2024年教师年终述职报告参考范文（三篇）

第5页共5页2024年教师年终述职报告参考范文一、关于校园设施及信息化设备的维护与管理在过去的一年中，我们与相关科室紧密合作，及时完成了校舍、设施及信息化设备的日常维护维修工作，确保了教育教学活动的正常进行。二、校产管理的规范化与资产效益的发挥我们与后勤保障部共同规范了校产管理工作，通过推进废旧资产报废工作，为新购资产打下了坚实基础。完成了计算机、多媒体讲台等固定资产的划拨和捐赠手续，同时加强了库存及新购资产的管理，确保了资源的有效利用。三、综治安保工作的落实与平安校园的打造我们与安保部共同开展了综治安保工作，严格按照“六星级平安校园”的建立标准推进细节化落实，成功实现了“平安校园”的目标。举办了消防逃生演练，并在全市学校安全工作现场会上作了典型发言，我校还荣获了市“平安单位”的表彰。四、游泳项目品牌化发展及学校特色品牌影响力的提升我们与教学资源部共同推进了游泳项目的品牌化发展工作，制定了实施方案并予以推进实施。通过与市一中的合作，实现了游泳特长生培养的无缝衔接，并在省级以上各类游泳比赛中取得了优异成绩。教练团队的专业水平也得到了较大提升。五、艺术教育活动的开展与素质教育的推进我们与学生发展部共同开展了艺术教育活动，为学生发展个性、培养特长提供了优良空间。在各类艺术展演和比赛中，我校取得了显著成绩，受到了广泛好评。三、严于律己、清正廉洁、公开透明开展工作在过去的一年中，我们严格执行纪委相关规定，对自己高标准、严要求。在涉及基建工程、设施设备采购等招标项目中，及时邀请纪检组参与监督；严格程序、严把质量，杜绝与项目招标、施工人员的工作外联系；利用节假日时间到校工作，不计报酬，任劳任怨。四、立足讲台、专业发展、发挥示范引领作用作为五年级传统文化课的教师，我充分发挥了作为东营名师、市学科带头人的优势，构建了具有个人特色的教学流程，并在省级研修和论坛中积极参与交流与学习。同时，我还参与了全市教育现代化学校的评估认定工作。五、三省吾身、迎难而进、提高自身综合素质在取得工作成绩的同时，我也深刻认识到自己的不足。我将进一步提高对于当前分管工作的专业性学习，增强学习积极性，提高专业理论素养，避免专业发展出现断层。在未来的工作中，我将继续胸怀梦想、激情工作、脚踏实地、再创佳绩。2024年教师年终述职报告参考范文（二）尊敬的学校领导、敬爱的老师们：大家好！在过去几年中，得益于校领导的悉心指导和老师们的无私支持，我通过不懈的努力和持续的耕耘，在工作中取得了一些成绩，获得了大家的认可。我始终秉持着积累经验、取长补短、不断进步的原则，逐渐从一名教学新手成长为学校的骨干教师。我坚持在教育教学中虚心学习，努力提升自我，现将我近年来的工作情况作如下详细汇报。一、坚守师德，注重修身作为小学教师，我深怀对党和人民的热爱，忠诚于党的教育事业，坚定不移地执行党的教育方针路线。我注重加强个人思想道德修养，自觉遵守职业道德，爱岗敬业，与时俱进，为人师表。我热爱学生，注重言传身教，以身作则，为学生树立良好的教师形象。我始终保持良好的生活习惯，不吸烟、不喝酒，为学生树立正面的榜样。在同事间，我虚心向各位老师请教，相互学习，共同进步，与校内老师团结协作，共同为学校的教育教学工作贡献力量。二、求实创新，寓教于乐作为一名年轻教师，我深知自己的责任重大，始终保持一颗平常心，力求无欲则刚。在工作中，我不计个人得失，吃苦在前，做事在前，业余时间不从事有偿家教，不接受家长馈赠。回顾过去的工作，虽然取得了一些成绩，但也存在一些不足之处。首先，政治、业务学习仍需加强，教学管理水平和教育教学质量有待进一步提高。其次，我应更深入地走进课堂和班级，加强与学生的交流，提高主动性。最后，我需加大为教学服务的力度，及时搜集教育信息并传达给学生，组织编写复习、检测资料，为学生提供更好的教育资源。我深知，任何事物都是在不断的反思、改进中发展的。我相信在领导和同事们的帮助下，我能够不断克服缺点，一如既往地为教育事业的发展贡献自己的力量。此致敬礼！述职人：________年____月____日2024年教师年终述职报告参考范文（三）1、爱是洞察。对学生的关爱始于对他们基本状况的深入了解。这是优化教育工作、避免盲点、因材施教的先决条件，也是提升教育管理效能和教学质量的必要条件。我常常与学生共度时光，课间与他们交谈，午休时与他们闲聊、对弈，以此了解他们的基本状况。经过一段时间的了解，我对班级学生的整体情况有了深入的认知。这种了解使我能够有针对性地给予他们必要的帮助。2、爱是关怀。教师的关爱是教育不可或缺的要素。当教师全心全意地爱护、关心和帮助学生，这种关爱就成为一种强大的教育力量。正是有了这种关爱，教师才能赢得学生的信任，学生才会乐于接受教育，教育才能产生积极的效果。全面、公平的关爱意味着教师要热爱每一个学生，无论他们的学习表现如何。冬季来临，我会特别关注预防学生感冒的问题，每次上课前都会提醒他们注意身体健康。3、爱是尊重。尊重、理解和信任学生是消除教育盲点的基础。尊重学生意味着尊重他们的独立人格，教师应避免以权威姿态对待学生，更不能侮辱学生。理解学生需要从他们的心理发展角度出发，理解他们的需求和想法。信任学生则意味着信任他们的潜在能力，鼓励他们在实践中锻炼和成长。通过这样的方式，学生才会对教师产生亲近感。我注意到，即使有些学生存在这样那样的缺点，但他们热爱劳动，乐于助人，有着良好的思想基础和自尊心。我始终对他们的进步给予肯定，不以分数作为衡量他们的唯一标准，让他们参与力所能及的任务，以增强他们的自信心。这种尊重、理解和信任有助于培养他们的自尊和自主性。4、爱是责任。深沉而理智地爱学生，意味着要对他们提出严格要求，坚守原则。教师的爱蕴含着强烈的情感，又表现出深沉的理智，既关注学生的当下，又着眼于他们的未来。作为教师，我有责任引领他们步入知识的殿堂，激发他们的学习热情，引导他们树立理想，培养他们的智慧，让他们在广阔的天空中自由翱翔。在教学中，我采用多种方法吸引学生的注意力，拓宽他们的知识视野。在辅导学习困难的学生时，我一视同仁，尽我所能为他们提供帮助。通过各种方式，我看到他们在学习上取得了一定的进步，这使我深感教育的责任重大。5、职业素养：我积极学习教育理论，以提升自我，使我在教学工作中能以坚实的理论为指导，更好地进行教育教学。我努力钻研教学方法，以适应不断变化的教育环境，为教学做好充分的准备。同时，我也利用业余时间学习计算机知识，制作多媒体教学材料，帮助同事查找资料等。我深知，教师的职责不仅在于传授知识，更在于引导学生形成良好的行为准则，培养他们的社会责任感。6、敬业精神与责任感：1）我致力于提升个人教学技能，课堂上力求精讲精练，注重培养学生的独立思考能力，确保教学内容的清晰明了。2）对学习困难的学生，我给予更多的关