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文档简介

河南省平顶山市郏县2024年四下数学期末复习检测试题一、快乐填一填。(每题2分,共22分)1.一个数由5个十,9个百分之一组成,这个数写作_____,保留一位小数是_____。2.中国国土面积约是9600000平方千米,改写成用“万”作单位的数是(______)万平方千米;中国人口约1400050000人,读作(______),大约是(______)亿。3.0.95的计数单位是(________),还需要再加上(________)个这样的计数单位才能得到自然数1。4.0.06扩大原数的(______)倍是6;37缩小到原数的(______)是0.037。5.一个立体图形,从正面和左面看都是,搭这个立体图形至少要(________)个小正方体。6.340029632是(______)位数,它的最高位是(______)位;4在(______)位上,它的右边一位是(______)位。7.在一个三角形中,∠1=65°,∠2=40°∠3=(______),这是(___)三角形。在一个直角三角形中,其中一个锐角是40,另一个锐角是(_______)。8.已知三角形的一条边长6厘米,另一条边长3厘米,第三条边一定大于(________)厘米且小于(________)厘米.9.某大型商场去年的营业额达到274505600元。把横线上的数改写成用“万”作单位的数是(______)万元,如果改写成用“亿”作单位,并保留两位小数约是(______)亿元。10.一个长方形长30米,宽20米,如果宽不变,长增加8米,面积增加(___)平方米;如果长不变,宽增加8米,面积增加(____)平方米;如果长宽都增加8米,面积增加(_____)平方米。11.如下图,一张三角形纸片被撕去了一个角。撕去的角是(_____)度,原来这张纸片的形状是(____)三角形。二、公正小法官。(正确的打√,错误的打×。每题2分,共14分)12.等边三角形不一定是锐角三角形,也可能是直角三角形或钝角三角形。(______)13.三角板三个内角的和是180°(_____)14.当三角形中两个内角的和等于第三个角时,这是一个直角三角形。(________)15.在等边三角形、平行四边形、正方形、圆中,对称轴最多的图形是圆,对称轴最少的图形是等边三角形.(____)16.两个数相乘,积一定大于任何一个因数。(______)17.把3.050中的“0”全部去掉后,小数的大小不变。(_______)18.等边三角形只有一条对称轴。(______)三、精挑细选。(把正确答案序号填在括号里。每题2分,共10分)19.平面上的点(8,0)表示()。A.纵轴8,横轴0 B.纵轴0,横轴8 C.纵轴8,横轴8 D.纵轴0,横轴020.观察图形,下面说法正确的有()个。①只有2个直角三角形。②线段AB既是三角形ABD的高,又是三角形ADC的高。③在三角形ADC中,DE是AC边上的高。④三角形ABD和三角形ABC内角和相等。A.1 B.2 C.3 D.421.下面四幅图中,()不表示加法交换律。A. B.C. D.22.已知:A-B-C=8,B+C=6,则A是().A.14 B.2 C.任何数23.下面三组小棒,不能围成三角形的是(

).(单位:厘来)A.

B.

C.

D.四、我是神算手。(每题6分,共12分)24.直接写得数120×70=750÷50=420÷70=80×70=16×25=25×4÷25×4=3X+7X=15Y-8Y+11Y=25.用竖式计算。58×206=274×78=650×40=47×390=五、动手实践。(每题4分,共12分)26.连一连.27.填一填,找出从正面、上面、左面看到的形状。从前面看从上面看从左面看28.连一连。(将结果相等的式子用线连起来)32+87+6889+(206+194)(206+89)+194300-(26+54)300-26-5440×(60+40)40×60+40×40125÷(5×5)125÷5÷587+(32+68)六、生活问题我能解决。(每题6分,共30分)29.四(1)班34名同学合影,定价是29.5元,送4张相片,另外再加印是每张2.3元,如果全班每人要一张相片,一共需付多少钱?30.5名同学参观航天展览,共付门票费80元,每人乘车用2元。平均每人花了多少钱?31.工厂使用节约炉后,每天烧煤12吨,比原计划节约了4吨,那么原来烧48天的煤,现在可以烧多少天?32.甲乙两车从相距735km的两地相对而行,乙车先行3小时,甲车才出发,已知甲车每小时行70km,乙车每小时行65km,甲车开出几小时后与乙车相遇?33.胜利小学新购买58套课桌椅,每张桌子68元,每把椅子32元,购买这些课桌椅多少钱?

