2024年小学老师工作总结参考（八篇）

第2页共2页2024年小学老师工作总结参考一、持续学习，以提升思想及专业素养为目标。二、追求实效与创新，全力投入教学与研究工作。教学任务是我作为教师的核心职责，我深知无论面对何种困难，都应全力以赴，特别是教学活动。因此，我在课前深入研读教材、教学参考和课程标准，精准把握教材的要点和难点。同时，我积极向资深教师学习请教，以求全面理解教材。三、勇于担当，圆满执行学校其他任务。四、积极反思，定期评估教学成效。对于本学年的教学工作，我在取得成果的同时，也深刻认识到自身的不足。我在数学教学理论的学习上还需深入，需要更多反思，以加快教学能力的提升。在教育科研的实践中，我认识到应用的不足，需要更扎实、更细致的研究，以实现自我设定的目标。在教学创新和特色方面，我承认还有待加强，以激发更多的教学活力。五、展望未来，开辟新的教育领域。鉴于过去一年的自我评估和存在的问题，我认识到需要强化自身的教学基本功，特别是提高课堂教学的技巧。我将致力于精讲精练，注重培养学生的独立思考能力。同时，我将更加关注后进生，给予更多的关心、爱心和耐心，帮助他们在各领域取得进步。我将在培养学生课堂内外的良好习惯上下功夫，使他们在课堂上专注学习，课后也能自我约束。我将以提高班级学生的学习成绩为目标，不断努力。春种一粒粟，秋收万颗子。在本学年的辛勤工作中，我付出了汗水和努力，也收获了丰富的经验和深厚的情感。在新的学年，我将继续以饱满的热情和敬业精神投入教育工作，期待在来年取得更大的进步和成就！2024年小学老师工作总结参考（二）一、思想工作方面在思想工作领域，我始终秉持着积极向上的态度，致力于提升个人的思想觉悟与职业素养。通过深入学习党的理论知识与方针政策，我进一步坚定了教育事业的信念，明确了自身的职责与使命。二、教育工作方面教学工作作为学校各项工作的核心，是衡量教师工作成效的重要标尺。我积极参与教育局组织的教材教法培训，虚心向资深教师及同行求教，不断提升自身的教学能力。在教学过程中，我深入钻研教学大纲，吃透教材精髓，勇于开拓教学思路，灵活运用先进的教学理论与科学的教学方法，以及现代化的教学手段，致力于培养学生的合作交流能力、自主探究精神与创新能力。同时，我高度重视教学反思，不断总结经验教训，为提升教学水平奠定了坚实的基础。在过去的一年里，我始终坚持新课程理念的学习与应用，积极探索教育教学规律，充分利用学校现有的教育教学资源，大胆改革课堂教学模式，加大新型教学方法的使用力度，取得了显著成效。具体表现如下：（一）充分发挥教师的主导作用1.备课工作深入细致。我认真研究教材，广泛参阅各类资料，力求深入理解教材内涵，准确把握教学重难点。在制定教学目标时，充分考虑学生的实际情况，确保教学目标的针对性与实效性。教案编写严谨认真，不断归纳总结教学经验，以提升教学质量。2.注重课堂教学效果。针对学生特点，我采用愉快式教学为主的方式，避免满堂灌的教学模式，坚持以学生为主体、教师为主导的教学原则，注重讲练结合，突出教学重点，突破教学难点。3.积极参加校内外教学研讨活动。我珍视每一次学习交流的机会，不断汲取他人的宝贵经验，以提升自己的教学水平。同时，我经常与经验丰富的教师探讨教学问题，共同寻求解决之道。4.作业批改认真及时。我力求做到全批全改，注重订正过程，及时了解学生的学习情况，以便在辅导中做到有的放矢。（二）积极调动学生的积极性我深知学生是学习的主体，因此在教学过程中始终注重激发学生的学习兴趣与积极性。通过设计多样化的教学活动与任务，我引导学生主动参与到学习中来，让他们在轻松愉快的氛围中掌握知识、提升能力。（三）扎实做好后进生转化工作我始终秉持着“不放弃任何一个学生”的原则，努力做好后进生的转化工作。