八年级生物上册生物空中飞行的动物公开课一等奖课件省赛课获奖课件

第三节空中飞行的动物（第一学时）无脊椎动物中的昆虫脊椎动物中的鸟哺乳动物中的蝙蝠第三节空中飞行的动物一、鸟类的多样性我国鸟类资源丰富世界共有鸟9000多个，我国有1186种，占13%；全世界共有鹤15种，我国就有8种，占53%；全世界画眉科共有46种，我国就有34种，占74%第三节空中飞行的动物二、鸟类的重要性如果自然界中没有鸟类，我们的生活将会是如何的情形？鸟类与人类亲密有关！第三节空中飞行的动物三、鸟类的飞行飞行最远的统计：有只信鸽通过55天飞行，路程约1万公里蝴蝶：普通约25米；蝙蝠：平均约50米；小型鸟类：平均约200米；体积较大的鸟类：可达500米家鸽：逆风：20-30km/h；无风：60-70km/h；顺风：120km/h；最快统计：177km/h(约49.2m/s)（一）初步认识鸟类的飞行高远快如果给你一双翅膀，你能飞行吗？第三节空中飞行的动物三、鸟类的飞行（二）探究：鸟类适于飞行的特点演示1：用相似大小的力扔纸张和纸飞机演示2：用不同大小力扔同一纸飞机演示3：用同一大小的力扔纸飞机和形态相似的木飞机形态动力重量鸟类的飞行与否与这些因素有关呢？鸟类适于飞行的特点终究有哪些？1、外部形态（1）呈流线型——减小飞行阻力（2）体表被覆羽毛——保温、保护运用课本中图、文资料进行小组讨论：鸟的外形与翅膀与鸟的飞行有什么关系？（3）前肢变成翼——适于扇动空气鱼类、跑车外形？完整扇子与破碎扇子？飞行器官观察课本中鸟的胸肌和骨骼，联系生活实际，你会作出如何的推测？鸟的胸肌占体重的1/5，人的胸肌占体重1/120鸟的骨骼占体重的5％—6％，人的骨骼占体重18％

2、内部构造（1）胸肌发达——为振翅提供强大的动力动力装置（2）骨骼轻、薄、中空、结实——减轻体重、支持下面有关鸟类消化资料对你理解鸟的飞行有协助吗？雀形类的鸟所吃的谷物、果实或昆虫，经消化吸取后形成的残渣1.5小时后排出体外。绿头鸭吃进的食物，经消化吸取后形成的残渣0.5小时后排出体外。雀形类的鸟一天所吃的食物，相称于本身体重的10%—30%。蜂鸟一天所吃的蜜浆，约等于它体重的2倍。体重为1500克的雀鹰，能在一昼夜吃掉800—1000克的肉。3、生理（1）消化：消化能力强——及时提供能量随时排便——减轻飞行负担食量大——供能持久鸟与人的心脏大小及心博次数的比较3、生理（2）循环系统完善：高效运输养料、氧气和代谢废物心脏占体重的百分比%心搏次数/min人0.4272鸽1.71135-244金丝雀1.68514蜂鸟2.37615

资料3：鸟的身体里有发达的气囊。这些气囊一端与肺相通，分布在内脏器官之间，有的还突入到骨的空腔里。气管肺气囊分析资料3并结合图片，鸟类的呼吸系统比起其它动物有什么特点？独特的气囊有什么作用呢？

双重呼吸：就是呼吸一次，氧气两次通过肺，进行两次气体交换。鸟体内的气囊分部示意图3、生理（3）呼吸系统完善：呼吸效率高，气囊减小身体比重、保护内部器官、散发体内热量。鸟类独一无二的双重呼吸气囊有作用？气管肺气囊1、外部形态（1）呈流线型——减小飞行阻力（2）体表被覆羽毛——保温、保护（3）前肢变成翼——适于扇动空气2、内部构造（1）胸肌发达——为振翅提供强大的动力（2）骨骼轻、薄、中空、结实——减轻体重3、生理（1）消化：消化能力强——及时提供能量排便快——减轻飞行负担；食量大——供能持久（2）循环系统完善：高效运输养料和氧气（3）呼吸系统完善：双重呼吸、呼吸效率高、气囊减小身体比重、保护内脏器官、散发体内热量。（二）探究：鸟类适于飞行的特点飞行器官动力装置能量由此可见，鸟的全身都是为飞行而设计的。莱特兄弟就是从鸟类的这些特点中得到启示，通过不懈的努力，才有了飞机的问世。为我们人类实现了飞向蓝天的梦想。1、家鸽胸部的骨很突出，其作用是（）减少空气的阻力B.维持身体平衡C.减轻体重D.附着发达的胸肌2、下列不属于鸟类气囊作用的是（）进行气体交换B.散热降温C.减少身体的比重D减小飞行时内脏之间的摩擦3、鸟类与其它种类动物最重要的区别是（）体表有羽毛b.前肢变为翼c.用肺呼吸并用气囊辅助呼吸心脏四腔e.体温恒定abcB.bdeC.aceD.cde达标反馈DAA

