机械制图与计算机绘图 第2版 教案 模块7 标准件与常用件

模块模块七标准件与常用件项目项目一绘制螺纹紧固件连接的视图课型新授课课时4教学目标素质目标1.培养学生的标准意识养成及查阅资料的能力；2.养成严格遵守各种标准规定的习惯，培养良好的道德品质。知识目标1.了解螺纹的基本知识，螺纹的种类，特点和应用；2.掌握螺纹的规定画法和标注方法；3.掌握常用螺纹紧固件的规定标记，熟悉它们的查表方法。能力目标能够绘制常用螺纹紧固件。教学重点难点重点常用螺纹紧固件的连接画法。难点常用螺纹紧固件的连接画法。教学方法1.螺纹的标注方法，以普通螺纹的标注为主，用比较法讲解其他几种螺纹的标注方法；2.对于常用螺纹紧固件的连接画法，采用对比的方法讲解，注意比较它们的异同。教学工具多媒体、圆规、三角板、模型参考资料《机械制图与计算机绘图》机械工业出版社《机械制图》（第三版）高等教育出版社《机械制图及计算机绘图》（第二版）中国劳动社会保障出版社教学内容任务绘制螺栓连接图组织教学（2分钟）点名，稳定学生情绪。任务引入（3分钟）螺栓连接是工程上经常使用的一种连接方式，一般是两个不太厚的零件用螺栓连接在一起，两个零件都钻成通孔。任务分析（5分钟）螺栓连接由螺栓、螺母、垫圈等标准件组成，其连接特点是：两个补连接件上加式出通孔，其直径略大于螺纹外径，装配后通孔与螺杆之间有间隙。在画图时要充分注意并合理表达。相关知识（90分钟）一、螺纹的形成（5分钟）螺纹是在圆柱或圆锥表面上，沿螺旋线所形成的具有规定牙型的连续凸起和沟槽。在圆柱或圆锥外表面上形成的螺纹称为外螺纹；在圆柱或圆锥内表面上形成的螺纹称为内螺纹。二、螺纹的结构要素（20分钟）1．螺纹牙型在通过螺纹轴线的剖面上，螺纹的轮廓形状称为螺纹牙型。它由牙顶、牙底和两牙侧构成，并形成一定的牙型角。常见的螺纹牙型有三角形、梯形、锯齿形和矩形等多种。2．螺纹直径直径有大径(d、D)、中径(d2、D2)和小径(d1、D1)之分，如图所示。小写字母表示外螺纹直径，大写字母表示内螺纹直径。3．线数螺纹有单线螺纹和多线螺纹，沿一条螺旋线形成的螺纹为单线螺纹，沿两条或两条以上沿轴向等距分布的螺旋线形成的螺纹为多线螺纹。4．螺距和导程相邻两牙在中径线上对应两点间的轴向距离称为螺距，用P表示；同一螺旋线上相邻两牙在中径线上对应两点间的轴向距离称为导程，用Ph表示。单线螺纹的导程等于螺距，即Ph=P；多线螺纹的导程等于线数乘以螺距，即Ph=nP。5．旋向螺纹分左旋和右旋两种。当内外螺纹旋合时，顺时针方向旋入者为右旋，逆时针方向旋入者为左旋。常用的是右旋螺纹。教学内容三、螺纹分类（5分钟）1．紧固螺纹：用来连接零件的螺纹，也是用途最为广泛的普通螺纹。2．传动螺纹：用来传递动力和运动的螺纹，如梯形螺纹、锯齿形螺纹和矩形螺纹等。3．管螺纹：如55°非密封管螺纹、55°密封管螺纹、60°密封管螺纹等。4．专用螺纹：如自攻螺钉用螺纹、木螺钉螺纹、气瓶专用螺纹等。四、螺纹的画法规定（40分钟）1．外螺纹的规定画法2．内螺纹的规定画法3．内外螺纹连接的规定画法4．螺纹牙型的规定画法教学内容五、螺纹的图样标注（20分钟）1．螺纹的标记规定（1）普通螺纹的标记普通螺纹标记的规定格式如下：螺纹特征代号公称直径×螺距－中径公差带代号顶径公差带代号－旋合长度代号－旋向代号——普通螺纹特征代号为M。