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文档简介
甘肃省兰州市(2024年-2025年小学二年级语文)人教版专题练习试卷(含答案)
姓名____班级____
满分:100分考试时间:60分钟
1、书写(每题5分共1题)1).按要求写汉字,比比谁写得好。
部
扬
傍
引
楼
耐
报
刷
1.左窄右宽的字:
2.左宽右窄的字:2、填空题(每题2分共5题)1).比一比,再组词。
被(
)站(
)担(
)炮(
)令(
)
披(
)战(
)但(
)跑(
)今(
)2).照样子,写词语
例:微风习习(ABCC式)________
_________________
例:弯弯曲曲(AABB式)________________________
例:飞来飞去(ABAC式)
________________________3).把下列生字的读音补充完整。
k____靠
___ěn审
y____页
____ǎng晌
h____诲
____uè悦4).根据课文内容填空。
(1)不知_______谁裁出,二月春风似剪刀。
(2)_______肯帮人,_______有人帮。
(3)我_______,_____中华,_______美,可_______。
(4)“失信_______”这句话告诉我们做人要讲_______。5).在方框内加上标点符号。(1)这棵树的叶子真奇怪是什么树呢(2)人们欢呼着周总理来了(3)我们去公园玩公园里花真多呀3、选择题(每题2分共3题)1).下列量词搭配正确的一项是(
)A.一杆大秤
一行垂柳B.一块山峰
一片朦胧C.一挂葡萄
一条前腿D.一孔鱼塘
一艘帆船2).小喜鹊们正在认字,请你选出读音全部正确的一项(
)A.遮蔽(bì)
树荫(yīng)B.撑(chēn)船
拼(pīn)音C.山冈(gǎng)
钢(gāng)铁D.渡(dù)口
答案(àn)3).下列词语书写完全正确的一项是(
)A.眼晴B.花圆C.世界D.冷青4、句子训练(每题10分共1题)1).照样子,写句子。
(1)例:房子旁边开着(一大片)(鲜艳的)月季花。
树林里有(
)(
)的竹子。
(2)例:妈妈今天真忙,你看她一会儿洗衣服,一会儿擦地板,一会儿洗菜做饭,一刻也没闲着。
伙伴们来到草地上,一会儿___________,一会儿_________,一会儿_____,玩得可开心了!
(3)例:就卖口罩吧,因为口罩织起来很简单。
______________,因为__________________。5、连线题(每题4分共2题)1).我能根据词语的意思,读一读,连一连。
(hào)(háo)
(wéi)(wèi)
(mēn)(mèn)
号角
号叫
因为
作为
闷热
闷闷不乐
2).我会连。
唯德学
戌狗亥猪
与其锦上添花
北极星
十二生肖
夏满芒夏暑相连
天然指南针
唯才艺
春雨惊春清谷天
不如雪中送炭6、排序题(每题5分共2题)1).把下列句子排排队。
把下列句子排成一段通顺的话,序号写在前面的括号里。
()在细细的钢丝上,山羊就像在平地一样,稳稳当当地走来走去。
()山羊走钢丝,表演得也很出色。
()全场观众都为它喝彩。
()山羊还表演了它的绝招。
()站在钢丝上的小金属盘里。2).把下列句子排成一段通顺的话,将序号写在括号里。
()这可怎么写字,做数学题?
()同学们都已经在教室里坐好。
()林卡慌慌张张地进了校门。
()哎呀,铅笔没削,橡皮也不见了。
()她急忙坐下,打开书,拿出文具盒。7、判断题(每题5分共1题)1).《纸船和风筝》告诉我们,朋友之间要相互体谅。(
)8、诗词鉴赏(每题10分共1题)1).阅读理解咏柳贺知章碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。咏柳曾巩乱条犹未变初黄,倚得东风势便狂。解把飞花蒙日月,不知天地有清霜。1.两首诗的作者对柳的态度有什么不同?
_________________________
2.两首诗虽然写法不同,但都抓住了柳枝的特点展开联想,请分析两位作者各抓住了柳枝的什么特点,而由此联想到了什么?
________________________9、书面表达(每题15分共1题)1).快乐写话。(不会写的字写拼音)
小朋友,下雪后你和小伙伴们是怎样玩雪的?结合下面的图画,用几句话写出你们玩雪的情景吧。
10、现代文阅读(每题5分共1题)1).阅读短文,完成练习。一群光头小孩①在美国印第安纳州的一个小镇上,有个叫布莱恩的少年不幸得了脑癌,他在接受化学治疗。治疗的结果是他漂亮的金发全部掉光了。②布莱恩难过极了,觉得自己最丑。他的病虽然好了,却整天躲在家里,不愿意去上学,连最要好的朋友也不见。大家都很为他着急。③一天,同班的一个男孩对自己的妈妈说:“我想把我的头发剃光,这样,布莱恩就不会是学校里唯一的光头男孩儿了。”妈妈赞同地点点头,拿出剃刀,帮儿子把一头柔软的金发全剃光了。④这一天,学校里又多了一个光头男孩儿。第二天,学校里又多了一个光头男孩儿。第三天,学校里又多了一个光头男孩儿。⑤第四天清晨,这一群光头男孩来到布莱思家门口,他们大声叫着布莱恩的名字。布莱恩透过窗户看到这情景,激动地跑出屋子。这一群光头男孩相拥在一起……不一会儿,他们一起高高兴兴地向学校走去。1.联系上下文理解下列词语的思。
(1)难过:________________________________________________________________________
(2)赞同:______________________________________________________________________
2.布莱恩病好后为什么不愿意上学?(
)(填序号)
①他的病还没有痊愈。
②他的头发掉光了,自己感到很难看。
3.同学们是怎样帮助布莱恩的?
________________________________________________________________________________________
4.你想对这群小光头说些什么?想一想,写一写。
_____________________________________________________________________________________11、信息匹配(每题5分共2题)1).给加点的字选择正确的读音打“√”。
我的妈妈是一位教(jiào
jiāo)师,教(jiào
jiāo)会了学生很多知识,她每天迎着朝(zhāo
cháo)阳朝(zhāo
cháo)学校走去,夕阳铺(pù
pū)满大地的时候才回家。晚饭结(jié
jiē)束后,她再把学生作业中的重(zhòng
chóng)点内容重(zhòng
chóng)新总结一遍,妈妈太辛苦了!2).选词填空(填序号)。
①叽叽喳喳
②吱呀
③呱呱呱
(1)(
)一声,门开了。
(2)夏夜,池塘里传来(
)的蛙声。
(3)小鸟在树
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