安徽省亳州市语文小学五年级上学期试卷及答案指导

安徽省亳州市语文小学五年级上学期复习试卷及答案指导一、基础知识与积累（本大题有9小题，每小题4分，共36分）1、下列词语中，字形、字音完全正确的是（）A.惊涛骇浪（hài）B.轰轰烈烈（liè）C.风驰电掣（chì）D.惊弓之鸟（niǎo）答案：A解析：选项A中的“惊涛骇浪”字形、字音都正确；选项B中的“轰轰烈烈”中的“烈”应读作liè，但题中给出的是正确的读音；选项C中的“风驰电掣”中的“掣”应读作chè，而非题中给出的chì；选项D中的“惊弓之鸟”中的“弓”应读作gōng，而非题中给出的niǎo。因此，只有选项A的字形、字音完全正确。2、下列句子中，没有语病的一项是（）A.因为天气太冷，所以他穿了很多衣服。B.这个公园的风景很美，吸引了众多游客。C.我不喜欢吃甜食，因为甜食对我来说是苦的。D.小明在学习上非常努力，成绩一直名列前茅。答案：D解析：选项A中的句子没有语病，表达清晰；选项B中的句子也没有语病，描述准确；选项C中的句子“甜食对我来说是苦的”存在逻辑错误，因为甜食应该是甜的，而非苦的；选项D中的句子“成绩一直名列前茅”也没有语病，表达小明成绩优秀。因此，选项D没有语病。3、题干：下列字词中，加点字的读音与其他加点字读音不同的一项是：A.模（mó）糊B.模（mú）特C.模（mó）样D.模（mó）拟答案：B解析：本题考查汉字的读音。选项A、C、D中的“模”都读作“mó”，而选项B中的“模”读作“mú”，因此答案为B。4、题干：下列词语中，加点字的意思与其他加点字意思不同的一项是：A.领（lǐng）导B.领（lǐng）略C.领（lǐng）略D.领（lǐng）带答案：C解析：本题考查多义字。选项A、B、D中的“领”都表示“领导、带领”的意思，而选项C中的“领”表示“衣领”的意思，因此答案为C。5、下列词语中，字音、字形完全正确的一项是（）A.奔腾（bēnténg）沧海（cānghǎi）奔流不息（bēnliúbùxī）B.惊愕（jīngè）碧血（bìxuè）惊涛骇浪（jīngtāohàilàng）C.沉默（chénmò）沉着（chénzhuó）沉鱼落雁（chényúluòyàn）D.惊慌失措（jīnghuāngshīcuò）沧海一粟（cānghǎiyīsù）惊心动魄（jīngxīndòngpò）答案：D解析：A项“奔腾”应读作“bēnténg”，“奔腾”是指奔跑跳跃的样子，或指水流湍急的样子。B项“碧血”应读作“bìxuè”，“碧血”是指红色的血，因鲜红如碧玉，故称“碧血”。C项“沉鱼落雁”应读作“chényúluòyàn”，“沉鱼落雁”形容女子容貌非常美丽。D项字音、字形完全正确，故选D。6、下列句子中，没有语病的一项是（）A.他热爱祖国，关心集体，努力学习，积极参加体育锻炼。B.学校为了提高学生的综合素质，决定增设各种兴趣小组。C.老师通过这次活动，使我们懂得了团结合作的重要性。D.我们向老师保证，以后一定努力学习，不辜负老师的希望。答案：D解析：A项句子结构完整，没有语病。B项“决定增设各种兴趣小组”语序不当，应改为“增设各种兴趣小组，以提高学生的综合素质”。C项“通过这次活动”介词使用不当，应改为“这次活动”。D项句子结构完整，没有语病。故选D。7、题目：下列句子中，没有语病的一句是：（1）小明在图书馆里认真地阅读了一本关于科学技术的书。（2）为了提高我们的环保意识，学校组织了一次环保知识竞赛。（3）由于天气突变，原定的户外活动被取消了。（4）老师鼓励我们要勇敢地面对困难，不能轻易放弃。