粗牙螺纹不标注螺距，细牙螺纹标注螺距。——公差带代号由中径公差带代号和顶径公差带代号组成。大写字母代表内螺纹，小写字母代表外螺纹，若两组公差带相同，则只写一组。——旋合长度分为短旋合长度(S)、中旋合长度(N)和长旋合长度(L)三种。一般采用中旋合长度(此时N省略不标)。左旋螺纹以“LH”表示，右旋螺纹不标注旋向。（2）管螺纹的标记①55°密封管螺纹密封的管螺纹标记的规定格式如下：螺纹特征代号尺寸代号旋向代号——螺纹特征代号：Rc表示圆锥内螺纹，Rp表示圆柱内螺纹，R1和R2表示圆锥外螺纹。——尺寸代号用1/2，3/4，1……表示。②55°非密封管螺纹55°非密封管螺纹标记的规定格式如下：螺纹特征代号尺寸代号公差等级代号－旋向代号——螺纹特征代号用G表示。——尺寸代号用1/2，3/4，1……表示。——螺纹公差等级代号：对外螺纹分A、B两级;内螺纹公差带只有一种，不加标记。（3）梯形和锯齿形螺纹的标记梯形和锯齿形螺纹标记的规定格式如下：单线螺纹：螺纹特征代号公称直径×螺距旋向代号－中径公差带代号－旋合长度代号多线螺纹：螺纹特征代号公称直径×导程（P螺距）旋向代号－中径公差带代号－旋合长度代号2．螺纹标记的图样标注(1)对标准螺纹，应注出相应标准所规定的螺纹标记，普通螺纹、梯形螺纹和锯齿形螺纹，其标记应直接注在大径的尺寸线上或其指引线上。(2)管螺纹的标记一律注在指引线上，指引线应由大径引出或由中心对称处引出。(3)对非标准螺纹，应画出螺纹的牙型，并注出所需的尺寸及有关要求。3．螺纹长度的图样标注图样中标注的螺纹长度，均指不包括螺尾在内的螺纹长度。教学内容任务实施（25分钟）知识拓展一、双头螺柱连接（25分钟）双头螺柱连接一般由双头螺柱、螺母和弹簧垫圈组成。双头螺柱没有头部，两端均加工有外螺纹。连接时，它的一端旋入带有螺纹孔的零件中，另一端穿过带有通孔的零件，套上弹簧垫图、旋上螺母。二、螺钉连接（25分钟）螺钉由头部和螺杆两部分构成，连接时，将螺钉直接拧入零件的螺纹孔，依靠螺钉头部压紧另一被连接件。任务实施教学内容课堂总结（3分钟）1.各种螺纹的标注方法。2.常用螺纹紧固件的规定标记。3.三种常用螺纹紧固件的连接画法。作业布置（2分钟）1.工作页；2.预习下节课内容。板书设计绘制螺栓连接图一、螺纹的形成三、螺纹分类五、螺纹的图样标注二、螺纹的结构要素四、螺纹的画法规定螺栓连接图图图图图图图双头螺柱连接螺钉连接图图图图教学反思模块模块七标准件与常用件项目项目二绘制齿轮的视图课型新授课课时2教学目标素质目标1.培养学生的标准意识养成及查阅资料的能力；2.养成严格遵守各种标准规定的习惯，培养良好的道德品质。知识目标1.了解齿轮的种类、用途及模数的定义；2.掌握直齿圆柱齿轮的的画法、尺寸标注和啮合画法。能力目标1.掌握直齿圆柱齿轮的各部分的名称、定义和尺寸计算方法；2.了解直齿圆锥齿轮和蜗杆、蜗轮的画法。教学重点难点重点直齿圆柱齿轮的的画法和啮合画法。难点直齿圆柱齿轮的的啮合画法。教学方法对照教学模型讲解。教学工具多媒体、圆规、三角板、模型参考资料《机械制图与计算机绘图》机械工业出版社《机械制图》（第三版）高等教育出版社《机械制图及计算机绘图》（第二版）中国劳动社会保障出版社教学内容任务绘制直齿圆柱齿轮的视图组织教学（2分钟）点名，稳定学生情绪。复习提问（3分钟）螺纹的种类、画法、标注。