美丽的小兴安岭 部编版语文三年级上册 双减同步分层作业设计

三年级（上）语文同步课时分层练

第六单元第20课美丽的小兴安岭（含答案）

基础必做篇

一、给下面的多音字组词。

行hang()涨zhang(舍she()兴xing(

xing(zhang(she(xing(

二、在括号里填上适当的字词。

又（）又(又()又（)

又（）又()又()又（)

三、选词填空。

松软柔软

1.坐在小红家新买的沙发上，感觉非常(）舒适。

2.冬天，地上的雪厚厚的，非常（)O

珍贵名贵

3.妈妈的日记本里夹着一张非常（）的照片。

4.人参是非常（）的药材。

四、把合适的词语连起来。

嫩绿的宝库抽出影子

蓝蓝的叶子欣赏白雪

美丽的天空积满膝盖

巨大的花坛没过枝条

巩固提升篇

提升选做题（3选2）

一、读下面的句子，欣赏画线的词语。

1.春天，树木抽出新的枝条,长出嫩绿的叶子。

“抽出”用得真好，它让我仿佛看到了O

2.早晨，雾从山谷里升起来，整个森林漫在乳白色的浓雾里。

“浸”字用得真妙，它让我感受到O

3.秋风吹来。落叶在林间飞舞。

“飞舞”用得真生动，它让我的眼前出现了。

二、读下面的句子并完成练习。

1.“几百里连成一片，就像绿色的海洋。”这句话中把比作。

2.“太阳出来了，千万缕像利剑一样的金光，穿过树梢，照射在工人宿舍门

前的草地上。”这句话中把比作。

三、课内阅读。

春天，树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。山上的积雪融化了，雪水（汇

成积成）小溪，淙淙地流着。溪里涨满了春水。小鹿在溪边散步，它们有的俯

下身子喝水,有的侧着脑袋（欣赏观赏）自己（应映）在水里的影子，，

1.给括号里用的恰当的词画上“

2.文段中形容溪水流动的声音的词语是,我还能写出两个这样

的词语：。

3.这段话依次写了春天里的这些景物：。

4.在溪边散步的小鹿还会有那些举动？请在原文后的横线上续写两个。

拓展挑战题

一、阅读下面的文章，完成练习。

春天的田野

春天到了，田野好美啊！

绿油油的麦田，在春风的吹动下，跳起了欢快的健美操。田边的小路上，开

满了星星草，有紫色的，有白色的，还有粉红色的，可好看了。田野上空，几只

小燕子在自由自在地飞来飞去。它们“叽叽”地叫着，告诉人们春天到了。

1.短文共（）个自然段。第二自然段有（）句话，第（）句写到了

美丽的星星草。

2.短文写

了、和这三种景物，

写出了春天的田野很美。

3.仿写句子。

田野上空，几只小燕子在自由自在地飞来飞去。

操场上，在自由自在

地O

二、小练笔。

你觉得家乡哪个季节最美？为什么？仿照课文写一写。

【参考答案】

基础必做篇

一、给下面的多音字组词。

银行行走涨价涨红舍得舌头兴旺高兴

二、在括号里填上适当的字词。

高瘦矮胖松软

三、选词填空。

1.柔软

2.松软

3.珍贵

4.名贵

四、把合适的词语连起来。

嫩绿的叶子蓝蓝的天空美丽的花坛巨大的宝库

抽出枝条欣赏影子积满白雪没过膝盖

巩固提升篇

提升选做题（3选2）

一、读下面的句子，欣赏画线的词语。

1.枝条快速而有力长出来

2.森林就像一幅水墨画，画面有一种朦胧美，非常生动

3.落叶随着秋风悠悠飘落的情景

二、读下面的句子并完成练习。

1.树林绿色的海洋

2.太阳光利剑

三、课内阅读。

1.汇成欣赏映

2.淙淙涓涓、哗哗、叮叮、咚咚

3.树木、积雪、小溪、小鹿

4.有的观赏水中树木的倒影，有的追逐水中游动的小鱼。

拓展挑战题

一、阅读下面的文章，完成练习。

1.2四二

2.麦田田边的小路田野上空

3.两三个同学跑来跑去

二、小练笔。

示例:

家乡的夏天来得特别旱，骄阳似火，热不可耐孩子们纠缠着爸爸妈妈带他们

到河里游泳，“扑通扑通，”一个接着一个往水里跳，在水里游泳，