2024年学前教育实习总结范例（5篇）

第3页共3页2024年学前教育实习总结范例首日，我通过聆听肖老师的授课，对她的教学方法有了初步的认知，同时也掌握了针对该年龄段学生的教学特性。我发现这与我在学校所学的并无显著差异，主要关注的是促进学生的健康、语言、社会、科学和艺术等多方面发展，各个领域相互融合，以多角度刺激幼儿在情感态度、方法能力以及知识技能上的进步。特别值得一提的是，他们在上课前的八点至八点二十分进行的交谈环节，对提升孩子的语言能力起到了积极作用。正如所述，语言的发展源于实际运用，关键在于营造一个使幼儿敢于表达、乐于表达、有机会表达并能获得积极回应的环境。这一天的时光转瞬即逝，无疑这是我这几天中最疲惫的一天。任何环节的衔接不当或教学效果不佳，孩子们都会立刻变得喧闹。由于是初次尝试，我几次都无法有效驾驭孩子们高涨的情绪。我尝试使用他们的专用铃铛，但孩子们并未安静下来；我试图用声音压过他们，但很快便感到力不从心。幸亏肖老师在旁悉心听课，当我无法掌控课堂秩序时，她及时出手帮助我维持课堂纪律。课后，我向肖老师反映了嗓子不适的问题，她建议我在适当时候运用肢体语言，如眼神交流，孩子们对此非常敏感，一旦发现老师的目光，他们会立即收敛行为。随后，我又提出了一些我在课堂上遇到的普遍难题，如如何更好地掌控课堂，以及如何应对孩子们的奇特问题，肖老师都耐心地为我一一解答。在肖老师身上，我学到了许多宝贵的经验。她的人格魅力深深地打动了我，她热爱她的职业，关爱她的学生，同时以三十几个孩子的母亲身份自居。她热爱游戏，与孩子们玩耍时总是充满活力；她积极进取，孩子们午睡时她会阅读专业书籍提升自己；她做事专注，对我提出的疑问总是详细分析、耐心讲解……她的教育方式是真正意义上的蹲下来倾听，牵起手来交流。在幼儿教育机构的管理中，也体现了“互动合作”的理念，认为教育是整个社区活动和文化共享的一部分。已形成的管理特色是将托儿所和幼儿园建立在社区基础之上，同时设有“咨询委员会”以沟通家长和教育者的需求。市镇的幼托机构董事会由咨询委员、地方幼教行政主管、教学协调人员和选出的教育官员等组成，共同参与决策。十五天的社会实践活动悄然结束，我已悄然成为孩子们心中的小杨老师，也成为他们的大姐姐。他们会跑来分享心中的小秘密，会拉着我一起玩游戏，有时又会突然给我一个温馨的惊喜——轻轻捧起你的头，送上一个纯真的吻……这就是快乐，其中夹杂着淡淡的幸福，让人回味无穷。这次社会实践活动让我更新了观念，吸收了新的思想和知识。我认识到社会才是最广阔的学习和教育场所，我在那里实现了自我价值，我的努力和付出在那片广阔的天地中得到了回报，让我感到无比兴奋。在这些日子里，我体验到作为一名教师，尤其是幼教的不易。需要兼顾孩子们的情绪，关注他们的饮食和健康。扮演他们生活中的第二个母亲。虽然工作繁重，但我依然感到充实和快乐。孩子们纯真的心灵给予我成人世界中无法体验的感受，我庆幸自己选择了幼师作为未来的职业，这样我就能像他们一样保持纯真，享受快乐！十五天的社会实践短暂而深刻，我从中领悟到的宝贵经验和教训将伴随我一生。2024年学前教育实习总结范例（二）我严谨、细致、勤奋好学，时刻准备做好观察记录，并主动接近幼儿、与幼儿园教师建立联系，从而顺利启动实习生涯。实习首日，我被分配至大二班，这是一个相对活跃的班级，共有____名幼儿，配备三名教师，其中园长担任主教老师。我在大二班进行了为期一天的见习，期间，我观察主教老师的授课方式，并协助保育老师进行日常清洁工作。尽管略有疲惫，但我毫无怨言，因为我深知这是一次难得的学习机会。大二班的一日生活安排相对合理。根据幼儿园的办学理念和家长需求，该班开设了多门课程，每日至少有四节正式课程，因此在教学过程中，主教老师较少将游戏融入活动中。我观察到，大二班的常规管理尚待加强，需要教师提高音量以维持纪律。通过与新助教老师的交流和自我观察，我深刻认识到班级常规管理的重要性，以及幼儿良好习惯养成的必要性，这需要从幼儿入园之初就给予足够重视。保育老师在幼儿入园后需检查书包，确保幼儿未携带药品或危险玩具等；在幼儿活动结束后清理场地，组织幼儿饮水、如厕等；在离园时帮助幼儿整理衣物，确保幼儿整洁离园，以此向家长传达幼儿在园的良好状态，让家长放心将孩子交由我们照顾。通过这一天的见习，我对____幼儿园的工作时间安排及幼儿一日生活安排有了初步了解，对主教老师和保育老师的职责有了清晰认识，并对保育工作的内容、要求和方法有了一定掌握。