部编人教版八年级语文下册期中考试题及答案【可打印】

部编人教版八年级语文下册期中考试题及答案【可打印】满分：120分考试时间：120分钟一、语言的积累与运用。（35分）1、下列词语中加点字注音完全正确的一组是（）A．溃退（kuì）着舰（zháo）坠毁（zhuì）翘首遥望（qiào）B．紧绷（bēng）揪着（qiū）歼灭（jiān）卓有成效（zhuó）C．国殇（shāng）仲裁（zhōng）要塞（sài）锐不可当（dāng）D．屏息（bǐng）燕然（yān）缥碧（piǎo）飞漱其间（shù）3、下列句子中加点成语使用不正确的一项是（）A．新年花市各种各样的花到处都是，看得我眼花缭乱。B．家风是一种软约束，通过潜滋暗长的影响，有效约束家庭成员的行为、作风和操守。C．国学泰斗季羡林先生深信开卷有益，生前多次在不同场合倡导青少年要广泛阅读。D．如果醉驾者在一起起车祸面前还无动于衷，无疑会成为极其危险的人。4、下面句子中没有语病的一项是（）A．这种网络社交工具的广泛使用，加快了信息流通的速度和质量。B．电视节目《爸爸去哪儿》火了，孩子们的表现给观众留下了美好而深刻的印象。C．身在边缘之人往往能欣赏到一些不为人知的独一无二的独特景观。D．通过他一辈子的奋斗，使他的生活状况大为改观。5、下列各句中没有运用修辞手法的一项是（）A．没有修剪得像宝塔那样的松柏。B．烟雾在杀人，废水和废渣也在杀人啊！C．苏州园林可绝不讲究对称，好像故意避免似的。D．天空渐渐出现了一层薄云，仿佛蒙上了白色的绸幕。6、请选出下列句子排序最恰当的一项。（）①可以这样比喻，板块背上驮着许多大陆②每隔一段时期，板块会将所有的大陆汇聚在一起③当板块向一个或另一个方向运动时，大陆也随之一起运动④当板块继续运动时，大陆又重新被分离开⑤地球此时仅由一个主要陆地构成，称为“泛大陆”A．①③②⑤④ B．③①②⑤④ C．①③④②⑤ D．③①④②⑤7、古诗文默写。（1）树树皆秋色，________________。（王绩《野望》）（2)无可奈何花落去，____________________。（晏殊《浣溪沙》）（3）___________________，松柏有本性。（刘祯《赠从弟》）（4）________________________，芳草萋萋鹦鹉洲。（崔颢《黄鹤楼》）（5）________________，不觉船移。微动涟漪，________________。（欧阳修《采桑子》）（6）李白的诗句“朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还”，可用《三峡》中的“___________，______________”来做具体描绘。（7）《与朱元思书》中的“_________________，_______________”借鱼儿的游弋，侧面写出了水的清澈。二、文言文阅读。（15分）人虎莆田壶山下有路通海，贩鬻①者由之。至正丁未②春，民衣虎皮，锻利铁为爪牙，习其奋跃之态，绝类。乃出伏灌莽中，使侦者缘木而视，有负囊至者则啸以为信。虎跃出，扼其吭③杀之。或裂其肉，如噬啮状；裂其囊，取物之尤者，余则封如故，示人弗疑。人竞传壶山下有虎，不食人，唯吮其血，且神之。已而，民偶出，其妇守岩穴。妇闻木上啸声急，意必有重货，乃蒙虎皮而搏之。妇人质脆弱，贩者得与抗。妇惧，逸去。贩者微见其蹠④，人也。归而谋诸邻，噪⑤而逐之。抵穴，获金帛无数。民竟逃去。注释：①鬻（yù）：卖。②至正丁未：即公元1367年。③吭（hāng）：咽喉。④蹠（zhí）：脚掌。⑤噪（zào）：许多人大声呼喊。1．解释下列句中加点的字词（1）使侦者缘木而视缘：______（2）有负囊至者则啸以为信负：______（3）绝类类：______（4）且神之神：______2．下列句中“之”字用法与例句相同的一项是（）例句：噪而逐之A．