参考答案一、快乐填一填。(每题2分,共22分)1、50.0950.1【分析】(1)从高位到低位依次写出各个数位上的数字,数位上一个单位也没有的用“0”补足;(2)保留一位小数,看小数点后面第二位,运用“四舍五入”法即可解答。【详解】一个数由5个十,9个百分之一组成,这个数写作50.09,百位上是9,用“五入”法保留一位小数是50.1。【点睛】本题主要考查学生对小数的写法和“四舍五入”求小数近似数知识的掌握。2、960十四亿零五万14【分析】把一个整万数改写成用“万”作单位的数时,只需去掉末尾的4个0,再加上一个“万”字即可;整数的读法,从高位到低位,一级一级地读,每一级末尾的0都不读出来,其余数位连续几个0都只读一个零,据此读出;省略“亿”后面的尾数就是四舍五入到亿位,就是看亿位后的千万位上的数进行四舍五入,再在数的后面写上“亿”字,据此写出。【详解】中国国土面积约是9600000平方千米,改写成用“万”作单位的数是960万平方千米;中国人口约1400050000人,读作十四亿零五万,大约是14亿。【点睛】本题主要考查整数的读法、改写和求近似数,注意改写和求近似数时要带计数单位。3、0.015【分析】0.95是两位小数,两位小数的计数单位都是0.01或;1-0.95=0.05,0.05里面有5个0.01,所以还需要加上5个这样的计数单位。【详解】两位小数的计数单位都是0.01,1-0.95=0.05,0.05里面有5个0.01,所以还需要加上5个这样的计数单位。【点睛】理解小数计数单位的含义是解答本题的关键。4、100【解析】略5、4【分析】一个立体图形,从正面和左面看都是,说明这个立体图形的上层只有一小正方体,这个立体图形从上面看有四种情况(如下图),说明下层最少有3个小正方体,最多有4个小正方体,所以搭这个立体图形至少要4个小正方体。【详解】根据分析可知,一个立体图形,从正面和左面看都是,搭这个立体图形至少要4个小正方体。故答案为:4。【点睛】本题考查从不同方向观察物体和几何体,培养学生的观察、分析和空间想象能力。6、9亿千万百万【分析】根据数位,数级相关知识进行填空。【详解】340029632一共有个数位,所以它是九位数,最高位是亿位,根据数位顺序表中数位的位置,可以得出4在千万位上,它右边的以为是百万位。故答案为:9;亿;千万;百万【点睛】熟记数位顺序表是关键。7、75度锐角三角形50度【解析】略8、39【详解】略9、27450.562.75【分析】改写成用“万”作单位的数,就是将原数除以10000,也就是将小数点向左移动4位,再在数的末尾加写一个万字。改写成用“亿”作单位的数,就是将原数除以100000000,也就是将小数点向左移动8位,再在数的末尾加写一个亿字。保留两位小数也就是小数精确到百分位,要看千分位上的数字。根据四舍五入法的原则,若千分位上的数字大于等于5,就向百分位进1;若千分位上的数字小于5,就舍去千分位及其后面数位上的数。【详解】由分析可知:274505600,改写成用“万”作单位的数,为27450.56万;改写成用“亿”作单位的数,为2.745056亿,保留两位小数约是2.75亿。故答案为:27450.56;2.75。【点睛】改写成以“万”作单位的数,就是将小数点向左移动4位。改写成以“亿”作单位的数,就是将小数点向左移动8位。10、160240464【解析】略11、92钝角【解析】略二、公正小法官。(正确的打√,错误的打×。每题2分,共14分)12、×【详解】[分析]等边三角形每个角都是60°,一定是锐角三角形13、对【解析】解:三角板是一个三角形,三个内角的和是180°,原题说法正确.故答案为正确【分析】一副三角板中各个角的度数是:90°、45°、45°;90°、30°、60°;由此判断三角板三个内角的度数和即可.14、√【分析】根据三角形的内角和等于180°,可求得一个角等于90°,所以这是一个直角三角形。