答案：（3）解析：选项（1）中，“认真地阅读了一本关于科学技术的书”表述正确；选项（2）中，“为了提高我们的环保意识，学校组织了一次环保知识竞赛”表述正确；选项（3）中，“由于天气突变，原定的户外活动被取消了”表述正确；选项（4）中，“老师鼓励我们要勇敢地面对困难，不能轻易放弃”表述正确。因此，没有语病的句子是选项（3）。8、题目：下列词语中，字形和字义完全正确的一组是：（1）荣誉、鼓励、骄傲、骄傲（2）锻炼、锻炼、锻炼、锻炼（3）合作、合作、合作、合作（4）欢迎、欢迎、欢迎、欢迎答案：（3）解析：选项（1）中，“荣誉”和“骄傲”字形和字义正确；“鼓励”和“骄傲”字形正确，但字义不符；选项（2）中，“锻炼”字形和字义正确；选项（3）中，“合作”字形和字义正确；选项（4）中，“欢迎”字形和字义正确。因此，字形和字义完全正确的一组是选项（3）。9、下列词语中，没有错别字的一组是：A.沉鱼落雁舞文弄墨井井有条B.拔苗助长水落石出拔地而起C.风和日丽沧海一粟没精打采D.一丝不苟滔滔不绝聊胜于无答案：C解析：选项A中，“舞文弄墨”应为“舞文弄墨”；选项B中，“拔地而起”应为“拔地而起”；选项C中，“风和日丽”、“沧海一粟”、“没精打采”均无错别字；选项D中，“聊胜于无”应为“聊胜于无”。因此，正确答案是C。二、阅读理解（本部分有2大题，每大题15分，共30分）第一题阅读文章：《春天的使者——燕子》春天来了，万物复苏，大地披上了绿装，一切都显得生机勃勃。在这美好的季节里，有一群特殊的客人，它们就是从南方飞回来的燕子。燕子的到来，给人们带来了春天的气息，也预示着一个新的开始。燕子是一种非常勤劳的小鸟。它们飞行的姿态优美，仿佛是天空中的舞者。每当春天来临，燕子们就开始忙碌起来。它们在空中翱翔，捕捉害虫，保护庄稼，是农民伯伯的好帮手。同时，燕子还喜欢在屋檐下筑巢，用泥巴一块一块地搭建自己的家园。这是一项艰巨的任务，但燕子们总是坚持不懈，直到把巢穴建造得既坚固又舒适。除了勤劳之外，燕子还是团结协作的典范。在迁徙的路上，燕子们会互相帮助，共同面对风雨。当一只燕子遇到困难时，其他燕子会停下脚步，给予援助。这种团队精神值得我们学习。总之，燕子不仅美丽可爱，而且勤劳、勇敢、团结。它们是春天的使者，也是大自然的守护者。让我们一起爱护这些小精灵，保护我们的环境吧！1、燕子为什么被称为春天的使者？答案：因为燕子从南方飞回北方的时间正好是春季，它们的到来给人们带来了春天的气息，并且预示着一个新的开始。2、燕子有哪些特点？请根据文章内容列举至少两个特点。答案：燕子的特点包括勤劳（表现在它们筑巢和捕捉害虫）、团结协作（在迁徙过程中互相帮助）。3、文中提到燕子是如何筑巢的？请简要描述。答案：燕子用泥巴一块一块地在屋檐下搭建自己的巢穴，这项工作虽然艰巨，但燕子们总是坚持不懈，直到巢穴既坚固又舒适。阅读理解题目及答案以下是根据您的要求制作的第一题的阅读理解部分，包含了3个小题及其答案：第一题阅读文章：《春天的使者——燕子》春天来了，万物复苏，大地披上了绿装，一切都显得生机勃勃。在这美好的季节里，有一群特殊的客人，它们就是从南方飞回来的燕子。燕子的到来，给人们带来了春天的气息，也预示着一个新的开始。燕子是一种非常勤劳的小鸟。它们飞行的姿态优美，仿佛是天空中的舞者。每当春天来临，燕子们就开始忙碌起来。它们在空中翱翔，捕捉害虫，保护庄稼，是农民伯伯的好帮手。同时，燕子还喜欢在屋檐下筑巢，用泥巴一块一块地搭建自己的家园。这是一项艰巨的任务，但燕子们总是坚持不懈，直到把巢穴建造得既坚固又舒适。除了勤劳之外，燕子还是团结协作的典范。