《念奴娇-赤壁怀古》课件

苏轼念奴娇·赤壁怀古苏轼（别称苏东坡、苏仙，1037年1月8日-1101年8月24日），字子瞻，又字和仲，号东坡居士。北宋眉州眉山（今属四川省眉山市）人，祖籍河北栾城，北宋著名文学家、书法家、画家。苏轼是宋代文学最高成就的代表，为“唐宋八大家”之一，豪放派主要代表，与其父苏洵，其弟苏辙并称为“三苏”。代表作品有《东坡七集》《东坡易传》《东坡乐府》等。作者简介唐宋八大家：又称为“唐宋散文八大家”，是唐代和宋代八位散文家的合称，分别为唐代韩愈、柳宗元和宋代欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙、王安石、曾巩八位。其中韩愈、柳宗元是唐代古文运动的领袖，欧阳修、三苏（苏轼、苏辙、苏洵）等四人是宋代古文运动的核心人物，王安石、曾巩是临川文学的代表人物。他们先后掀起的古文革新浪潮，使诗文发展的陈旧面貌焕然一新。豪放派：宋词的一个流派，与婉约派并为宋词两大词派。豪放词特点大体是创作视野较为广阔，气象恢弘雄放，喜用诗文的手法、句法写词，语词宏博，用事较多，不拘守音律。拓展知识念奴娇：词牌名。念奴是唐代歌女的名字，传说玄宗每年游幸各地时，念奴常暗中随行，因之取念奴为词牌名。相传《念奴娇》词调就由她而兴，意在赞美她的技艺。解题赤壁怀古：标题。赤壁：此指黄州赤壁，一名“赤鼻矶”，在今湖北黄冈西。怀古：追怀古昔，追念古代人物或历史事件，常用作词题、诗题。写作背景

这首词是公元1082年（宋神宗元丰五年）苏轼谪居黄州时所写。当时作者四十七岁，由于诗文讽喻新法，为新派官僚罗织论罪而被贬黄州已两年余，心中有无尽的忧愁无从述说，于是四处游山玩水以放松情绪。正巧来到黄州城外的赤壁，此处壮丽的风景作者感触良多，在追忆当年三国时期周瑜无限风光的同时也感叹时光易逝，因写下此词。大江东去，浪淘尽，千古风流人物。故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。江山如画，一时多少豪杰。遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。故国神游，多情应笑我，早生华发。人生如梦，一尊还酹江月。liǎo

qiánglǔ

guān

huáhuán

lèilěi1.大江：指长江。2.淘：冲洗，冲刷。3.风流人物：指杰出的历史名人。4.故垒：过去遗留下来的营垒。5.周郎：指三国时吴国名将周瑜。6.雪：比喻浪花。7.遥想：形容想得很远；回忆。8.樯橹：这里代指曹操的水军战船。9.雄姿英发：谓周瑜体貌不凡。注释

大江之水滚滚不断向东流去，淘尽了那些千古风流的人物。千古英雄人物。那旧营垒的西边，人们说是，三国周瑜破曹军的赤壁。陡峭的石壁直耸云天，如雷的惊涛拍击着江岸，激起的浪花好似卷起千万堆白雪。雄壮的江山奇丽如图画，一时间涌现出多少英雄豪杰。

遥想当年的周瑜春风得意，绝代佳人小乔刚嫁给他，他英姿奋发豪气满怀。手摇羽扇头戴纶巾，从容潇洒地在说笑闲谈之间，就把强敌的战船烧得灰飞烟灭。我今日神游当年的战地，可笑我多情善感，过早地生出满头白发。人生犹如一场梦，举起酒杯奠祭这万古的明月。诗词大意概括本词上阕与下阕主要内容整体感知上阕写游赤壁所见之景下阕缅怀古人，抒发人生感慨阕【què】1、停止，终了：乐～。服～（古代三年之丧满）。2、歌曲或词一首叫一阕。如弹琴一阕；填一阕词。3、一首词的一段叫一阕。如上阕；下阕。阙【quē】、【què】读què时是姓氏，不做姓氏时，代表宫阙，城阙的意思。读jué时有去除，挖掘，毁伤的意思。深入研读1、苏轼立于赤壁，首先看到什么？想到什么？观眼前之景大江滚滚东去的长江——滔滔历史长河（具象、有形）（抽象、无形）千古风流人物联想意境开阔，气象恢弘2、词人看到了哪些具体景色？营造怎样的意境？