【详解】180÷2=90°可知这是一个直角三角形。故答案:√。【点睛】根据三个角之间的关系,求出一个角等于90°是关键。15、×【详解】略16、×【详解】两个数相乘,积可以大于任何一个因数,也可以等于任何一个因数,还有可能比其中一个因数小。17、错误【解析】应用小数的性质,小数的末尾添上0或去掉0,小数的大小不变。3.050中有2个0,一个0在十分位,它起到占位的作用,不能去掉;一个0在小数的末尾,它可以去掉。18、×【分析】一个图形沿一条直线对折,直线两旁的图形完全重合,这样的图形叫做轴对称图形,折痕所在的直线就是对称轴;据此进行判断即可。【详解】根据对称轴的定义可知,等边三角形有三条对称轴。故答案为:×【点睛】本题考查对称轴的定义,灵活运用定义判断一个图形有几条对称轴。三、精挑细选。(把正确答案序号填在括号里。每题2分,共10分)19、B【分析】用数对来表示点的位置的方法:用两个数加小括号表示,将点所在的列数写前,行数写后。据此解答即可。【详解】在数对中,第一个数表示列数,而列数是横轴上的数;第二个数表示行数,而行数是纵轴上表示的数。则平面上的点(8,0)表示横轴8,纵轴0。故答案为:B。【点睛】本题考查用数对来表示点的位置的方法。数对中表示列的数在前,表示行的数在后。也就是横轴的数在前,纵轴的数在后。20、B【解析】略21、B【分析】加法交换律:交换两个加数的位置,和不变,由此进行判断。【详解】A.表示交换两段线段的位置,它们的长度和不变,符合加法交换律;B.没有表示出加法交换律;C.表示交换两段线段的位置,它们的长度和不变,符合加法交换律;D.表示交换两个加数的位置,和不变,符合加法交换律。故答案为:B。【点睛】本题考查了加法交换律的意义:交换两个加数的位置,和不变。22、A【分析】利用减法的性质,从一个数里连续减去两个数,等于减去这两个数的和,A-B-C=A-(B+C),代入求解即可。【详解】A-B-C=A-(B+C),所以A-(B+C)=A-6=8,所以A=14故答案为:A【点睛】本题考查了减法中常用的简算方法:从一个数里连续减去两个数,可以减去这两个数的和,也可以先减去第二个数,再减去第一个数.23、③【解析】根据组成三角形的三边长度关系,③不能组成三角形.【知识点】三角形四、我是神算手。(每题6分,共12分)24、8400;15;6;5600;400;16;10X;18Y【详解】略25、11948;21372;26000;18330【分析】计算三位数乘两位数时,尽量把三位数写在竖式的上面,两位数写在竖式的下面。末尾有0时需要用虚线将0隔开,最后将隔开的0都移到得数处,这样可以帮助我们简便计算。【详解】58×206=11948274×78=21372650×40=2600047×390=18330故答案为:11948;21372;26000;18330【点睛】计算三位数乘两位数时,列竖式过程中把三位数放在上面可以降低计算的错误率。乘数末尾有0,列竖式时0尽量放在旁边,计算完再移到得数处,可以减少0乘其他乘数的步骤。五、动手实践。(每题4分,共12分)26、【解析】略27、【解析】略28、【分析】先观察运算符号,再观察数据根据运算定律进行判断哪两个式子相等,连起来。【详解】观察左边32+87+68与右边87+(32+68)利用加法交换律和加法结合律结果不变,所以相等;观察左边(206+89)+194与右边89+(206+194)利用加法交换律和加法结合律结果不变,所以相等;观察左边300-26-54与右边300-(26+54)利用减法的性质,所以相等;观察左边40×60+40×40与右边40×(60+40)利用乘法分配律,所以相等;观察左边125÷5÷5与右边125÷(5×

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