课程故事《养蜗牛啦》公开课教案教学设计课件案例试卷题

养蜗牛啦春天到了，我们经常到后花园中去散步。这天，岑岑在后花园的树叶上发现了一只蜗牛。孩子们立马围了过来，叽叽喳喳的展开了热烈的讨论……关于蜗牛的十万个问题（2021.4.6）小蜗牛瞬间吸引了孩子们的注意，“蜗牛有牙齿吗？”“蜗牛好像没有眼睛。”“蜗牛为什么在树叶上，它喜欢吃树叶吗？”“蜗牛真的爬的很慢吗？”孩子们的问题一个接着一个，散步结束回到教室后，孩子们的讨论也并没有停歇。于是孩子们把自己关于蜗牛的疑问都记录了下来，慢慢去解开这些秘密。我在这里找到小蜗牛（2021.4.7—4.9）第二天中午，孩子们对小蜗牛念念不忘。辰辰问“我们还能在幼儿园找到更多小蜗牛吗？”博博马上回答他“我好像看到过的，我们一起去找一找吧。”孩子们带着记录卡来到操场周围寻找蜗牛，他们一边寻找、交流，一边记录自己的发现。“我在花丛里没找到。”“你站的太高了，蜗牛在地上的，我们要蹲下来找。”“我找到了一个蜗牛壳！”跳跳开心的叫起来。“有蜗牛壳那就说明蜗牛就住在附近呢，我们再仔细找一找。”于是孩子们把自己找到的小蜗牛带回班级里，兴奋的交流着自己寻找到蜗牛的地点。“我是在树叶上找到小蜗牛的。”“我是在石头后面找到的。”“我找到小蜗牛的时候，旁边还有很多水呢。”“我在树丛的很里面才找到小蜗牛。”通过孩子们的记录和讨论，我们发现小蜗牛喜欢出现在潮湿、荫凉的地方。带着这个结论，之后两天散步的时候，孩子们专门观察了那些暗暗的、潮湿的地方，呀，真的看到了很多小蜗牛的身影呢。蜗牛喜欢吃什么？（2021.4.12—4.16）周一，教室里迎来了几位新朋友——白玉蜗牛，它们白白软软的身体收到了孩子们一致的喜爱，一有时间，孩子们就会围着小蜗牛观察起来。“为什么感觉它不动呢？”贝贝说着。“可能是它肚子饿了吧。”“那我们要给它喂点好吃的呀？”末末说着，“不过蜗牛喜欢吃什么呢？”蜗牛会喜欢吃什么呢？第二天，孩子们带来了各种各样自己觉得蜗牛会喜欢的食物，切成小块放进了蜗牛的家里。每当过渡自主安排的时间，孩子们就会去看一看食物的变化。“呀，蜗牛吃了很小一口青菜欸！”皓皓第一个发现变化。“真的，真的，小蜗牛吃东西啦。”区域结束后，“萝卜是不是也变少了？”“是的呢，小蜗牛吃掉了。”孩子们把每一次发现的变化都记录在自己的记录表中，感受到小蜗牛一点一点的进食。一周以后，孩子们发现，原来小蜗牛最喜欢的食物是青菜叶、胡萝卜和苹果片，还有小蜗牛的原配饲料。蜗牛窝里长白丝了！（2021.4.19）“老师，不好了！小蜗牛的窝里面都是白白的丝！”第一个到班级里的甜甜发现了蜗牛窝里的异常。随着孩子们陆续的到来，各种猜测也在不断产生。“是不是蜗牛的便便？”“像是小蜘蛛的网，是不是住进去了一只小蜘蛛？”“是因为上周五我们放了水吗？”“是小蜗牛中毒了吗？”通过讨论，孩子们并没有得出最后的结论，于是我们一起在网上寻找了资料。原来是我们上周五放在小蜗牛窝的饲料经过周末两天发霉了，产生了很多长长的白丝。该怎么办呢？孩子们提出先清理小蜗牛的窝，然后排排值日生，每隔两天就要清理小蜗牛的家。蜗牛便便里的秘密（2021.4.20—4.23）在清理小蜗牛的家时，孩子们还有一些意外发现。