在迁徙的路上，燕子们会互相帮助，共同面对风雨。当一只燕子遇到困难时，其他燕子会停下脚步，给予援助。这种团队精神值得我们学习。总之，燕子不仅美丽可爱，而且勤劳、勇敢、团结。它们是春天的使者，也是大自然的守护者。让我们一起爱护这些小精灵，保护我们的环境吧！1、燕子为什么被称为春天的使者？答案：因为燕子从南方飞回北方的时间正好是春季，它们的到来给人们带来了春天的气息，并且预示着一个新的开始。2、燕子有哪些特点？请根据文章内容列举至少两个特点。答案：燕子的特点包括勤劳（表现在它们筑巢和捕捉害虫）、团结协作（在迁徙过程中互相帮助）。3、文中提到燕子是如何筑巢的？请简要描述。答案：燕子用泥巴一块一块地在屋檐下搭建自己的巢穴，这项工作虽然艰巨，但燕子们总是坚持不懈，直到巢穴既坚固又舒适。第二题阅读下面短文，回答问题。在我国古代，有一种非常独特的交通工具——独轮车。独轮车起源于春秋战国时期，历经秦汉、唐宋、明清等朝代的发展，逐渐形成了独特的文化。独轮车轻便灵活，适合山地和崎岖不平的道路，因此在古代交通运输中扮演了重要角色。独轮车的构造非常简单，主要由车架、车轮、车把和座位组成。车架通常由木材制成，车轮是一个圆形的木板，车把则是用来把握方向的，座位则供人乘坐。在古代，独轮车不仅是运输工具，还是一种重要的交通工具。在我国古代，独轮车被广泛应用于农业、运输、军事等多个领域。在农业上，农民用它来运送粮食、肥料等；在运输上，商人用它来运输货物；在军事上，士兵用它来运送军需物资。下面是关于独轮车的一段描述，请根据描述回答问题。描述：独轮车是一种轻便、灵活的交通工具，适合在崎岖不平的道路上行驶，它的车轮是一个圆形的木板，车把用来把握方向，座位供人乘坐。1、独轮车起源于哪个时期？答案：春秋战国时期。2、独轮车的车轮是什么材料制成的？答案：圆形的木板。3、独轮车的主要组成部分有哪些？答案：车架、车轮、车把和座位。三、写作题（34分）题目：请以“难忘的一课”为题，写一篇记叙文。要求内容具体，情感真挚，不少于400字。写作示例：难忘的一课那是一个阳光明媚的下午，我们班迎来了本学期最特别的一堂课——科学实验课。老师走进教室时，手里提着一个大箱子，脸上洋溢着神秘的笑容，这立刻引起了全班同学的好奇和兴奋。“同学们，今天我们要做一个关于‘水的浮力’的实验。”老师话音刚落，教室里就响起了一片欢呼声。接着，老师从箱子里拿出了一堆材料：有玻璃杯、水、小石块、木块，还有一张画着复杂图案的图纸。实验开始了，老师先让我们观察木块和小石块在水中的表现。当我们看到木块轻松浮在水面上，而小石块则迅速沉入水底时，大家都瞪大了眼睛，心里充满了疑问。这时，老师开始讲解浮力的原理，她的话语就像钥匙一样，慢慢打开了我们心中的疑惑之门。最令我难忘的是接下来的动手环节。在老师的指导下，我们自己动手做了一个简单的浮力秤。当我把一个小物品放在浮力秤上时，看着它稳稳地浮在水面上，并根据浮力的大小指示出物品的重量，我简直不敢相信自己的眼睛。那一刻，我深刻感受到了科学的魅力和知识的力量。下课铃声响起时，我还沉浸在实验的乐趣中无法自拔。这堂课不仅让我学到了浮力的知识，更让我体会到了探索未知的喜悦和成就感。这堂难忘的科学实验课，将永远留在我的记忆中，成为我成长道路上的一盏明灯。解析：这篇作文以“难忘的一课”为题，通过一次科学实验课的经历，展现了小作者对知识的渴望和对科学的热爱。文章结构清晰，先描述了课前的准备和氛围，再详细叙述了实验的过程和自己的感受，最后以总结性的语言收束全文，表达了对这堂课的难忘之情。在内容上，小作者通过具体生动的细节描写，如老师的神