设国家级高技能人才培训基地,选择已建或新建的管理规范、资金使用安全、培训能力强、高技能人才培养成效显著的项目单位,继续给予支持,提升培训能力。二是建设国家级技能大师工作室,选择某类行业(领域)技能拔尖、技艺精湛并具有创新创造能力和社会影响力、在带徒传技方面经验丰富、能够承担技能大师工作室日常工作的高技能人才,支持其纳入大师工作室项目建设范围。三是实施技师培训项目,围绕国家和地方经济社会发展急需、紧缺行业的职业(工种),重点是先进制造业、战略性新兴产业、现代服务业以及支柱产业的职业(工种),大力开展技师、高级技师培养工作。分析就业形势四、立足技能成才(三)新时代技能人才要有新作为人才资源是第一资源,技能人才是我国人才队伍重要组成部分,是推动我国现代化发展的一支重要力量。要把提高职业技能和培养职业精神高度融合,不仅要围绕技术进步、生产方式变革、社会公共服务要求,培养大批怀有一技之长的劳动者,而且要让受教育者牢固树立敬业守信、精益求精等职业精神,让千千万万拥有较强动手和服务能力的人才进入劳动大军,使“中国制造”更多走向“优质制造”“精品制造”,使中国服务塑造新优势、迈上新台阶。进入新时代,踏上新征程,每个技能青年都应该执着追梦,永不放弃,练就过硬的本领,勇于创新创造,在青春里拼尽全力,让青春在卓越的技能中闪闪发光。分析就业形势四、立足技能成才(四)为“中国制造”培养工匠精神1.工匠精神的内涵“工匠精神”的基本内涵包括敬业、精益、专注、创新等方面的内容。(1)敬业。敬业是从业者基于对职业的敬畏和热爱而产生的一种全身心投入的、认认真真、尽职尽责的职业精神状态。(2)精益。精益就是精益求精,是从业者对每件产品、每道工序都凝神聚力、精益求精、追求极致的职业品质。所谓精益求精,是指已经做得很好了,还要求做得更好,“即使做一颗螺丝钉也要做到最好”。(3)专注。专注就是内心笃定而着眼于细节的耐心、执着、坚持的精神,这是一切“大国工匠”所必须具备的精神特质。(4)创新。“工匠精神”强调执着、坚持、专注甚至是陶醉、痴迷,但绝不等同于因循守旧、拘泥一格的“匠气”,其中包含着追求突破、追求革新的创新内蕴。2.发现自身的优势优势是才干与投入之和,优势是持续的、近乎完美的表现,是在特定方面持续地取得积极成果的能力。02关注就业创业政策PART1.掌握创业与就业内容。2.了解职业院校毕业生就业创业政策。关注就业创业政策一、就业是民生之本三、课堂实践———评估创业条件二、职业院校毕业生就业创业政策(一)就业创业宏观政策(二)多渠道多形式就业鼓励政策(三)毕业生创业优惠政策(一)就业是最大的民生(二)创业带动就业关注就业创业政策一、就业是民生之本(一)就业是最大的民生就业是民生之本、稳定之基、发展之要、安邦之策。就业是最大的民生,也是经济社会发展最基本的支撑。没有稳定的就业,就没有稳定的经济来源,就不能维持个人生存,就谈不上民生。稳定就业就是稳定社会,要调整经济结构、推进供给侧结构性改革才有稳定的环境。实现稳定就业、充分就业,既是推进发展的条件,也是体现发展的标志。稳定就业、充分就业,是对民生真正的重视,是稳定的有效保障,是对发展本质的要求,是对社会的重大责任。(二)创业带动就业在我国经济发展新常态下,就业总量压力依然存在,就业结构性矛盾更加凸显。面对新的就业形势,必须着力培育大众创业、万众创新的新引擎,继续坚持扩大就业发展战略,深入实施更加积极的就业政策,把创业和就业结合起来,以创新创业带动就业,催生经济社会发展新动力,为促进民生改善、经济结构调整和社会和谐稳定提供新动能。关注就业创业政策二、职业院校毕业生就业创业政策(一)就业创业宏观政策国家多次发布文件提出,实施就业优先战略和人才优先发展战略,把实施积极的就业政策摆在更加突出的位置。要把职业教育摆在教育改革创新和经济社会发展中更加突出的位置。(二)多渠道多形式就业鼓励政策1.到基层和一线就业

2.到中小微企业就业3.服务国家战略开拓岗位

4.拓展新兴业态就业空间(三)毕业生创业优惠政策(1)税收优惠

(2)创业担保贷款和贴息(3)免收有关行政事业性收费

(4)享受培训补贴(5)免费创业服务

(6)取消高校毕业生落户限制(7)创业学生的学分、学时、学籍等方面的配套措施(8)职业院校毕业生创业指导服务与扶持关注就业创业政策三、课堂实践———评估创业条件

有创业想法或准备创业的大学生,不妨先做一个创业测评,通过测评来看看自己是否具备创业的前提条件,再进行查漏补缺,尽早规划自己的创业之路。1.你知道自己为什么想创业吗?2.你有强烈的创业动机吗?3.你平时做事很自信吗?4.你觉得遇到难题后,自己的决策力强吗?5.你认为自己当前具备一些基本的管理、营销和财务知识吗?6.你具备领导能力吗?7.你平时遇到冒险的事情,敢于走在别人的前面吗?8.你认为自己是一个负责的人吗?9.你的人脉关系广吗?关注就业创业政策三、课堂实践———评估创业条件

有创业想法或准备创业的大学生,不妨先做一个创业测评,通过测评来看看自己是否具备创业的前提条件,再进行查漏补缺