通过用发展的眼光看待学生、真诚关爱学生、理解学生等方式，我逐步帮助后进生树立信心、克服困难、取得进步。同时，我还注重培养学生的良好学习、生活习惯与日常行为规范等，为他们的全面发展奠定坚实基础。三、遵守纪律方面我严格遵守学校的各项规章制度与纪律要求，做到不迟到、不早退。在工作中我尊敬领导、团结同事、待人真诚、热爱学生；在生活中我勤俭节约、任劳任怨、人际关系和谐融洽；在言行上我以一名人民教师的标准严格要求自己，不断培养自己的综合素质与能力。四、业务进修方面随着新课程改革的深入发展对教师业务能力要求的不断提高，我深知持续学习的重要性。因此在教学之余我积极参加成人高考并正在进行小学教育专业的本科函授学习；同时我还积极听课学习不断吸收新的教学理念与方法以提升自己的教育教学水平。2024年小学老师工作总结参考（三）过去一年中，我始终以高标准自我要求，主动向资深教师求教，结合学校实际和学生需求，以饱满的热情和敬业精神投入到教学工作中，确保教学活动有序、有计划、有步骤地进行。为了未来的进步，我现对本学年的工作进行总结，期望能发扬长处，弥补不足，深入总结经验教训。一、职业道德方面我对教育事业充满热爱与忠诚，秉持认真负责的教学态度，树立坚实的教风，严格遵守学校规定。我积极参与新教育理论的学习，及时更新教育观念，投身校本培训，认真记录政治与理论学习笔记。二、教学工作方面我精心制定教学计划，提前备课，编写详实的教案。备课时，我深入研究教材，参照《小学信息技术课程指导纲要》，虚心向经验丰富的教师学习，力求准确把握教学重点和难点。我注重教学逻辑，考虑有效的教学方法，以激发学生学习兴趣，营造愉快的学习氛围。课堂语言精练，提问面向全体学生，注重课堂练习与讲授的结合。同时，我积极参与听课、评课活动，广泛吸取同行的教学经验，以提升我的教学水平。三、工作纪律方面我对教育事业充满热忱，从不因个人私事影响工作。我始终保持对工作的专注与投入，确保工作时间的高效利用。2024年小学老师工作总结参考（四）自担任小学一级教师职务以来，我始终以饱满的工作热忱和积极向上的态度，全力以赴地履行我的职责。在各级党组织和上级领导的关心和指导下，我思想进步，积极作为，与同事团结协作，遵守法规，响应学校各项号召。我坚决贯彻执行____的各项方针政策，不断提升自身政治思想觉悟，强化道德品质修养，以适应教育发展的新需求。在教学岗位上，我始终尽职尽责，深入研究教学大纲和教法，精心备课，不断提升教学理论素养。为适应教育改革，我积极学习先进教学经验，更新教学方法，注重培养学生的基础知识掌握能力。因此，我的教学水平得到了显著提升，所教授班级的学科成绩一直名列前茅。作为班主任，我深谙教书育人的责任重大。我坚持以身作则，以“树人先正己”的原则管理班级，引导学生品行端正。我注重对学生进行情感引导和道德教育，使班级形成良好学风，成绩优异，深受学校和家长的认可，本人也荣获“优秀班主任”称号。面对日益提升的教师素质要求，我抓住每一次在职继续教育的机会，深入学习研究，以提升业务能力，适应新素质教育的挑战。回顾过去，我为教育事业倾注了满腔热情和不懈努力，虽有不足，但我无怨无悔。我深知，有党的坚强领导和人民的大力支持，我有信心在未来的工作中不断成长，成为一名优秀的教育工作者。因此，我提出申请晋升为中学二级职称，期待得到上级领导的批准。2024年小学老师工作总结参考（五）关于特色班申报与校本研修的官方报告一、特色班申报与总结交流在特色班的申报过程中，班主任老师们展现出高度的责任心和积极性，他们争做有心人，特别注重过程性资料的积累，确保每一项工作都有据可查。