8.5.2直线与平面平行-高一数学下学期课件检测卷(人教A版2019必修第二册)_第1页
8.5.2直线与平面平行-高一数学下学期课件检测卷(人教A版2019必修第二册)_第2页
8.5.2直线与平面平行-高一数学下学期课件检测卷(人教A版2019必修第二册)_第3页
8.5.2直线与平面平行-高一数学下学期课件检测卷(人教A版2019必修第二册)_第4页
8.5.2直线与平面平行-高一数学下学期课件检测卷(人教A版2019必修第二册)_第5页
已阅读5页,还剩21页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

8.5.2直线与平面平行问题1:直线与平面有几种位置关系?我们又是如何分类的?①直线在平面内——有无数个公共点;②直线与平面相交——有且只有一个公共点;③直线与平面平行——没有公共点.问题2:在日常生活中,还有哪些实例给我们以线面平行的直观感受呢?1.将课本的一边紧贴桌面,沿着这条边转动课本,课本的上边缘与桌面的关系如何呢?实例探究:2.把门打开,门上靠近把手的边与墙面所在的平面有何关系?共同点:面外的线与面内的线平行ll问题情境为了美化城市,许多城市实施“景观工程”,对现有平顶房进行“平改坡”,将平顶改为尖顶,并铺上彩色瓦片.问题3:工人们在施工时,是如何确保尖顶屋脊EF与平顶ABCD平行的呢?如何判定线面平行?问题4:如何判断线面平行呢?直观感觉可靠吗?根据定义来判断方便吗?探究活动:活动1:如图,将梯形CDEF沿直线边EF翻折,观察直线CD与面a的位置关系.问题5:在转动过程中,直线a与面a平行吗?为什么?

问题6.你觉得怎样改变折痕b,才能使直线a//面a

?活动2:改变折痕,提出猜想问题7:这时,直线a和b共面吗?它们有交点吗?活动3:探究说理、操作确认问题10:在面内任给一点P,你能画出这样的折痕b吗?问题9:每一条折痕与直线a有交点吗?问题8:你还能作出这样的折痕吗?请你画画看?问题11:根据以上分析,你觉得使直线a//面a的关键因素有哪些?问题12:你能用三种语言描述我们得到的成果吗?aba线面平行的判定定理:

平面外一条直线与此平面内的一条直线平行,则该直线与此平面平行.符号表示:b

a,a

a,b//a,⇒

b∥a.线线平行

线面平行.定理告诉我们,可以通过直线间的平行,可以得到直线与平面平行.这是处理空间位置关系的一种常用方法.定理的实质就是将直线与平面的平行关系(空间问题)转化为直线间的平行关系(平面问题).证明:假设直线a不平行于平面α,则a∩α=P。如果P∈b,则和a∥b矛盾;如果点P∈b,

则a和b成异面直线,这也与

a∥b矛盾。所以a∥α。baαβ例1.

判断下列命题的真假:①若一条直线不在平面内,则该直线与此平面平行;②若一条直线与平面内的无数条直线平行,则该直线与此平面平行;③过直线外一点可以作无数个平面与这条直线平行.假假真

例2.

求证:空间四边形相邻两边中点的连线平行于经过另外两边所在的平面.(证明中需要用到图形和图形中的字母,必须先画出图形,写出“已知”、“求证”.)

已知:

空间四边形ABCD中,E、F分别是AB、AD的中点.证明:连结BD,∵E、F分别是AB、AD的中点,∴EF∥BD,EF

平面BCD,BD

平面BCD,⇒EF∥平面BCD.求证:

EF∥平面BCD.BCADEF

例(补充).

如图,在长方体中,O是底面对角线AC与BD的交点,画出经过点A的一个截面与直线C

O平行,并说明平行的理由.DD

CBC

B

AA

OO

解:连结上底面的对角线A

C

,B

D

交于点O

,过点O

在上底面内任作一直线交上底面的边(这里就取B

D

),连结AD

,AB

,则截面AB

D

为所求.连结AO

,∵C

O

OA,∴C

O//O

A,∵C

O

平面AB

D

,O

A

平面AB

D

,∴C

O//平面AB

D

.其理由:

练习.