任务引入（2分钟）绘制单个直齿圆柱齿轮及齿轮啮合的视图。任务分析（3分钟）齿轮一般由轮体和轮齿两部分组成，齿轮的轮齿部分应按国家标准的规定绘制，其余部分结构按真实投影绘制。相关知识（15分钟）一、直齿圆柱齿轮的各部分名称及有关参数1．齿顶圆（da）：通过圆柱齿轮齿顶部的圆。2．齿根圆（df）：通过圆柱齿轮齿根部的圆。3．分度圆（d）：齿轮设计和加工时，计算尺寸的基准圆称为分度圆，它位于齿顶圆和齿根圆之间，是一个约定的假想圆。4．节圆（d′）：两齿轮啮合时，位于连心线O1O2上两齿廓的接触点C，称为节点。分别以O1、O2为圆心，O1C、O2C为半径作两个相切的圆为节圆。标准齿轮中，分度圆和节圆是一个圆，即d=d′。5．齿高（h）：齿顶圆与齿根圆之间的径向距离。6．齿顶高（ha）：齿顶圆与分度圆之间的径向距离。7．齿根高（hf）：齿根圆与分度圆之间的径向距离。8．齿距（p）：相邻两齿的同侧齿廓之间的分度圆弧长。9．齿厚（s）：一个轮齿的两侧齿廓之间的分度圆弧长。教学内容10．槽宽（e）：一个齿槽的两侧齿廓之间的分度圆弧长。p=s+e，对于标准齿轮s=e。11．齿宽（b）：齿轮轮齿的轴向宽度。12．齿数（z）：一个齿轮的轮齿的总数。13．压力角（α）两相互啮合的轮齿齿廓在接触点处的受力方向（齿廓曲线的公法线）与运动方向（两节圆的公切线）间的夹角称为压力角，又称啮合角或齿形角。14．模数（m）：若以z表示齿数，则分度圆周长πd=pz，d=zp/π，其中π为无理数，为了计算方便，把p/π的值加以规定，称为模数，用m表示，单位为mm。15．中心距（a）：两圆柱齿轮轴线之间的距离称为中心距。二、标准直齿圆柱齿轮各基本尺寸计算各部分名称代号公式模数齿数分度圆直径齿顶高齿根高齿顶圆直径齿根圆直径齿距齿高中心距mzdhahfdadfpsa由强度计算决定，并选用标准模数由传动比i12=ω1/ω2=z2/z1决定d=mzha=mhf=1.25mda=m(z+2)df=m(z-2.5)p=s+eh=ha+hf=2.25ma=(d1+d2)/2=m(z1+z2)/2任务实施（20分钟）一、绘制单个圆柱齿轮的视图二、绘制圆柱齿轮啮合图教学内容知识拓展（2分钟）一、锥齿轮1.绘制单个锥齿轮的视图2.绘制锥齿轮啮合图二、蜗杆与蜗轮1.蜗杆的规定画法2.蜗轮的规定画法教学内容课堂总结（8分钟）1.直齿圆柱齿轮各部分的名称及参数；2.直齿圆柱齿轮的画法、尺寸标注和啮合画法；3.锥齿轮的画法、尺寸标注和啮合画法。作业布置（2分钟）1.工作页；2.预习下节课内容。板书设计绘制直齿圆柱齿轮的视图直齿圆柱齿轮的各部分名称单个圆柱齿轮圆柱齿轮啮合图图图图图图图教学反思模块模块七标准件与常用件项目项目三绘制键、销连接图课型新授课课时2教学目标素质目标1.培养学生的标准意识养成及查阅资料的能力；2.养成严格遵守各种标准规定的习惯，培养良好的道德品质。知识目标1.掌握平键连接和半圆键连接图的画法2.掌握销连接图的画法能力目标1.熟悉平键的规定标记、查表方法2.掌握销的规定标记、查表方法和销连接的装配画法教学重点难点重点1.键连接的画法和规定标记2.销连接的画法难点键连接的画法教学方法对于键和销，学生都比较陌生，因此必须采用适合的教学模型辅助讲解。