甘肃省兰州市(2024年-2025年小学二年级语文)统编版摸底考试试卷(含答案)

甘肃省兰州市(2024年-2025年小学二年级语文)统编版摸底考试试卷(含答案)

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

1、书写（每题5分共1题）1）.汉字书写，注意左上包围和左下包围部分的撇画、捺画的写法。

底

原

局

递

处

2、填空题（每题2分共5题）1）.5.辨字组词秤(

)

泼(

)

近(

)

锋(

)称(

)

拨(

)

进(

)

峰(

)2）.银杏水杉活化石。

____________和____________是植物中的活化石。我还知道____________和____________是动物中的活化石。3）.6.按查字典的要求填空。“深”用部首查字法查字典，应先查部首______，再查_______画，找到它对应的页码就能查到这个字的音节是_______。“深”在字典中有以下几种解释：①从上到下或从外面到里面距离大，跟“浅”相对；②久，时间长；③（颜色）重。“深”字在“年深日久“中的意思是______，在“深黑色”中的意思是______。（填序号）4）.照样子，写一写。

（1）一（朵）花

一(

)花园

一(

)小河

一(

)翠竹

（2）（荡）秋千

(

)蘑菇

(

)汉字

(

)苹果

（3）冻得（直打哆嗦）

急得_________

热得_____________5）.我会填，并且选择所填词语完成练习。

()()观天

无边()()

刻()()剑

()寻()找

大雪()()

得过()()

()言()语

()言()语

()言()语

（1）我们不能像寒号鸟一样，____________。

（2）_____________也表达不了我对家乡亲人的思念。

（3）宇宙___________，有着无数奥秘等待我们去探寻。

（4）______________、________________这两个是关于寓言故事的成语。3、选择题（每题2分共3题）1）.小刚不小心把同桌的文具盒碰掉了，小刚会说（

）A．喂，我不是故意的！B．对不起，我不是故意的。我马上捡起来，请你原谅我，好吗？2）.选出对加点字的理解正确的一项（

）

曹冲才七岁。A．说明曹冲年纪小。B．说明曹冲胆子很大。3）.《望庐山瀑布》的作者是(

)朝的李白。A．唐B．宋4、句子训练（每题10分共1题）1）.照样子，完成句子练习。

（1）例：我看见喜鹊阿姨站在窝边，一会儿教喜鹊弟弟唱歌，一会儿教他们做游戏，一会儿教他们学自己发明的拼音字母……

_________，一会儿________，一会儿___________，一会儿____________。

（2）例：大象有一对大耳朵，像扇子似的，耷拉着。

______________

（3）例：最后一个太阳害怕极了，慌慌张张地躲进了大海里。

王亮____________，___________走上领奖台。5、连线题（每题4分共2题）1）.优秀诗文展，连一连。

路人借问遥招手

更上一层楼

欲穷千里目

疑是银河落九天

飞流直下三千尺

无水不文章

有山皆图画

人无志不立

树无根不长

怕得鱼惊不应人2）.连一连。

元宵节

去祭祀

清明节

看花灯

七月七

要敬老

重阳节

来乞巧6、排序题（每题5分共2题）1）.根据课文内容把下列句子排成一段通顺的话。

()夜深了，人们还不肯离去。

()傣族人民迎来了一年一度的泼水节。

()清水是吉祥如意的象征，谁身上泼的水多，就意味着谁得到的幸福多。

()人们互相追赶，互相泼水。2）.根据课文《大禹治水》内容排列正确的顺序。

()禹治水，三过家门而不入。

()鲧用筑坝挡水的办法，没有治好洪水。

()洪水使人们生活痛苦。

()禹用开通河道的办法，带领人们治好了洪水。7、判断题（每题5分共1题）1）.判断课文内容的对错，正确的画√，错误的画×。

1．曹冲是一个聪明的孩子，他巧妙地称出了大象的重量。

(

)

2．寒号鸟故事告诉我们做人不能太懒惰，要得过且过。

(

)

3．小岛把湖水分成两半，南边像弯弯的月亮，所以叫月潭。

(

)

4．“穿”的部首是“宀”，除去部首还有六画。

(

)8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.阅读古诗，完成练习：

1．这首诗是(

)代的(

)写的。

2．诗中加点的“欲”的意思是()。A．将要B．希望C．需要3．诗中加点的“化”的意思是()。A．融化B．变为C．感化4．“()”一句写到了山中突然传来的鸟鸣；“()”一句将泉水比作雪。

A．山白鸟忽鸣B．石冷霜欲结C．化为一溪雪9、书面表达（每题15分共1题）1）.续写有趣的故事。

小马过了河，把麦子送到磨坊，准备回家。可是回家的路上又下了一场暴雨，河水又上涨了，小马该怎么办呢？他是怎样回家的呢？展开想象，续写小马过河的故事。10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.我会阅读短文，还能回答问题。常春藤的诗常春藤是一位勤奋的诗人。他把绿色的诗写在地上、墙（qiánɡ）上，写在坡地边，写在石头上，也写到了粗大的树干上……常春藤向每个走过这里的人问道：“我写的诗怎么样？”小蜥蜴（xīyì）说：“你的诗是伞，遮着我真阴凉！”小松鼠（sōnɡshǔ）说：“你的诗是绿毯（tǎn），走在上面很舒服。”小鸟说：“你的诗是小毛虫们的摇篮，是给我盛美食的饭碗……”小蘑菇（móɡu）说：“你真了不起！每个人都从你的诗中读出了不同的内容。”1．我知道这篇短文一共有____________个自然段。

2．我能照样子正确连线。

小蜥蜴

小松鼠

小毛虫

小鸟

绿毯

摇篮

饭碗

伞

3．读了短文后，我能在横线上填合适的词语。

____________的诗

_________的诗人

__________的树干

4．我能用“

”画出小蘑菇称赞常春藤的话？11、信息匹配（每题5分共2题）1）.仔细观察下面词语的偏旁，猜一猜词语的意思。

（1）叮咛(

)

A．反复地嘱咐。

B．水滴落下的声音。

（2）忐忑(

)

A．经历曲折。

B．心神不定。2）.请你为下列加点生字选择正确的读音，并打钩。

逮（dǎi

děi）住

睁（zhēng

zhèng）开

譬（pì

bì）如

粗糙（cūcāo

chūcāo）

熔（róng

lóng）化

涨（zhǎng

zhàng）潮12、语言表达（每题6分共1题）1）.照样子写句子（没学过的字可以用拼音代替）。

（1）例：田野葱葱绿绿的，像一块柔软的绿毯。

枫树________，像________________。

（2）例：门前开着一大片五颜六色的鲜花。

山坡上___