4.家鸽骨骼的特性是（）A骨厚而结实B薄而轻，长骨中空C骨厚而轻D长骨较厚，骨髓发达5.绿头鸭食物消化后形成的残渣，0.5小时后就随粪便排除体外,这阐明它消化道中的这一构造很短,它是()A小肠B大肠C直肠D肛门6.鸟类最发达的肌肉是()A后肢肌肉B两翼肌肉C胸肌D颈肌BCC7.家鸽适于飞行的特点中,错误的是()A身体呈流线型B前肢变成翼用于飞行C胸肌发达D口内无齿,消化很慢8.下列只有在鸟类身上才干找到的特性是()A磷B翅膀C羽毛D心脏四腔DC——昆虫第三节空中飞行的动物（第二学时）昆虫昆虫是大家都很熟悉的动物，你能说出多少种昆虫的名字呢？想一想昆虫是种类最多的一类动物，已知的超出100万种，并且分布十分广泛，这是为什么呢？运动能力强昆虫昆虫有三对足，能爬行，大多数有翅，能飞行，是无脊椎动物中唯一会飞的动物。蜻蜓蟋蟀、螽斯蝗虫豆娘金龟子天牛、瓢虫蝴蝶蚕蛾蝇蚊、牛虻观察与思考（一）：昆虫的翅蝼蛄蝗虫螽斯豆娘天牛讨论：1、昆虫的翅与鸟翼的构造是不同的，但就合用于飞行来看有哪些共同点呢？都有用于飞行的扇面形构造，这些构造的运动都是由肌肉的收缩和舒张引发的，在空气中都能够产生向上的升力和迈进的动力；相对于本身身体的大小来说，都含有轻、薄、表面积大的特点，有助于通过扇动空气产生飞行的动力。2、举例阐明翅对昆虫的生活和分布有什么重要意义？通过翅的运动能够扩大昆虫生活和分布的空间，对其生存和繁衍有重要意义。那么,昆虫有什么特性,含有什么样特性的动物才称得上是昆虫呢?1.昆虫的身体分为头、胸、腹三部分一、昆虫的重要特性头胸腹2.翅和足是运动器官，长在胸部。3.外骨骼是覆盖在昆虫身体表面的坚韧的外壳，有保护和支持内部柔软器官、避免水分蒸发的作用。一、昆虫的重要特点身体分部——头、胸、腹；运动器官——翅(二对)和足(三对)

（都长在胸部）身体表面——有外骨骼那么像蜘蛛、蜈蚣也是生活在陆地上的动物，那么它们与否也是昆虫呢？在分类学上它们都属于

节肢动物。二、节肢动物的共同特点身体由诸多体节构成；体表有外骨骼；足和触角分节。虾、蟹也是节肢动物节肢动物昆虫甲壳动物蜘蛛、蜈蚣等通过本章的学习，你已经对不同环境中动物的生活有了一定的理解。事实上，生物圈中许多动物的活动并不局限于水中、陆地、空中，而是跨越多个环境。例如：空中飞行的动物仍以陆地或水域作为栖息地，有些水中生活的动物要到陆地上产卵，有的昆虫成体生活在陆地上，幼体生活在水中。幼体生活在水中，用鳃呼吸；经变态发育为成体成体水陆两栖

，肺呼吸，兼用皮肤呼吸。两栖动物的特性青蛙生活在哪里？通过第一章的学习,我们懂得了,地球上的生物不管是生活在水里,陆地还是空中,都能适应各自生活的环境.只有适应环境了,才干在这地球上繁衍生存下来.这正是”适者生存”的道理.为了保护我们地球生态的平衡,保护我们地球各个物种的延续.我们必须要学会爱惜生命,爱惜我的家—地球.环保,请从身边做起!小结一、昆虫的重要特点二、节肢动物的共同特点三、其它动物：两栖动物（概念）想一想“身体分为头胸腹，两对翅膀三对足，头上两根感觉须，里头是肉外是骨”描写的是昆虫的特性还是节肢动物的