如图,正方体ABCD-A1B1C1D1中,E为DD1的中点,试判断BD1与平面AEC的位置关系,并说明理由.ABCDA1B1C1D1EO解:BD1//平面AEC.其理由:连接BD交AC于O,连结OE,则EO是△DD1B的中位线,得EO//D1B,而EO

平面AEC,D1B

平面AEC,∴BD1//平面AEC.刚才,我们利用平面内的直线与平面外的直线平行,得到了判定平面外的直线与此平面平行的方法,即得到了一条直线与平面平行的充分条件.反过来,如果一条直线与一个平面平行,能推出哪些结论呢?这就是要研究直线与平面平行的性质,也就是研究直线与平面平行的必要条件.接下来我们就来研究在直线a平行于平面α的条件下,直线a与平面α内的直线有何位置关系.αa如图,由定义可知,直线a

//平面α,那么a与α无公共点,即a与α内的任何直线都无公共点.这样,直线a与平面α内的直线只能是异面或平行.那么,在什么条件下,直线a与平面α内的直线平行呢?假设a与α内的直线b平行,那么由基本事实的推论3,过直线a,b有唯一的平面β.

这样,我们可以把直线b看成是过直线a的平面β与平面α的交线.于是可得结论:若a//α,过直线a的平面β与平面α相交于b,则a//b.αabβ证明:如图示,已知a//α,a⊂β,α∩β=b.求证:a//b.∵α∩β=b,∴b⊂α.又a//α,∴a与b没有公共点.又a⊂β,

b⊂β,∴a//b.一条直线与一个平面平行,如果过该直线的平面与此平面相交,那么该直线与交线平行.符号表示:l∥a,l

b,b∩a=m⇒

l∥m.

线面平行的性质定理:ambl线线平行线面平行例3如右图的一块木料中,棱BC平行面A'C'.(1)

要经过面A'C'内的一点P和棱BC将木料锯开,在木料表面应该怎样画线?

(2)

所画的线与平面AC是什么位置关系?解:(1)如右图,在平面A'C内,过点P作直线EF,使EF//B'C',并分别交棱A'B',D'C'于点E,F.连接BE,CF,则EF,BE,CF就是应画的线.(2)∵BC//平面A'C',平面BC'∩平面A'C'=B'C',∴BC//B'C'.由(1)知,EF//B'C',∴EF//BC.

而BC在平面AC内,EF

在平面AC外,

∴EF//平面AC,

显然BE,CF都与平面AC相交.证明:1.

如图,α∩β=a,b⊂α,c⊂β,b//c,求证:a//b//c.同步检测2.

已知平面外的两条平行直线中的一条平行于这个平面,求证:另一条也平行于这个平面.aab如图,已知直线a、b

和平面a,且a//b,a//a.求证:b//a.证明:过直线a

作平面b∩a

=

m,m∵a//a,∴a//m,又a//b,

b//m,m

a,b

a,

b//a.3.

如图,平面a、b、g两两相交,a、b、c

为三条交线,且a∥b,那么a

与c、b

与c

有什么关系?为什么?bagabc答:a//c,b//c.∵a∥b,a

b,b

b,⇒

a∥b,a

a,a∩b=

c,⇒

a∥c,

a∥b,⇒

b∥c,∴a∥b∥c.4.如图所示,在四棱锥P-ABCD中,底面ABCD是平行四边形,AC与BD交于点O,M是PC的中点,在DM上取一点G,过G和AP作平面交平面BDM于GH,求证:AP∥GH.证明连接MO.∵四边形ABCD是平行四边形,∴O是AC的中点.又∵M是PC的中点,∴AP∥OM.又∵AP⊄平面BDM,OM⊂平面BDM,∴AP∥平面BDM.又∵AP⊂平面APGH,平面APGH∩平面BDM=GH,∴AP∥GH.5.

如图,四边形ABCD是平行四边形,P是平面ABCD外一点,M,N分别是AB,PC的中点.求证:MN∥平面PAD.证明如图,取PD的中点G,连接GA,GN.∵G,N分别是△PDC的边PD,PC的中点,∵M为平行四边形ABCD的边AB的中点,∴AM∥GN,AM=GN,∴四边形AMNG为平行四边形,∴MN∥AG.又MN⊄平面PAD,AG⊂平面PAD,∴MN∥平面PAD.【

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论