河南省郑州市金水区文源小学2023-2024学年四下数学期末学业质量监测试题含解析

河南省郑州市金水区文源小学2023-2024学年四下数学期末学业质量监测试题一、谨慎判一判。（对的打√，错的打×。每题2分，共10分）1．小数部分的最小计数单位是。（________）2．102×50＝100×50＋2×50，这是应用了乘法分配律。（______）3．x枝同样的铅笔共3x元．“3x”既表示总价，也表示总价是枝数的3倍。（________）4．0.7和0.70大小相等，计数单位也相同．_____．5．等边三角形是等腰三角形，等腰三角形不一定是等边三角形_____。二、仔细选一选。（把正确答案序号填在括号里。每题2分，共10分）6．六边形的内角和的计算方法是（）。A．6×180°－2 B．（6－2）×180° C．（6－1）×180°7．73–8×3的最后一步求的是（

）。A．和 B．差 C．积 D．商8．下面各线段能围成等腰三角形的是（）．A．3m，4m，5m B．3m，3m，6m C．4m，4m，6m D．4m，6m，8m9．下列算式中，只有（）是方程。A．3x－7 B．6a－9＞12 C．a÷2＝010．小华双休日想帮妈妈做下面的事情：用洗衣机洗衣服要用20分钟；扫地要用6分钟；擦家具要用10分钟；晾衣服要用5分钟。她经过合理安排，做完这些事至少要花（）分钟。A．21 B．25 C．26 D．41三、认真填一填。（每题2分，共20分）11．一只麻雀约重0.106千克，0.106中的1在_____位上，表示_____个_____，6在_____位上，表示_____个_____．12．4.56元是（____）元（____）角（____）分。13．一个直角三角形，其中一个锐角正好是另一个锐角的2倍，较大的锐角等于________度。14．小红每分钟走a米，小明每分钟比小红快6米。a＋6表示（____），两人1分钟一共走（____）米。15．在括号里填上“＞”或“＜”。99109（______）157600777000（______）78万100110（______）9999992662531（______）266251316．地球到太阳的平均距离约是149600000千米，把这个数改写成用“亿千米”作单位的数是（________）亿千米，精确到百分位约是（________）亿千米。17．0.9905保留两位小数是（______）；保留三位小数是（______）。18．在里填上“>”、“<或=”．1.50_____1.050.799_____0.82.76×6_____27.6×0.630.2×0.3_____30.2+0.319．找规律填数。（1）45.5，44，42.5，（______），（______）。（2）25，5，1，（______），（______）。20．的积是（______）位数；要使得的积是五位数，□里最小填（______）。四、细心算一算。（每题6分，共18分）21．直接写出得数。9.3＋7＝

13.52－4.5＝

1.2×11＝5.2＋16.3＋4.8＝

0.18×100＝

5.1－2.6＋4.9＝22．用竖式计算并验算。17.08＋6.83＝8.05－2.8＝23．把下列各分数化成最简分数．五、动手操作。（每题6分，共12分）24．化简下面各数。0.5007.405038.50000.205025．连一连。（把4个小正方体摆成下面的样子，它右边的图形分别是从什么位置看到的？）六、想一想，解一解。（每题6分，共30分）26．丫丫看一本书，第一天看了全书的，第二天比第一天少看全书的，还剩下全书的几分之几没有看？27．某连锁店超市四家分店2018年前两季度营业情况如下图。（1）营业额最低的分店是（），两个季度的营业额共是（）万元。（2）第二季度营业额最高的分店的是（），比第二季度营业额最低的多收入（）万元。（3）前进分店第二季度的营业额占前进分店第一季度营业额的（）。（4）如果该连锁超市想再开一家分店，你觉得开在哪家分店的附近比较好，请判断并说明理由。28．红太阳广场原有一个长方形花圃，长40米，后来扩建时把长增加了20米，结果面积增加了400平方米。这个花圃现在占地面积是多少平方米？29．妈妈去超市购买了一些食品，发票如图，先在下面写出计算过程，再将发票填写完整.30．列综合算式并计算。425加上255除以17所得的商，和是多少？