何陋之有 B．无丝竹之乱耳C．扼其吭杀之 D．能以径寸之木3．用现代汉语翻译下面的句子。（1）民衣虎皮，锻利铁为爪牙，习其奋跃之态。（2）潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。三、现代文阅读。（30分）1、爸爸教我读中国诗程怡①十个月的时候，我得了一场可怕的脑膜炎，到了一岁半还不会说话，父母非常担心。一天，爸爸看报，我坐在他的膝上，指着某一个标题中的“上”字，爸爸说：“上？”我对他表示满意，赶紧从他的膝上爬下来，拽着他走到书箱前，得意洋洋地指着书箱外“函上”的“上”字，表明我认识这个字，这件事对父母而言，真是“上上大吉”！他们不再担心我有智力障碍了。之后，爸爸开始教我读诗。②爸爸常教我念两个人的诗：一个是杜甫，一个是陆游。③依稀记得，孩提时的一个夏夜，我困极了，趴在爸爸的膝上，爸爸摇着大蒲扇，满天的星斗朦朦胧胧的。“僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台……”突然，爸爸那江西乡音很重的诵读声使我睁开了眼睛，我不知道那奇特的吟啸中有什么，但我一下子记住了这首诗。④上学前我已经会背那首《示儿》：“死去元知万事空，但悲不见九州同。王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。”爸爸问我懂不懂最后那句，我很得意地嚷嚷说：“那意思就是烧香磕头的时候别忘了告诉你爸爸！”当时，爸爸高兴得眼泪都流出来了。⑤1959年秋，我上小学。那年冬天，爸妈因故很长时间不能住在家。姐姐是长女，照顾我和弟弟。一天晚上，爸爸出乎意料地出现在我们面前，令我们欢天喜地，难以入眠。躺在床上跟爸爸念杜甫的诗：“遥怜小儿女，未解忆长安。”爸爸问我懂不懂这句诗，我说：“我懂的，不过，爸爸想念我们的时候，我们也想念爸爸的。”爸爸不再说话，只是听我继续背他教我的诗。⑥爸爸生命的最后几年，完全卧床不起。每当德沃夏克的大提琴协奏曲悲鸣的旋律在蕉影婆娑的窗边响起的时候，爸爸就会喃喃吟诵杜甫的诗。他告诉我，那一刻让他想起了故乡老宅，想起了祖母和母亲。⑦那时我已在大学教中国古代文学，我理解父亲：人生无非家国之情，杜甫、陆游，我父亲他们这一代的知识分子，对家国，都有一种深情。父亲吟诗的声音，永远留在了我心底。⑧很多年后，我看见报上某篇文章引了一首绝句，感觉就像遇到了一个老熟人。我没有念过那首诗，但我熟悉那种风格。回来一查，果然是陆游的诗，“征车已驾晨窗白，残烛依然伴客愁。”我当时的感受真是难以名状。爸爸在我童年时便种在我生命里的东西，突然宣告了它的无可移易的存在！(有删改)1．文中围绕爸爸教“我”读中国诗，记叙了三件事，请概括。(1)________________________________________________；(2)上学前，爸爸教“我”理解《示儿》诗中的句意；(3)________________________________________________。2．说说你对第③段画线部分的理解。3．第④段爸爸高兴得流泪，其原因是________________________________。4．根据全文，概括爸爸的形象。5．谈谈你对第⑧段画线句的理解。2、妈妈的额头蒋平①童年的印象里,母亲的额头是最亲切的。那时的我体质弱,常常生病发烧。每次见到我一脸绯红的样子,母亲就觉得不对劲,然后她的额头就会贴在我的额头上,只那么轻轻一贴,母亲就能准确判断出我的健康状况。②母亲的额头,很多时间都被汗水占据着,劳动着的母亲是美丽的。那时候,年轻的母亲,以光洁而温馨的额头为纸,为这个家,书写着人生的喜怒哀乐。跟我们在一起,有说有笑的日子,母亲是开心的,幸福的,这些开心和幸福,在她的额头上表现得阳光灿烂。当我们遇到挫折和磨难,那额头上则会写满忧虑和郁闷。