大江、浪、故垒、赤壁、乱石、惊涛雄浑壮阔，撼人心魄，气势恢宏磅礴，似有气吞天下之势。写出岩石山崖的险怪,参差不齐。

这些词语，将陡峭的石壁高插云霄，汹涌的骇浪拍击江岸，滚滚的江流卷起千万堆澎湃如雪的浪花生动形象地描绘出来，把读者带进一个奇险雄伟境界。3、赤壁之景中哪些字最富有表现力？请简要分析。夸张，突出山崖陡峭，高耸入云。拟人，突出惊涛骇浪的力度之大。写出浪花汹涌的气势之大。比喻，指浪花千层，绘形绘色，蔚为壮观。“乱”“穿”“拍”“卷”“雪”4、面对大江奇景，词人触景生情，发出了怎样深沉的感慨？本句有什么作用？江山如画，一时多少豪杰承上启下，“江山如画”是对前三句的概括，“一时多少豪杰”是对下阕写人的开启，由描景过渡到写人。这一声慨叹将江山之胜和怀古之情融为一体。“一时多少豪杰”是虚写，既照应了开头“千古风流人物”，又为下阕写周瑜作了铺垫。1.默读诗句，下阕塑造了周瑜怎样的形象？深入研读思历史人事角度诗句形象婚姻小乔初嫁了姿态雄姿英发装束羽扇纶巾神态谈笑间，樯橹灰飞烟灭年轻得意风姿俊朗从容儒雅指挥若定，战果辉煌风流儒将

周瑜苏轼婚

姻外

貌职

务际

遇幸福美满爱妻亡故英俊儒雅早生华发东吴都督团练副使(虚职)功成名就功业未成1、围绕赤壁可怀想的人物那么多，为什么词人独独怀念周瑜?借周瑜年少有为的形象，表达对英雄的赞颂和敬仰，渴望建功立业却壮志难酬之情。怀古伤今深入研读抒一己之怀2、如何理解“人生如梦，一尊还酹江月”？是积极还是消极？①苏轼虽遭贬斥，但仍积极进取，渴望建功立业，虽感慨“人生如梦”，但情感并不消极。与周瑜的政治功业对比，自己是失败的，上阕写道“浪淘尽、千古风流人物”，像周瑜这样的英雄终也随着岁月流逝而不复存在，从人类历史来看，二者终是“人生如梦”。精神情感的自由

洒脱旷达的情怀②人生短暂，而江月永恒，“一尊还酹江月”拿一杯酒，且祭奠江中之月，脱离苦闷，让精神获得自由，表现出的是一种洒脱旷达之风。思路小结观眼前之景（写景）思历史人事（怀古）抒一己之思（借古伤今）（过渡）思瑜叹己思考：这首词的“豪放”表现在哪些方面？①描绘壮阔之景：夸张、比喻手法的运用，纵横驰聘、游刃有余的描写，呈现出一派广阔的景致，展现了宏伟的气魄。②刻画英雄人物：从婚姻美满、风度儒雅、智慧才能卓越三个方面，把周瑜叱咤风云的儒将风采写得生动形象。这个少年得志、在赤壁之战中建立奇功的英雄身上，正寄托着词人的人生理想。③抒发壮志豪情：生不逢时，一腔抱负无法施展，只能仰望古人。不过“风流人物”也是要被历史长河淘尽的，不如在江月、江风中举杯逍遥，从中得到暂时的解脱。咏史怀古诗词往往是作者阅读史书或游览古迹时，有感于历史人物或事件，进而抒发自己的感慨或抒己之怀。标志：标题中带有古迹、古人名，或在其前加“咏”，或在其后加“怀古”“咏怀”。结构：临古地→思古人（忆古事）→抒己志手法：用典、双关、对比、反衬、借古讽今、借景抒情、虚实结合。情感：昔盛今衰、壮志难酬、借古讽今、怀才不遇。咏史怀古诗词

这首词的上阕主要写赤壁雄奇壮阔的景色，借景抒情，引出了对历史英雄人物的追忆。词的下阕通过以古写今，塑造周瑜这一英雄形象，表达自己渴望建功立业却壮志难酬的感慨，最后寄情自然，洒脱旷达。课堂小结随堂巩固补写出下列名句名篇中的空缺部分。1.《念奴娇·赤壁怀古》中表现千百年来，才华横溢的英雄豪杰都被长江淘洗干净的词句是：_______________，_____________，_____________。2.苏轼《念奴娇·赤壁怀古》中，运用比喻修辞情写赤壁的险要地势的词句是：_______________，_____________，_____________。3.苏轼《念奴娇·赤壁怀古》中“_________________，_________________”两句，收束了对赤壁雄奇景物的描写，引起后面对历史的缅怀。4.苏轼在《念奴娇·赤壁怀古》中从不同方面对周瑜的形象进行了刻画，“_________________”以婚事衬托其少年得意；“_________________”写其装束