二、实习阶段：我始终贯彻保教结合的原则，关注幼儿的身心发展，确保幼儿在游戏中学习、在游戏中成长。在实习第二天，园长便安排我独立带班，负责小班的日常教学工作。虽然小班人数较少，但我深知责任重大，因为我之前并无带班经验，且对幼儿园及小班幼儿的情况了解有限。然而，我告诫自己要以幼儿教师的标准严格要求自己，珍惜这次难得的锻炼机会。因此，我欣然接受挑战，开始了小班的教学工作。在每次活动前，我都会认真准备教案，即使按照教师用书上的教案上课，我也会仔细研究教案的编写角度和活动设计的合理性。同时，我注重将游戏融入教学中，以满足幼儿的学习兴趣和需求。在教育活动之余，我也积极承担保育工作，特别是在实习第三周以后，由于幼儿园厨师离职，保育老师被调去协助做饭，我几乎独自承担起小班的日常保教工作。在此期间，我能按照一日计划开展活动，并照顾好幼儿的饮食起居，确保幼儿开心来园、健康回家。1.我以认真的态度对待实习工作，切实做到保教结合，关注每个幼儿的身心发展，全心全意地关爱和照顾他们。在寒冷的冬季，我会帮助幼儿盖好被子、提醒他们多喝水并喝温水、带领他们进行热身运动并传授冬季知识以增强他们的防寒保暖意识。许多时候幼儿会主动告诉我他们的感受和需求如“唐妈妈，我的手好冷啊我要多穿衣服了”。4.我与家长保持密切联系并与幼儿园老师建立良好关系。我每周都会认真填写家园联系手册详细记录幼儿在园情况并经常通过电话家访了解幼儿在家表现；我每天都会主动向老师问好并热情帮助他们虚心向他们请教与他们相处融洽。当然在实习过程中我也存在不足之处例如班级常规管理一直是我关注的问题。我经常向幼儿园的老师请教这类问题并在不断尝试和探索适合小班常规管理方法以期在未来能有所创新和改进。四、实习总结：幼儿园的工作虽然琐碎但至关重要。幼儿是祖国的未来和希望确保他们的安全是工作的首要任务。因此在未来的工作中我将以安全为首要考虑因素开展保教工作。作为幼儿教师或许我们的生活看似一成不变但对于幼儿来说每一天都是新的成长每一天都充满期待。因此作为他们的老师我将以满腔热情面对每一天的工作面对每一个幼儿。“孩子是脚教育是鞋。”虽然即将离开学校但我会继续学习新知识拓宽视野以期在幼教事业中取得更好的成绩！2024年学前教育实习总结范例（三）作为即将毕业的我，经过为期三个星期的实习，我深刻认识到，学校所学的理论知识与实际幼教工作之间存在显著差距。过去，我过分侧重于书本上的理论学习，而忽略了对幼儿日常生活常规的关注。此次在幼儿园实习期间，我首次全面观察了幼儿园的一日生活，发现培养幼儿的日常生活常规、行为习惯及自理能力是一项至关重要的任务，亦是一门值得深入探讨的学问。通过观察老师的教学，我深刻体会到幼儿园教学过程的灵活性。老师们善于利用各类教育机会，将计划教育与随机教育巧妙结合。例如，当发现幼儿洗手后未关水龙头时，老师会及时借此机会教育幼儿节约用水，强调幼儿园水资源的来源。时光荏苒，我的实习生活已告一段落。回顾为期两个月的顶岗支教实习，我收获了无尽的喜悦与宝贵的经验，同时也认识到了需要改进之处。通过此次实习，我深刻认识到爱心在教育中的重要性，并获得了“爱心无限，严格有度”等教学方法的启示。我更加坚信，教师职业是阳光下最神圣、最光辉的职业，一直是我追求的理想目标。教育实习是师范生教育实践的重要组成部分，对于培养合格教师具有关键作用。本次顶岗支教实习主要围绕教学实习展开，历时两个月，自____年____月____日至____月____日。在见习阶段，我积极主动地观摩指导老师的课堂教学，认真记录听课笔记，关注老师的教态、教学方法以及学生的反应。课后，我虚心听取指导老师的意见，积极参与评课，与指导老师深入探讨教学问题。通过这一过程，我学习到了许多宝贵的教学技巧，对我驾驭课堂、应对突发情况的能力提升大有裨益。同时，我也积极参与集体备课，与团队成员共同探讨课程标准、教学大纲和教材，明确教学重难点，探讨教学方法。这一阶段的经历极大地增强了我上课的自信心，使我对上好新课更有把握。在实习阶段，我始终秉持认真负责的态度，认真备课、授课，认真批改订正作业。课后，我进行长时间的反思与总结。我始终以教师的身份严格要求自己，注意言行举止和仪表仪态，严格遵守实习守则和实习学校的规章制度，尊重实习学校的领导和老师，虚心听取他们的意见，并与队友们团结协作，共同完成实习学校布置的任务。在情感价值方面，我注重与学生的互动，耐心倾听他们的心声。