我一度怀疑,多年以后,母亲额头上那一条条清晰的纹路,该是多年担忧留下的记忆档案。③母亲用额头为我诊断了无数次病痛,而她自己生病的时候,总是悄悄瞒着。好些回,我看见母亲浑身无力地躺在床上,父亲用湿毛巾捂着她的额头,才知道母亲已被病魔折腾多时。每一次,母亲从疲惫中爬起来,第一件事就是揉拍前额,好让自己保持一份清醒,第一时间理清生活的繁琐,解开心头的愁结,为家的未来精打细算。韶华流转中,母亲老了,无论记忆力还是动作气力,已经大不如前,唯一不改的,依然是拍额头的习惯性动作,那手掌在额头上发出的声音,于我而言,更多成了一种带着淡淡咏叹的生活乐章。④母亲是爱美的,也许从她懂事时起,就用那些粉膏,每天在额头上涂抹。然而岁月匆匆,雨霜重重,谁也无法挽留青春饱满的脚步。一道道皱纹,在一个个不经意的夜晚,悄悄爬上了母亲的额头。如果说母亲是一棵树,那额头上的纹路,就像一圈圈年轮,圈满了昨日的记忆。而我更感觉那纹路如林,是一种写在额头上的不变情怀,仿佛漫山遍野的秀木,永远葱绿绵长。⑤母亲七十大寿那天,女儿忽然说头晕,母亲的额头,又习惯性地跟她贴在一起。那是怎样的两张额头啊,一张沧桑遍布,饱经风霜;一张青春饱满,一如母亲当年。母亲仔细端详着孙女,不由感慨万千:“奶奶老了,瞧这额头上的皱纹,多深!”我伸过手,轻抚母亲的额头:“妈,谁说您老呀。瞧您的额头,还是当年那样温暖。在我心里,您有一张永远年轻的脸。”⑥是啊,母亲的额头是不老的,那里面,写满了永恒的母爱。(摘自《天津工人报》)1．文中写了有关“妈妈的额头”的几个生活片段,请用简洁的语言概括出来。2．结合语境,解释第②段画线句子中加点词语的意思,并说明其表达作用。这些开心和幸福,在她的额头上表现得阳光灿烂。3．结合文章内容,赏析第④段画线的句子。如果说母亲是一棵树,那额头上的纹路,就像一圈圈年轮,圈满了昨日的记忆。而我更感觉那纹路如林,是一种写在额头上的不变情怀,仿佛漫山遍野的秀木,永远葱绿绵长。4．你认为文中的妈妈是一个什么样的人?生活中我们都拥有亲人们的关爱,请你把感受最深的和大家分享。四、写作题（40分）阅读下面的材料，按要求作文。在我们生命的不同阶段，总有那么一个“重要他人”。他（她）的言行总能带给我们温暖、抚慰、启发、激励……请以“记忆中，我与的二三事”为题，写一篇记叙文。要求：（1）在横线上填上恰当的人物，如：爸爸、妈妈、老师、好友……（2）字数不少于600字。（3）文中不要出现真实的人名、校名。

参考答案：一DBBCA（1）山山唯落晖；（2）似曾相识燕归来；（3）岂不罹凝寒；（4）晴川历历汉阳树；（5）无风水面琉璃滑惊起沙禽掠岸飞；（6）有时朝发白帝，暮到江陵；（7）游鱼细石，直视无碍二1．（1）向上爬（攀爬）、攀援（2）背（3）像、相似（4）以……为神，把……看作神2．C3．（1）有个人（百姓）穿上老虎皮，锻造出锋利的铁器作为爪子和牙齿，练习老虎跳跃的动作形态。（2）向小石潭的西南方向看去，（溪水）像北斗星那样曲折，像蛇那样蜿蜒前行，时隐时现。三1．(1)_孩提时，爸爸以自己奇特的吟啸教“我”记住了陆游的诗；(3)上学后，爸爸教“我”理解杜甫诗中思念亲人的感情2．①写出了夏天夜晚满天繁星的景色。②表现出了夏夜“我”朦胧欲睡的状态。③引出“我”被父亲吟诗声唤醒的情节。3．还未上学的“我”小小年纪居然懂得了诗的意思4．①爸爸是一个有家国情怀的知识分子；②爸爸又是一个深爱孩子、懂得教育的慈父.5．爸爸教“我”的诗永生难忘，这些诗蕴含的精神情怀(爸爸的人格魅力)影响“我”的一生，表达了“我”对爸爸的感谢与怀念。1．(示例)(1)母亲用额头为“我”诊断病痛;(2)母亲的额头布满汗水、喜悦、忧伤;(3)母亲揉拍前额缓解劳累;(4)母亲用额头为孙女诊断病痛。(答对三点可得满分)2．“阳光灿烂”指阳光光彩夺目的样子。在这里生动形象地写出了母亲开