教学工具多媒体、圆规、三角板、模型参考资料《机械制图与计算机绘图》机械工业出版社《机械制图》（第三版）高等教育出版社《机械制图及计算机绘图》（第二版）中国劳动社会保障出版社教学内容任务1绘制普通平键连接图组织教学（2分钟）点名，稳定学生情绪。复习提问（3分钟）1.齿轮的种类；2.齿轮的规定画法。任务引入（2分钟）认识普通平键的形状和标记，绘制连接图。任务分析（3分钟）键是用来连接轴及轴上零件(如齿轮、带轮等)的标准件，起传递扭矩的作用。键的结构尺寸设计可根据轴的直径查键的标准得出它的尺寸，同时也可查得键槽的宽度和深度。键的长度L则应根据轮毂长度及工作要求选取相应的系列值。相关知识（15分钟）一、键的种类和形状键是标准件，常用的键有普通平键、半圆键和钩头楔键等，如图所示。普通平键有A型（圆头）、B型（平头）和C型（单圆头）三种。（a）普通平键（b）半圆键（c）钩头楔键二、键的标记普通平键例：b=18mm,h=11mm,L=100mm标记：GB/T1096键18×11×100任务实施（20分钟）普通平键连接半圆键连接教学内容任务2识读销连接图任务引入（2分钟）如图所示为圆柱销和圆锥销连接图。圆柱销连接圆锥销连接任务分析（3分钟）销是标准件，销的结构尺寸设计可根据销孔的直径查销的标准得出它的尺寸。销的长度L则应根据要连接的件选取相应的系列值。相关知识（30分钟）销的标记圆锥销例：直径d=10mm,长度L=100mm,材料35钢，热处理硬度28～38HRC，表面氧化处理的A型圆锥销。圆锥销的公称尺寸是指小端直径标记：销GB/T117-2000A10×100课堂总结（8分钟）1、键的作用和种类。2、键连接的装配画法和零件上键槽的画法和尺寸标注。3、销的作用和种类。作业布置（2分钟）1.工作页；2.预习下节课内容。板书设计绘制键、销连接图键的种类和形状普通平键连接图键的标记图销的标记圆柱销连接圆锥销连接图图图图教学反思模块模块七标准件与常用件项目项目四绘制滚动轴承的视图课型新授课课时1教学目标素质目标1.培养学生的标准意识养成及查阅资料的能力；2.养成严格遵守各种标准规定的习惯，培养良好的道德品质。知识目标掌握滚动轴承的种类、用途和规定画法。能力目标掌握滚动轴承的种类、用途和规定画法。教学重点难点重点掌握滚动轴承的种类、用途和规定画法。难点掌握滚动轴承的规定画法。教学方法对照教学模型讲解。教学工具多媒体、圆规、三角板、模型参考资料《机械制图与计算机绘图》机械工业出版社《机械制图》（第三版）高等教育出版社《机械制图及计算机绘图》（第二版）中国劳动社会保障出版社教学内容任务滚动轴承的画法组织教学（2分钟）点名，稳定学生情绪。复习提问（3分钟）1.直齿圆柱齿轮各部分的名称及参数。2.直齿圆柱齿轮的的画法、尺寸标注和啮合画法。任务引入（2分钟）滚动轴承是一种支撑轴的标准件。任务分析（3分钟）滚动轴承是由外圈、内圈、滚动体和保持架组成。国家标准规定了滚动轴承的表达方法有通用画法、规定画法和特征画法三种。任务实施（30分钟）轴承类型通用画法特征画法规定画法深沟球轴承（GB/T276-1994）课堂总结（3分钟）掌握滚动轴承的种类、用途和规定画法。作业布置（2分钟）1.工作页；2.预习下节课内容。教学反思模块模块七标准件与常用件项目项目五绘制弹簧的视图课型新授课课时1教学目标素质目标1.培养学生的标准意识养成及查阅资料的能力；2.养成严格遵守各种标准规定的习惯，培养良好的道德品质。知识目标了解弹簧的种类、