2024年幼儿园学前教育宣传月活动总结经典版（四篇）

第5页共5页2024年幼儿园学前教育宣传月活动总结经典版针对提供的内容，以下是用严谨、稳重、理性、官方的语言风格进行改写后的结果：____一、广泛宣传学前教育法规与规章制度____为确保幼儿园坚持科学保教的行为，我们积极宣传并落实《关于纠正“小学化”现象的通知》、《幼儿园工作规程》、《幼儿园教育指导纲要（试行）》以及《幼儿园一日活动行为细则》等一系列学前教育法规与规章制度。通过多渠道、多形式的宣传，使家长及社会各界深入了解并认同这些法规与制度的重要性。____二、纠正“小学化”倾向，普及科学育儿知识____我们面向家长，通过家长会、家长开放日、家园联系栏、发放宣传单及咨询活动等多种形式，广泛传播先进的科学育儿知识，明确阐述幼儿教育“小学化”的危害及防止和纠正该现象的具体措施。旨在帮助广大家长树立正确的育儿观念，提升科学育儿水平，自觉抵制任何损害幼儿身心健康的行为。____三、开展科学育儿服务，促进家园共育____1.____结合节日开展家园互动活动____：在“六一”儿童节等重要节日，我们组织丰富多彩的家园互动活动，增强家长与孩子之间的情感联系，共同促进孩子的健康成长。2.____开展亲子郊游活动____：遵循《指南》精神，我们每学期定期组织家长和孩子一起走进大自然，开展亲子登山、远足等活动。让孩子在亲近自然的过程中，激发好奇心和探究欲望，强健体魄，愉悦心灵。3.____家长开放日活动____：本学期，我们举办了以“学习《指南》，了解孩子”为主题的家长开放日活动。通过邀请家长来园观摩幼儿表现，参与幼儿活动，以及利用多媒体互动课件展示孩子在园的学习生活情况，让家长更加深入地了解孩子的成长过程，同时宣传、解读《指南》，帮助家长明确教育方向，积极配合幼儿园的教育教学活动。4.____家长助教活动____：作为家园共育的重要举措，我们鼓励家长根据自身特点和专长，走进幼儿园参与教育活动。通过家长的助教活动，不仅丰富了孩子们的学习内容，也增进了家园之间的交流与合作。5.____“4.23世界读书日”系列活动____：为提升幼儿的语言能力，我们结合“4.23世界读书日”，开展了以“我与孩子同读书、共成长”为主题的读书节系列活动。通过教师读书沙龙、班级内部读书活动以及亲子读书分享等多种形式，激发了师生读书的兴趣，改善了家庭的阅读环境，提高了家长对早期阅读重要性的认识。6.____“幼小衔接，双向接轨”系列活动____：我们积极参与并组织了建阳市“幼小衔接专题研讨活动”，通过示范课展示、经验分享及专家指导等环节，深入探讨了幼小衔接的有效策略。此次活动不仅为全市幼儿园贯彻实施《指南》精神提供了学习范例，也为更好地实施幼小衔接工作积累了宝贵经验。2024年幼儿园学前教育宣传月活动总结经典版（二）一、建立指导小组，确保专人负责学校已设立由校长担任组长的指导小组，成员包括各科室领导、幼儿园长及幼儿教师，由分管校长具体负责执行，以确保宣传月工作的有效进行。二、确定宣传工作的核心内容三、采用多元策略增强宣传影响力2、全面深入校（园）内宣传。在宣传月期间，各校（园）将组织全体教职工进行集中学习，并向幼儿家长广泛宣传国家及省市的学前教育政策。特别地，教师将通过撰写学习心得、集体研讨等方式，深入领会规范办园和科学保教的原则，以提高规范办园、科学保教的自觉性和积极性。同时，通过家长会和家访活动进行具体宣传。3、举办科学保教系列活动。在活动月期间，我校已组织了幼儿园艺术（游戏）展示活动，以宣传学前教育政策、方针及科学育儿观念，进一步加强家园沟通与共识。我们还召开了多次全园家长会和家长代表座谈会，征求家长和社会的建议，不断探索创新的工作模式，建立长期的家校、家园沟通机制，确保所有在园幼儿家长的参与。期间，我们重点通过《宣传栏》和《致家长的一封信》等方式，介绍规范办园、科学保教以及幼儿园的科学教育理念。通过这一系列的宣传月活动，社会各界对国家幼儿教育政策，特别是学前教育的长期规划有了更深入的理解。这进一步提升了家长和社会对幼儿教育的关注度和重视度，纠正了公众对幼儿教育的一些误解，引导社会树立正确的教育观念，有效防止和纠正幼儿教育的“小学化”倾向。同时，也让社会全面了解了学前教育的现状和未来，使幼儿家长和教育工作者掌握了科学保教的知识，为孩子们创造了一个快乐的学习生活环境。