【道法】第一单元 少年有梦复习课件-2024-2025学年统编版道德与法治七年级上册

第一单元少年有梦进入初中，我们跨进了人生的一个新阶段。随着自我意识的逐步增强，我们更加主动地发现和认识自己；随着学习能力的不断提高，我们对世界的认识越发深入；随着生活体验的日渐丰富，我们开始主动规划未来。少年充满朝气，富有梦想。我们要坚定理想信念，刻苦学习，强健体魄，健全人格，将自己的梦想与中国梦有机结合，为以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴时刻准备着。第一课开启初中生活自主学习（3—5min）自学课本P2—8，找出本课关键词思考下列问题，并在课本上做标记1.进入初中后的变化（初中阶段的意义）？（重点）2.怎样应对中学的变化？（难点）3.怎样规划初中生活？（重点）4.

一奏响中学序曲初中阶段，是人生美好的年华，也是规划未来之路的重要时期。带着对初中生活的憧憬，2024年9月1日，瓦渡中心小学六1班毕业的小明进入了瓦渡中学171班开始新的学习生活。镜头一在爸爸、妈妈、班主任的共同协作下，小明办好了入学手续，在校园里遇到了小学六年级的好朋友，聊起了初中生活的不一样。通过观看视频，请以小组为单位讨论一下问题：（1）和小学相比你的初中生活有哪些变化？（2）怎样看待这些变化？要求：（1）以学习小组为单位，推选记录员和发言人。（2）请结合课本内容进行回答。（3）时间为3分钟。（1）学习科目增多、学习内容加深、学习压力变大、老师讲课速度加快了、学习方法更灵活，需要不断提高自主学习能力。（2）这些变化是初中阶段带给我们的新机会和新要求，我们要积极面对、珍视当下、促进自身发展。知识梳理1.进初中后的变化？(做笔记）一、奏响中学序曲（1）初中阶段为我们的发展提供了新的机会；（2）初中阶段对我们的成长提出了新的要求；（3）初中阶段对我们的人生具有独特价值。镜头二初中生活的序幕刚刚拉开，面对各种可能和挑战，小明知道了中学时代是美好的，也是充实的，每个人的中学时代又是各有特色的，应把握机遇，迎接挑战。那么，作为中学生的我们应如何应对中学的变化？知识梳理2.怎样应对中学的变化？(做笔记）一、奏响中学序曲（1）我们要珍视当下，把握机遇，把准人生方向，积极追求进步，确立更高的发展目标。（2）努力使自己成为适应时代发展的有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的中学生。

二规划初中生活镜头三课间，小明和同班同学围坐在教室里，畅想自己的初中生活。请以小组为单位讨论：（1）如何让初中生活丰富多彩、更有意义和价值？（2）实现学期目标的好做法？要求：（1）以学习小组为单位，推选记录员和发言人。（2）请结合课本内容进行回答。（3）时间为5分钟。（1）培养广泛的兴趣爱好、参加社团活动、参与社会实践、努力学习科学文化知识、加强身体锻炼，提升自己的身体素质。（2）确定个人发展目标、制订行动方案、持之以恒，向着既定的目标前进。知识梳理3.怎样规划初中生活？(做笔记）二、规划初中生活凡是预则立，不预则废。合理的规划可以帮助我们更好的度过初中阶段。（1）做好初中生活规划，应当确定个人发展目标；（2）做好初中生活规划，应当制订行动方案；（3）做好初中生活规划，应当持之以恒，向着既定的目标前进，将“努力”落实在每一天的具体行动中。本节课我们一起拉开了中学生活的序幕，探讨了初中的意义、初中的变化、合理规划初中生活。中学生活是美好的，也是充实的，每个人的中学生活又是各有特色的，希望每个人都拥有一个美好的中学生活。课堂小结“人生万事须自为，跬步江山即寥廓”第二课正确认识自我“知人者智，自知者明。”随着自我意识的增强，我们对自己满怀期待，对未来充满期许，却又担心自己做的不够好。今天，我们一同走进小蓉的中学生活，通过努力，正确的去认识自己、做更好的自己。自主学习（3—5min）自学课本P9—15，找出本课关键词思考下列问题，并在课本上做标记1.正确认识自己的原因及做法？（重点）2.怎样学会欣赏、接纳、不断完善自己？（重点）3.怎样做更好的自己？（难点）4.

一认识自己人贵自知。正确认识自己，可以准确的把握自己的禀赋和特性，从而不断发展自己、完善自己。面对新的学习生活，小蓉在新班级里认识了很多新新同学，面对老师、同学、家人的评价，小蓉若有所思。“我要怎样正确的认识自己呢？”今天我们一同来解决小蓉在学习、生活遇到的一些问题。镜头一为了更好的认识自己，小蓉的道德与法治老师组织了以下活动。请以小组为单位讨论以下问题：

1.你的自画像被同学猜出来了吗？2.为什么我们要正确认识自己？3.怎样正确认识自己？要求：（1）以学习小组为单位，推选记录员和发言人。（2）请结合课本内容进行回答。（3）时间为5分钟。知识梳理1.正确认识自己的原因？(做笔记）一、认识自己（1）有助于增强自信，促进自我发展；（2）有助于促进与他人的交往；（3）有助于正确处理个人与社会的关系，更好地认识和改造外部世界。知识梳理2.正确认识自己的方法？(做笔记）一、认识自己（1）通过对自我的全面分析来认识自己；（2）通过他人的评价来认识自己；（3）在生活实践中认识自己。镜头二阅读课本P10探究分享，完成下列问题：

1.不同的人对“我”的评价各不相同，究竟哪一个才是真正的“我”？2.“我”该如何对待这些评价？（1）不同的评价是从不同角度作出的，其结果有差异，有助于形成客观、完整、清晰的认识。（2）重视他人的评价，也要客观冷静的对待他人评价，既不盲从、也不轻视。知识扩充如何正确对待他人的评价？(做笔记）一、认识自己（1）他人的评价是我们认识自己的一面镜子，有助于我们形成对自己客观、完整、清晰的认识。（2）客观冷静的对待他人的评价，既不盲从、也不轻视。（3）正确对待他人评价有方法：用心聆听、注重沟通、勇于面对、理性应对

二做更好的自己镜头三阅读课本P12生活观察，完成下列问题：

1.你怎么看待小容的“累”？2.如果你是小蓉，你会怎么做？要求：（1）以学习小组为单位，推选记录员和发言人。（2）请结合课本内容进行回答。（3）时间为5分钟。（1）小蓉自我否定、不善于接纳欣赏自己。（2）改变自己的想法，树立乐观的心态，接纳自己的全部，欣赏自己、使自己成为一个自信的人。知识梳理3.怎样做更好的自己？(做笔记）二