参考答案一、谨慎判一判。（对的打√，错的打×。每题2分，共10分）1、×【分析】小数计数单位即分位上的最小量。小数的计数单位有、、、……写作0.1，0.01，0.001，0.0001……小数最大的计数单位是，没有最小的计数单位。【详解】小数部分的最大计数单位是。故答案为：×【点睛】小数部分最大的计数单位是，没有最小的计数单位；整数部分最小的计数单位是1，没有最大的计数单位。2、√【分析】整数乘法的分配律a×（b＋c）＝a×b＋a×c，本题即是据此进行判断。【详解】102×50＝（100＋2）×50＝100×50＋2×50运用了乘法的分配律。所以判断正确。【点睛】本题考查的是乘法分配律，牢记乘法分配律的定理，判断算式的计算过程是不是符合该定理，关键是把102看做（100＋2）。3、×【解析】略4、×【解析】略5、√【分析】此题应从等边三角形与等腰三角形的概念来解答即可。【详解】等边三角形是三条边都相等的三角形，而等腰三角形是只要有两条边相等就行。所以等边三角形是等腰三角形，等腰三角形不一定是等边三角形，只有三条边相等的等腰三角形才是等边三角形。故答案为√。【点睛】此题重在考查等边三角形与等腰三角形的概念，以及对它们的理解能力。二、仔细选一选。（把正确答案序号填在括号里。每题2分，共10分）6、B【分析】多边形的内角和＝180°×（边数－2），以此解答即可。【详解】根据公式可知，六边形的内角和的计算方法是（6－2）×180°。故答案为：B【点睛】此题主要考查学生对多边形内角和的理解与应用。7、B【分析】只含有同一级运算，按照从左到右的顺序计算；含有两级运算，要先算乘除法，再算加减法；含有小括号的要先算小括号里面的，再算小括号外面的。【详解】乘减的混合运算，先算乘法，再算减法，最后一步求的是差。故答案为：B【点睛】本题主要考查整数四则运算的运算顺序，先弄清运算顺序，再进行计算。8、C【详解】略9、C【分析】含有未知数的等式叫做方程。方程必须具备两个条件：（1）必须是等式；（2）必须含有未知数。据此可以进行选择。【详解】A、3x－7，含有未知数x，但没有等式，所以A不是方程。B、6a－9＞12，含有未知数a，但不是等式，所以B不是方程。C、a÷2＝0，含有未知数a且是等式。所以C是方程。故答案为：C【点睛】此题考查方程的定义，牢记方程必须具备的两个条件即可进行判断。10、B【分析】用洗衣机洗衣服的同时，可以扫地，擦家具，可节约6＋10＝16分钟，所以做完这件事至少需要20＋5＝25分钟。据此解答。【详解】由分析可知做完这些事至少要花25分钟。故答案为：B【点睛】此题属于合理安排时间问题，要奔着既节约时间又不使每道工序相矛盾进行解答。三、认真填一填。（每题2分，共20分）11、十分10.1千分60.1【详解】首先搞清这个数字在小数的什么数位上和这个数位的计数单位，它就表示有几个这样的计数单位．故答案为十分，1，0.1，千分，6，0.1．12、456【详解】略13、60【分析】直角三角形的其中一个锐角正好是另一个锐角的2倍，那么两个锐角的度数之和是180°－90°＝90°，所以较大的锐角的度数是90÷3×2＝60度。【详解】较大的锐角的度数是90÷3×2＝60度。故答案为：60。【点睛】解答此题要掌握三角形的内角和是180°，熟练运用内角和求角的度数，解答此题注意：两个锐角和是较小锐角的2＋1倍，是解题的关键。14、小明每分钟走多少米2a＋6【分析】小红每分钟走a米，小明每分钟比小红快6米。根据题意，a＋6表示小明每分钟走多少米；根据加法的意义，要求两人1分钟一共走多少米，将两人一分钟走的距离相加即可。【详解】小红每分钟走a米，小明每分钟比小红快6米。a＋6表示：小明每分钟走多少米，两人1分钟一共走：a＋a＋6＝（2a＋6）米【点睛】做这类用字母表示数的题目时，解题关键是根据已知条件，把未知的数用字母正确的表示出来，然后根据题意用含字母的式子表示即可解答。15、＜＜＜＞【详解】略16、1.4961.50【分析】改写成用“亿千米”作单位的数，就是将原数除以100000000，也就是将小数点向左移动8位，再在数的末尾加“亿千米”。小数精确到百分位，要看千分位上的数字。根据四舍五入法的原则，若千分位上的数字大于等于5，就向百分位进1；若千分位上的数字小于5，就舍去千分位及其后面数位上的数。【详解】149600000千米，改写成用“亿千米”作单位的数，为1.496亿千米；精确到百分位约是1.50亿千米。故答案为：1.496；1.50。【点睛】小数精确到哪一位，就看下一位上的数，根据四舍五入法的原则解答。17、0.990.991【分析】保留两位小数也就是省略百分位后面的尾数，保留三位小数也就是省略千分位后面的尾数，并对省略尾数最高位进行“四舍五入”，据此即可解答。【详解】0.9905保留两位小数是0.99；保留三位小数是0.991。故答案为：0.99，0.991。【点睛】本题主要考查学生对“四舍五入法”求小数近似数方法的掌握和灵活运用。18、＞＜＞＜【详解】略19、4139.50.20.04【分析】（1）由前三个数的变化可以看出从第二个数开始，每个数比前一个数少1.5，因此后面两个数就是41、39.5（2）由前三个数的变化可以看出，后面的数是前一个数除以5得到的，所以第四个数是0.2，第五个数就是0.04。【详解】由分析可知：（1）45.5，44，42.5，（41），（39.5）。（2）25，5，1，（0.2），（0.04）。【点睛】本题是对数字变化规律的考查，此类问题应多注意观察总结提高综合归纳的能力。20、四3【分析】要判断的积是几位数，先计算出它们的积，再数出积的数位即可；要使得的积是五位数，百位上的数乘□里面的数，必须进位，那么□里面可以填3~9，最小填3；由此解答。【详解】＝8140所以的积是四位数；要使得的积是五位数，□里最小填3。【点睛】本题主要考查三位数乘以两位数的计算，根据积的情况来判断因数的情况，主要依据是否进位来判断，还要明白三位数乘两位数积可能是四位数，也可能是五位数。四、细心算一算。（每题6分，共18分）21、16.3；9.02；13.2