期末时，每位班主任老师均就“特色班”的创建情况、学生行为习惯的培养成果以及小岗位责任制的落实情况等方面进行了深入总结，并进行了交流分享，进一步促进了班级管理的经验传承与创新。二、校本研修的深入实施为构建一支“乐学习、善教学、会研究、能创新”的师资队伍，我校立足校本研修，致力于提升教师的专业品质与专业能力。具体举措包括：1.全员参与的“伙伴式”课例研究活动。该活动采用“实践——反思——再实践”的模式，强化了课后反馈环节，促进了备课组教师间的互动听课与评课交流。一年级语文备课组更是以“周周练”的形式，密集开展实验教材“双脑识字”教学研究，通过以老带新、交流互助的方式，显著提高了课堂教学的实效性。同时，内网平台开辟了“伙伴式”课例网上评课专区，参与评课已成为我校教师的自觉行为。2.分级分类开展校本360课程的申报与指导工作。学校对每项培训课程均进行了过程性指导，确保了课程的顺利结业。至今，我校每位教师均已获得校级培训12学分，超额完成了区级指标要求。3.加强校本研修的管理与监督。在“新优质学校”中期督导中，我校的优质课比例较三年前有了显著提升，且过程性资料齐全、规范。此外，在“十二五”中期校本研修调研期间，我校的培训工作得到了小教科、区师训部领导的高度认可与表扬。学校还抓住区第七届学术节学校风采展示的契机，通过多种形式向现场来宾展示了学校在丰富校本研修课程、促进教师主动发展方面的实践经验与成果。4.注重对青年教师的培养与扶持。学校定期对见习教师的教学常规、班主任工作进行培训；精心组织青年教师家长座谈会；妥善安排见习教师的基地学习时间并组织好校内带教活动；鼓励青年教师积极参加各类赛事及公开课展示活动。本学期内有多位教师在区公开课或市、区级比赛中获奖。三、科研工作的稳步推进本学期我校教科研工作以____区教科室工作计划为指导，以“新优质学校”为目标，充分发挥教育科研在促进教育改革、教师发展和学校发展方面的积极作用。具体成果包括：完成了____学年____项校级课题的结题工作并召开了成果展示交流会；成功举办了区重点课题的结题论证会并获得专家组的高度评价；学校及多位教师个人在区教育科研评选中获奖等。四、总务后勤工作的规范与创新本学期我校总务后勤部门在规范管理的基础上不断创新服务模式与服务内容。通过组织教师技能比赛及展示活动等方式加强后勤队伍建设；切实落实卫生管理制度与校园安全管理制度；加强食堂管理并努力提升服务质量与师生满意度；作为全国场地向社区开放的试点学校积极满足社区居民的健身需求；严格执行收费管理制度并实行财务公开制度等措施确保了学校各项工作的顺利开展与和谐稳定。2024年小学老师工作总结参考（六）过去的一年中，我始终坚持读书学习，在本职岗位上，以我所能，为事业、为学校、为教师、为学生尽责任努力为推进学校各项工作而贡献出自己应有的一份力量。现将一年中具体的工作做如下汇报：一、完善师德——为师之本“德高为师，身正为范”，为人师表，以德为首。在工作中，告诫自己，“爱岗敬业，乐于奉献，教书育人，廉洁从教，为人师表”才是崇高师德风尚的真正内涵。坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。衣着得体，语言规范，举止文明。关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长。作风正派，廉洁奉公。吃苦在前，做事在前，业余时间不搞有偿家教，不接受家长送的礼物。二、虚心学习智慧之源作为一名教师，教学中会遇到许多问题，需要依靠智慧来解决，其实，智慧来自细心的观察，来自于勤奋地读书、勤奋地工作，来自于不断地反思，不断否定自我。一年来，在南浔区开展的“读书让我更有魅力”师德主题教育活动的带动下，通读了《给教师的一百条新建议》，《中国师德手册》。