2024年幼儿园学前教育宣传月活动总结经典版（三）为深入构建全社会对学前教育的高度关注、重视与理解氛围，营造促进幼儿健康成长的良好社会环境，依据教育部、省教育厅、市教育局的统一部署及县教育局《关于开展学前教育宣传月活动方案》的具体要求，结合我园实际情况，特制定以下活动方案：一、宣传活动目的（一）广泛宣传学前教育发展政策，强化社会共识。（二）深入宣传管理制度，推动幼儿园规范办学。同时，普及先进的学前教育理念和科学育儿知识，提升家长育儿信心与能力，引导社会自觉抵制一切损害幼儿身心健康的行为，有效预防安全事故的发生。二、活动要求1.____统一部署，强化领导____。依据本方案，结合我园特色，紧扣主题，精心策划，制定切实可行的活动计划，确保活动特色鲜明、组织有序。形成上下联动、共同推进的工作格局，确保活动顺利实施。2.____广泛动员，深入宣传____。充分利用宣传栏、悬挂标语、活动观摩、讲座、座谈讨论等多种形式，开展有组织、有计划的宣传活动。在加大宣传力度的同时，注重提升宣传质量，扩大活动在全社会的影响力。3.____精心组织，确保安全____。高度重视活动期间的安全工作，确保所有活动在安全的前提下顺利进行。通过本次宣传月活动，进一步增进社会对学前教育的理解和支持，推动学前教育工作迈上新台阶。三、强化主题，开展宣传活动____宣传活动主题____：快乐生活，健康成长（一）____准备阶段____（____月____日-____月____日）1.召开动员大会，成立学前教育宣传月活动领导小组，明确职责分工。2.制定详细的宣传活动方案，准备相关宣传材料。（二）____组织实施阶段____（____月____日-____月____日）组织全园教职员工开展“六个一”活动：1.大型室外宣传活动（____月____日）：通过发放宣传单、现场解答群众疑问等方式，宣传国家、省、市及区学前教育政策。2.园内教师集中学习学前教育相关政策（____月____日）：组织在职专任教师学习《幼儿园教育指导纲要（试行）》、《幼儿园工作流程》等文件，开展集体讨论。3.（略去序号3，因原文中序号3缺失）4.开展游戏活动开放日（____月____日至____月____日）：进行游戏评比、游戏材料评比、游戏环境评比等活动。5.组织全园家长开放日（____月____日）：展示我园教育特色研究成果，将幼儿理论教育与实践紧密结合。6.召开全园家长会（____月____日）：重点宣传规范办园、科学保教及我园科学办学理念，向家长发放一封信，引导家长更新教育观念，了解幼儿身心发展规律，提高科学育儿能力。（三）____总结阶段____（____月____日至____月____日）活动结束后，及时总结活动成果，形成书面报告，并上报区托幼办。四、常抓不懈，建立长效机制将学前教育宣传工作纳入常态化管理，建立长效机制，持续推动学前教育事业的健康发展。2024年幼儿园学前教育宣传月活动总结经典版（四）遵循省市级的具体规定，以科学的教育理念为指导，我们深入贯彻执行关于当前学前教育的若干指导意见及针对____岁儿童学习与发展的指南等文件精神。为提升教师专业素养及家长科学育儿能力，我们创建了理解儿童、支持学前教育的积极环境。我班在园方指导思想的引领下，也开展了多项活动，教师的专业能力得以增强，家长的科学育儿水平有所提高，孩子们健康快乐成长。现将班级活动总结如下：一、教师们积极参与园方组织的全体教师会议，深入学习并解读了具体的活动方案。会后，我们三位教师共同讨论并制定了相应的班级活动计划。二、我们利用班级飞信和QQ群等多渠道积极宣传关于学习【指南】的内容，组织群讨论，争取家长的理解与支持。____月份，我们及时转发了园领导在园QQ群中分享的指南及相关解读内容，引导家长进行学习，并在群中探讨以倾听孩子、共同成长为话题的内容。家长们积极参与，分享了他们的育儿经验和困惑，活动取得了显著效果。三、我们开展了以“倾听孩子，共同成长”为主题的家长征文活动。起初，部分家长对此表示困扰，我们便耐心地提出建议，分享我们的经验和感受。经过交流，家长们逐渐接受并积极参与到征文活动中，详细阐述了他们孩子的情况并参照指南要求进行讨论。我们阅读了家长的每一篇征文，更深入地理解了每个孩子，对我们的日常教学提供了新的视角。四、我们深入学习和理解指南内容，积极探索和创新以“我快乐，我自主”为理念的师幼互动教学模式。我们三位教师共同分析幼儿的实际需求，制定合理的教学计划，并将所学知识融入日常教学。我们关注每个孩子，精心准备教学内容，创造愉快的学习氛围，确保幼儿的身心健康和快乐成长。五、我们利用空闲时间深入学习相关指南内容，并积极