26.3；18；7.4【分析】在小数的加减计算中，可以先把小数点对齐，即把相同数位对齐，然后按照整数加减法的计算方法计算即可；计算小数乘法时，先按照整数乘法的计算方法计算出积，然后数出因数中一共有几位小数，就从积的末尾数出几位，点上小数点即可。【详解】9.3＋7＝16.3

13.52－4.5＝9.02

1.2×11＝13.25.2＋16.3＋4.8＝26.3

0.18×100＝18

5.1－2.6＋4.9＝2.5＋4.9＝7.4【点睛】本题主要考查学生的基本计算能力，在平时的学习中要多锻炼，计算时要细心，看清数字。22、23.91；5.25；【分析】小数的加减法和整数的加减法意义一样，小数加减法要小数点对齐，按照整数加减法的法则计算即可。【详解】17.08＋6.83＝23.918.05－2.8＝5.25【点睛】本题考查了小数的加减法竖式，注意小数点对齐，按照整数加减法计算即可，别忘记点小数点。23、【详解】略五、动手操作。（每题6分，共12分）24、0.5；7.405；38.5；0.205【分析】小数的性质是指在小数的末尾添上“0”或去掉“0”，小数的大小不变；据此解答即可。【详解】0.500＝0.57.4050＝7.40538.5000＝38.50.2050＝0.205【点睛】熟练掌握小数的性质，注意是在小数的末尾添上“0”或去掉“0”，小数中间的“0”不能随意去掉。25、【分析】从前面看是，从上面看是，从左面看是；据此解答即可。【详解】【点睛】本题考查了从不同的方向观察物体，需要学生有较强的空间想象和推理能力。六、想一想，解一解。（每题6分，共30分）26、－＝1－－＝答：还剩下全书的没有看。【解析】略27、（1）光明分店；25（2）物美分店；25（3）（4）如果该连锁超市想再开一家分店，应开在物美分店附近比较好，因为物美营业额最高。【分析】（1）分别将4家分店的两个季度的营业额相加，在比较即可解答；（2）根据条形统计图的特点，表示第二季度营业额的是黑色长条，长条最长的表示营业额最