苏教版七年级英语角活动策划

苏教版七年级英语角活动策划一、教学内容本节课的教学内容选自苏教版七年级英语下册，主要围绕Unit5topic2"Whattimedoyougetup?"的相关知识点。本节课通过学习，让学生掌握日常交际用语，能够运用所学知识进行简单的对话交流。二、教学目标1.学生能够掌握并表示日常时间，如“几点钟”、“上午”、“下午”、“晚上”等。2.学生能够运用所学知识进行简单的自我介绍，如“我叫什么，我几岁，我来自哪里，我在哪里上学”等。3.学生能够在日常交际中正确使用日常礼貌用语，如“早上好”、“下午好”、“晚上好”等。三、教学难点与重点1.重点：学生能够掌握并表示日常时间。2.难点：学生能够在实际情景中运用所学知识进行简单的对话交流。四、教具与学具准备1.教具：黑板、粉笔、教学课件。2.学具：学生课本、练习本、铅笔、橡皮。五、教学过程1.热身活动（5分钟）教师与学生进行简单的英语对话，引导学生进入学习状态。例如：Teacher:Goodmorning,class.Howareyoutoday?Students:Goodmorning,teacher.Wearefine,thankyou.Andyou?Teacher:I'mfine,too.Let'sstartourclasstoday.2.新课导入（10分钟）教师通过课件展示本节课的主要内容，引导学生学习日常时间的表达方式。例如：Teacher:Inthislesson,wewilllearnhowtoaskandanswerabouttime.Pleaselookatthescreen.Whattimeisitnow?Students:It's8o'clockinthemorning.Teacher:Verygood.Wecanalsosay"It's8a.m."Now,let'slearnhowtoaskabouttime.3.知识讲解与练习（10分钟）教师通过讲解和示例，让学生掌握日常时间的表达方式，并进行随堂练习。例如：Teacher:Wecanaskabouttimelikethis:"Whattimedoyougetup?"Andwecananswerlikethis:"Igetupat7o'clock."Now,let'spracticetogether.Students:Whattimedoyougetup?Igetupat7o'clock.4.小组活动（10分钟）学生分组进行对话练习，运用所学知识进行自我介绍。例如：Group1:Group2:Teacher:Today,wehavelearnedhowtoaskandanswerabouttime.Pleaseremembertopracticewithyourparentsandfriends.Now,let'sdosomeexercises.六、板书设计板书内容主要包括本节课的主要知识点，如日常时间的表达方式等。七、作业设计1.请用英语写一篇关于你一天生活的短文，包括你起床、吃饭、上学、放学、做作业、睡觉等时间。答案：2.请用英语写一篇关于你的家庭成员的短文，包括他们的名字、年龄、职业、工作时间等。答案：八、课后反思及拓展延伸本节课通过学习日常时间的表达方式，让学生能够在实际情景中进行简单的对话交流。在教学过程中，要注意关注学生的学习情况，及时进行反馈和指导。同时，鼓励学生在日常生活中多运用所学知识，提高他们的实际运用能力。在今后的教学中，可以尝试引入更多的实际情景，让学生在实践中学习和提高。重点和难点解析一、教学内容1.学习日常时间的表达方式，如“几点钟”、“上午”、“下午”、“晚上”等。2.学习并掌握日常礼貌用语，如“早上好”、“下午好”、“晚上好”等。3.学习如何用英语进行自我介绍，包括名字、年龄、来自哪里、在哪里上学等。二、教学难点与重点1.重点：学生能够掌握并表示日常时间，如“几点钟”、“上午”、“下午”、“晚上”等。2.难点：学生能够在实际情景中运用所学知识进行简单的对话交流。重点和难点解析一、教学内容1.学习日常时间的表达方式，如“几点钟”、“上午”、“下午”、“晚上”等。解析：在日常时间的表达方式学习中，学生需要掌握小时和分钟的表达方式，如“1o'clock”、“2:30”等。同时，还需要学习如何表达上午、下午和晚上，如“inthemorning”、“intheafternoon”、“intheevening”等。2.学习并掌握日常礼貌用语，如“早上好”、“下午好”、“晚上好”等。解析：在日常礼貌用语的学习中，学生需要掌握如何用英语问候别人，以及在不同时间使用的不同问候语。例如，“Goodmorning”、“Goodafternoon”、“Goodevening”等。这些礼貌用语是日常交际中必备的，能够体现一个人的教养和礼貌。3.学习如何用英语进行自我介绍，包括名字、年龄、来自哪里、在哪里上学等。二、教学难点与重点1.重点：学生能够掌握并表示日常时间，如“几点钟”、“上午”、“下午”、“晚上”等。解析：重点在于让学生能够准确地表达时间，包括小时和分钟的表示方法，以及不同时间的表达方式。学生需要通过练习和实际应用，达到能够熟练表达日常时间的目的。2.难点：学生能够在实际情景中运用所学知识进行简单的对话交流。解析：难点在于将所学的知识应用到实际情景中，进行对话交流。学生需要克服羞涩和紧张，大胆地用英语与他人交流。教师可以通过设置各种情景，让学生在实践中学习和提高。在教学过程中，教师需要注意关注学生的学习情况，及时进行反馈和指导。对于基础较差的学生，可以适当给予个别辅导，帮助他们尽快跟上教学进度。同时，鼓励学生在日常生活中多运用所学知识，提高他们的实际运用能力。在今后的教学中，可以尝试引入更多的实际情景，让学生在实践中学习和提高。本节课程教学技巧和窍门3.课堂提问：通过提问激发学生的思考和参与。在讲解时间表达方式时，可以提问学生：“Whattimeisitno