同时向同时新老教师学习，从他们身上我学到许多，也找到自身的不足。三、教研教学工作进行教改探索，积极参加教学研究活动，通过学习新理念，分析案例、集体备课——上课——听课——研讨，从而提高自己的课堂教学水平。积极撰写教育教学论文，参加区组织的各项研讨胩各种培训活动，在区组织的信息技术教师技能比赛中荣获Word小报制作二等奖、PPt制作二等奖。在教育教学中能处理好学生的心理思想和生活问题引导学生积极向上的精神生活，营造生动活泼的班风学风，积极抓学生课堂常规，如上课专门指定人员发书、收书，上下课做到喊班师生互问，在课堂上注意卫生，下课时指定人员检查卫生。灵活处理教材，上课有启发性，能调动学生学习兴趣，激活学生思维。关注学生个别差异，满足不同学生的发展需要，在课堂上经常对个别学生进行手把手的进行操作教学。四、合作意识——必不可缺我知道学校工作要想做好，仅靠个人是不够的，靠有顾全大局、融合群体的豁达胸怀，多学他人长处，择善而从，积极配合班主任开展班级工作，努力做好一个配班老师应做的工作。帮助出黑板报、大课间的训练，运动会的报名、吉尼斯项目的训练，班级参赛项目及个人的指导等，为班级和个人争得荣誉尽自己的一份努力。在第一学期为____等老师修改多媒体课件，在第二学期又为邱宏的《小威向前冲》的课件进行不断的修改完善，特别是其中的一段视频的处理进行了反复的制作。五、服务他人——完善自我教育是服务，管理更是服务。我牢记服务意识。在学校领导的指导下制订了图书室工作计划、教学工作计划，负责图书室的管理工作，由于使用电子化管理刚开始，需要做大量的准备工作，我一个录入了____多本图书，还加班进行图书的'排架花了两天，对学生的图书借阅请教了____软件公司，同时加上自己不断摸索，了解并掌握了学生老师的图书借阅操作方法，图书资料数据在校园网、区城域上发布进过自己的不断的探寻也能实现了。还为了开展图书的借阅，制定了学生借书规则，各班借书轮流表，通过班主任指定了学生借书负责人，教会学生网上进行图书目录的查询，为了方便学生还打印了图书目录张贴在空教室，供教室里没有电脑的或不太会在电脑上查找的学生找到要借的书，还利用学校门口的电子显示屏提醒学生及时进行借书和还书，标准化电子图书管理通过了区里的验收。对于校园网的管理我时刻注意网络的运行情况，一有问题及时处理，哪个办公室哪个老师一个电话就会帮助办好，教室里的多媒体也做了老师随叫随到及时维护。办公室的电脑经常有Woed打不开或电脑异常也及时进行处理，特别是学生机房的学生机由于比较老，经常拆拆装装，装装拆拆花了我不少的精力，总算维持这么多年的使用。当然，取得这些成绩还是远远不够的。回顾一年来的工作，有成绩也有遗憾，在开展工作当中也出现了一些不近人意的地方：1、政治、业务学习还有待加强，教学管理水平还有待进一步提高。2、深入课堂，深入班级不够。平时与学生的交流不多，主动性不强。学无止境，没有最好，只有更好。我愿和同仁们一道，共同探讨，携手并进，勇于创新，继续努力做好各项教育教学工作奋斗。改写后的结果：2024年小学老师工作总结参考（七）特色班申报过程中，班主任老师们积极担当，细心留意，尤为重视过程性资料的累积与整理。至学期末，每位班主任均就“特色班”的创设、学生行为习惯的培育及小岗位责任制的落实等方面，撰写详尽总结，并展开深入交流。四、深化校本研修为着力构建一支“乐于学习、擅长教学、精于研究、勇于创新”的卓越教师团队，我校坚定立足校本研修，不遗余力地推动教师专业素养与能力的全面提升。具体举措如下：1.全面推行“伙伴式”课例研究活动，遵循“实践—反思—再实践”的循环模式，深入课堂教学研究，尤其强化了课后反馈环节，有效促进了备课组内教师间的相互听课与评课交流。