对于学生在学习或生活中遇到的问题，我积极寻求解决方案，努力与学生建立心灵沟通。在思想教育方面，我尽量做到晓之以理、动之以情，通过升旗仪式、班会等活动对学生进行思想教育。课后，我主动找学生聊天，了解他们的思想动态和个人成长经历，拉近了与学生之间的距离。学生不再调皮捣蛋，上课专心听讲，将完成作业和学校任务视为对老师的尊重。通过与学生的接触，我对现今中学生的思想和观念有了更深入的了解和体会，这将对我今后的教师工作产生积极影响。总之，此次教学实习让我收获颇丰、感悟良多。然而，我也意识到自己在某些方面仍有待提高，如课堂详略处理、时间把握、板书书写等。我将继续努力改进自己的不足之处，并加强对学生的课后辅导。2024年学前教育实习总结范例（四）一、实习的目标与价值：1、实习旨在塑造从事幼儿园教育和保育工作的专业能力，培养对本专业的热爱，对教育事业的忠诚，以及投身幼教事业的坚定信念。2、通过实习，熟悉幼儿园的一日生活规范，以适应幼儿园的工作环境。3、理解幼儿园教育和保育工作的独特性，实习幼儿园教师及保育员的角色，初步发展幼教实践中的工作能力。4、实习过程中，将所学的理论、专业知识和技能综合运用到教育实践中。6、深化对幼教工作的热爱，培养对幼儿的关爱，增强职业使命感和责任感。幼儿园教师需具备爱心、耐心、细心、事业心和责任感，这要求她们付出超越常人的关爱，而这并非易事。确保每个孩子都能得到关注，这几乎是无法实现的挑战，因此幼儿园通过详细记录每个孩子的档案，以更好地理解他们的个性特点，每月观察他们的成长，同时也促进了教师和家长之间的沟通。7、初步将所学的理论、基本知识和基本技能应用于实际教育工作中，通过实践检验、巩固、提升和丰富理论知识和技能，初步形成正确的教育理念。在学校，教师可能会询问如何在一天中安排特定活动以更有效地实现教学目标。只有深入了解班级中的幼儿，了解他们对特定情况可能的反应，才能设定合适的发展目标，从而将教育与实践更好地结合。8、了解当前幼儿教育改革的动态，以及社会对幼儿教育的期望。明确幼教工作的重要作用，以及未来努力的方向。世界日新月异，幼儿教育也不例外。作为幼儿教师，不仅需要掌握扎实的专业技能，还需要掌握先进的教育理念，以便更好地服务于幼儿，促进他们健康、全面的成长。二、实习的内容与流程：(一)实习观察阶段。抵达幼儿园的第一天，我开始了实习的第一步：观察。观察的目的是理解幼儿园的一日活动安排，活动流程，以及熟悉实习班级的基本情况，同时与幼儿建立联系，初步了解他们的特性。在观察期间，我有机会观察并理解教师如何进行工作，同时，我积极参与保育工作，并尝试与实习班级的幼儿进行沟通。孩子们的纯真和可爱迅速赢得了我的喜爱，我也真诚地爱上了与孩子们打交道的工作。(二)一周的保育实习。实习的第二周，我开始专注于保育工作。保育教师的职责繁多且细致，有时甚至显得琐碎。因此，我始终跟随保育教师，模仿并参与她的所有工作，但同时，这些工作也需要高度的细心和耐心。我每天都与保育教师密切合作，完成保育任务，如扫地、洗碗、擦桌子、叠被子、消毒、擦窗户、擦厕所，清洗玩具和毛巾，帮助幼儿梳头，以及保持寝室的清洁卫生，根据天气和活动为幼儿增减衣物等。这些工作在确保幼儿健康快乐成长的同时，不应干扰教师的集中教学活动，因此对保育教师的细心和耐心有很高的要求。然而，我深感，带着对孩子的关爱和关心，虽然这些工作繁重，但并不让人感到疲惫。2024年学前教育实习总结范例（五）在过去的这一个多月实习期间，我秉持着认真和谦逊的态度，对个人的实践和学习进行了深入的反思和总结。实习期间，我经历了见习和实习两个阶段。在____月份，我被分配到大四班，该班共有四十名幼儿，其中男孩____名，女孩____名。两位教师轮流负责上午和下午的班级管理，而保育员则专门负责保育工作。在前两周的见习中，我积极参与听课、看课，以严谨和勤奋的态度做好观察笔记，并主动与幼儿和教师接触，以期快速适应实习生活。经过两周的努力，我顺利地开始了实习阶段。进入____月份，我开始独立备课、撰写教案并授课，主要负责语言组的课程。我虚心向指导老师____老师以及有经验的教师请教，因此在教学技能上取得了显著的进步。同时，我也在班级管理上形成了一套以“赏识教育”为核心的方法。接下来的两个月，我转至中一班，接替休产假的____老师，独立负责数学组的课程。尽管面临新的挑战，我依然积极向大四班的____老师请教，她的指导使我在教学和管理上更加得心应手，工作进行得有条不紊。在第三个月的最后一周，