“这橘色的一小条是什么呀？”负责清理的诺诺拿出一条短短的橘色的东西问。“是脏东西吗？”“是蜗牛吐出来的东西吗？”“还有绿色的一颗东西。”星颜在另一个蜗牛的家里也有发现。”“这会不会是蜗牛的便便呀？你看这个旁边有黑黑的便便，跟这个很像。”奇奇指着黑黑的便便说。这真的是蜗牛的便便吗？为什么蜗牛的便便是有颜色的呢？孩子们带着疑问开始观察起蜗牛的便便来。我们把青菜叶、胡萝卜、苹果片这些有颜色的食物放进不同的蜗牛家中，每天去观察记录蜗牛的便便。周五下午，孩子们开启了一次大讨论。“我在放胡萝卜的蜗牛家里发现了橘色的便便。”“吃青菜的蜗牛家里有绿色的便便！”“我还找到了黑色的便便。”孩子们发现原来蜗牛的便便真的有颜色，而且它吃下去的食物是什么颜色的，它的便便就会是什么颜色的，太神奇了。小蜗牛什么时候会出来和我们玩呀？（2021.4.26—4.30）天气慢慢变热，每当孩子们去看小蜗牛的时候，却发现大部分时间都缩在大大的壳里。“小蜗牛什么时候会出来呀？”西西焦急的等着小蜗牛伸出小脑袋，可是一天去看四五次都没看到小蜗牛。这天天气阴阴的，孩子们惊喜的发现小蜗牛出来了，两只小蜗牛都露出脑袋正在快乐的交流呢。“是因为没有太阳吗？”宸宸问道。“可是之前有一天也没有太阳，小蜗牛也没出来。”乖乖说到。“是没有水吗？之前说小蜗牛喜欢湿湿的。”恬恬大胆猜测到。这时候，老师拿出了一个小神器“温度、湿度计”，孩子们了解了温度和湿度的读取和记录方法后，拿着它去记录每一次小蜗牛出来玩的温度和湿度，来证实自己的猜想是否正确。经过几天的观察和记录，孩子们通过数值发现，原来小蜗牛喜欢24℃左右的温度，喜欢50%左右的湿度，在两者都满足的情况下，小蜗牛就会出来快乐玩耍啦。我们的蜗牛日记（2021.5.6—5.8）经过这段时间和小蜗牛的相处，我们解决了很多我们之前的疑问，但是还有些疑问，通过观察是无法解决的。这天，辰辰带来了一本绘本《蜗牛日记》，上面记录着许许多多关于蜗牛的事儿，我们也从这本绘本中得到了很多答案。小蜗牛身上有这么多的秘密，我们也和小蜗牛发生着很多有趣的事情。于是我们也把和蜗牛发生的趣事都绘制下来，绘编成一本本充满我们味道的《蜗牛日记①》、《蜗牛日记②》、《蜗牛日记③》。和蜗牛的这些那些互动（2021.5.10—5.14）和小蜗牛相处的这些时间，孩子们的生活中也充满了小蜗牛的身影。乖乖在仔细观察了几天蜗牛向前爬行的动作，在户外时刻创造了一个模仿蜗牛爬行的游戏，将两只手平摆在身体下方，向前挪爬。这个游戏受到了其他孩子的喜爱；帅帅和欣欣在美工区里用橡皮泥、扭扭棒做了很多可爱的小蜗牛，很厉害的小蜗牛都爬到小树枝上了呢；贝贝和十一给小蜗牛画了很多幅有趣的卡通画；逸逸则是在建构区里给小蜗牛造起来十层别墅……给小蜗牛的一封信（2021.5.17—5.19）太阳越来越热烈，植物角里已经不适合之前从幼儿园各个角落里带回来的小蜗牛生活了，于是孩子们一致决定要把小蜗牛送回大自然。和小蜗牛告别之前，我们给小蜗牛写一份告别信的想法得到了孩子们的赞同。于是一封封充满爱意的信在孩子们的笔下诞生，每个孩子拿着自己的信读给小蜗牛听，跟它告别。——小