其中，一年级语文备课组更是创新性地实施“周周练”制度，密集开展实验教材“双脑识字”教学研究，通过师徒结对、经验分享，显著提升了课堂教学的实效性。同时，我校内网平台特设“伙伴式”课例网上评课专区，参与评课已成为我校教师的自觉行动。2.我校分级分类推进校本360课程的申报与实施工作，并辅以过程性指导，确保每项培训课程均能圆满结业。截至目前，我校每位教师均已完成并超出区级规定的12学分培训要求。3.我校始终将校本研修管理置于重要位置，在“新优质学校”中期督导中，我校优质课比例较三年前实现了显著提升，且过程性资料齐全、规范。4.在“十二五”中期校本研修调研期间，我校培训工作得到了小教科、区师训部领导的高度认可与赞扬。借区第七届学术节学校风采展示之机，我校通过教师沙龙、微论坛、数字故事、读书活动、教师风采展等多种形式，向与会嘉宾生动展示了以“丰富校本研修课程，促进教师主动发展”为主题的学校实践成果，赢得了愚园路第一小学特级校长王克坚、区教育局王彤局长、实验学校徐红校长等专家领导的一致好评。5.我校定期为见习教师提供教学常规与班主任工作的专项培训；精心筹备青年教师家长座谈会，以争取教师家属的理解与支持。同时，我校妥善安排见习教师的基地学习时间，并积极组织校内带教活动。此外，我校还鼓励各学科青年教师踊跃参与各类教学竞赛及公开课展示活动，本学期内，多位教师在区公开课执教及市、区级比赛中荣获佳绩。五、科研工作本学期，我校教科研工作紧密围绕____区教科室工作规划展开，以“新优质学校”建设为引领，充分发挥教育科研在推动教育改革、促进教师与学校发展中的积极作用，有力推动了我校教育科研工作的普及与深化。在既定时间节点内，我校顺利完成了____学年____项校级课题的结题工作，并成功举办了“第五届校级优秀课题成果展示交流会”，评委会对本次结题的课题进行了全面点评与细致指导。此外，我校还成功举办了区重点课题《以“四课制”为核心的教师综合学习活动系统策划和实施的研究》的结题论证会。由区教科室主任张才龙老师领衔的专家组，对课题研究的可行性、内容的思辨性、成果的先进性与辐射性等方面进行了深入论证与高度评价。最终，该课题顺利通过成果鉴定。在科研工作中，我校荣获区第九届教育科研先进集体称号；刘晓燕老师荣获第九届教育科研先进个人称号；张晓群书记负责的《回归学生生活本源构建动态校本德育课程》项目荣获区第十一届教育科研成果二等奖；刘岚老师负责的《基于语境的小学英语语法教学探究》项目荣获区第十一届教育科研成果三等奖。六、总务后勤工作本学期以来，我校总务后勤部门在规范管理方面取得了显著成效，各项任务均得以按时、圆满、顺利地完成。我校高度重视后勤队伍建设工作，通过举办各类教师技能比赛及展示活动，并结合后勤岗位特点设立展示平台（如“《人是怎么不见的》”学习评比等），有效激发了后勤人员的工作热情与创造力，促使他们更好地服务于教育教学一线工作。在卫生管理方面，我校切实落实卫生管理制度要求，加强晨检工作力度，一旦发现患病学生立即进行隔离并通知家长送医治疗；同时做好各类传染病的预防与宣传教育工作，并对全校班级进行定期消毒处理。在校园安全管理方面，我校坚持每天一小查、每周一大查的工作原则对教学大楼、食堂及校园周边环境进行全面检查与整改工作；同时加强学生上学放学时间段的护校管理工作力度以确保师生安全；一学期以来全校未发生任何校园安全事故。在食堂管理方面我校努力提升服务质量水平以满足师生需求并赢得家长信任；学校食堂先后荣获“餐饮服务食品安全百千万示范单位”及“____市____区餐饮服务行业食品安全规范化管理单位”等荣誉称号。作为全国场地向社区开放的试点学校之一我校积极安排场地开放时间以满足社区居民的健身需求；