景阳冈上传奇人

景阳冈奇人一、教学内容本节课的教学内容选自人教版《语文》七年级下册第五单元第二课《景阳冈奇人》。本课主要讲述了武松在景阳冈上醉酒后空手打死老虎的故事，展现了武松豪放、勇敢、机智的英雄形象。二、教学目标1.能够理解课文内容，把握武松的英雄形象。2.能够正确、流利、有感情地朗读课文。3.学会本课的生字词，并能运用到实际情景中。三、教学难点与重点重点：理解课文内容，把握武松的英雄形象。难点：学会本课的生字词，并能运用到实际情景中。四、教具与学具准备教具：PPT、黑板、粉笔学具：课本、练习本、文具五、教学过程1.情景引入：教师通过讲述自己在景阳冈上的经历，引发学生对景阳冈的好奇心，进而导入新课。2.自主学习：学生自读课文，边读边划出生字词，查找字词意思，体会武松的英雄形象。3.合作探究：学生分小组讨论，讨论武松在课文中表现出的英雄品质，并分享讨论成果。4.讲解分析：教师根据学生的讨论成果，进行讲解分析，帮助学生更深入地理解课文内容。5.随堂练习：教师出示与课文内容相关的练习题，学生当场完成，教师即时批改，巩固学习效果。6.课堂小结：7.布置作业：课后要求学生熟读课文，划出生字词，查字典理解字词意思，书写课后练习题。六、板书设计板书设计如下：景阳冈奇人武松──英勇无畏、机智果断七、作业设计1.熟读课文，划出生字词，查字典理解字词意思。2.书写课后练习题：（1）武松在景阳冈上做了什么传奇事？（2）你认为武松具备哪些英雄品质？答案：（1）武松在景阳冈上空手打死了一只凶猛的老虎。（2）武松具备英勇无畏、机智果断、勇敢善良等英雄品质。八、课后反思及拓展延伸本节课通过讲述武松在景阳冈上空手打死老虎的故事，让学生感受到了武松英勇无畏、机智果断的英雄形象。课堂上，学生通过自主学习、合作探究、随堂练习等环节，加深了对课文内容的理解，锻炼了自主学习能力和合作能力。课后，通过布置相关作业，让学生进一步巩固学习成果。拓展延伸：1.学生可以课下查找有关武松的其他故事，了解武松的英雄事迹。2.学生可以尝试以武松为题材，创作一篇小故事或绘画作品，展现武松的英雄形象。重点和难点解析一、教学内容重点解析本节课的教学内容选自人教版《语文》七年级下册第五单元第二课《景阳冈奇人》。这篇课文主要讲述了武松在景阳冈上醉酒后空手打死老虎的故事，展现了武松豪放、勇敢、机智的英雄形象。通过这个故事，学生可以了解到中国古代民间英雄的典型形象，以及他们所具备的勇敢和智慧。在教学过程中，教师需要重点讲解课文中的关键情节，让学生深刻体会武松的英雄气概。还需要引导学生学习生字词，并能够运用到实际情景中，提高学生的语文实践能力。二、教学难点重点解析本节课的重点是理解课文内容，把握武松的英雄形象。通过分析课文中的关键情节，让学生深入了解到武松勇敢、机智、豪放的英雄品质。而本节课的难点则是学会本课的生字词，并能运用到实际情景中。这些生字词包括“景阳冈”、“醉酒”、“空手”、“老虎”等，教师需要通过讲解、举例等方式，帮助学生掌握这些生字词的意思和用法。三、教学过程重点解析1.情景引入：教师通过讲述自己在景阳冈上的经历，引发学生对景阳冈的好奇心，进而导入新课。这一环节的重点是激发学生的学习兴趣，让他们对课文产生浓厚的兴趣。2.自主学习：学生自读课文，边读边划出生字词，查找字词意思，体会武松的英雄形象。这一环节的重点是培养学生的自主学习能力，让学生在阅读中感受英雄形象。3.合作探究：学生分小组讨论，讨论武松在课文中表现出的英雄品质，并分享讨论成果。这一环节的重点是培养学生的合作能力和口头表达能力。4.讲解分析：教师根据学生的讨论成果，进行讲解分析，帮助学生更深入地理解课文内容。这一环节的重点是讲解课文中的关键情节，让学生深刻体会武松的英雄气概。5.随堂练习：教师出示与课文内容相关的练习题，学生当场完成，教师即时批改，巩固学习效果。这一环节的重点是检验学生对课文内容的理解程度，以及运用生字词的能力。6.课堂小结：7.布置作业：课后要求学生熟读课文，划出生字词，查字典理解字词意思，书写课后练习题。这一环节的重点是巩固学生的学习成果，提高他们的语文实践能力。四、板书设计重点解析板书设计是教学过程中的重要环节，能够帮助学生更好地理解和记忆课文内容。本节课的板书设计如下：景阳冈奇人武松──英勇无畏、机智果断五、作业设计重点解析1.熟读课文，划出生字词，查字典理解字词意思。这一作业的重点是让学生通过阅读课文，掌握生字词，提高语文实践能力。2.书写课后练习题：（1）武松在景阳冈上做了什么传奇事？（2）你认为武松具备哪些英雄品质？这一作业的重点是通过练习题，让学生深入思考武松的英雄品质，提高他们的思维能力。六、课后反思及拓展延伸重点解析拓展延伸环节是课堂教学的延伸，能够让学生在课后更好地消化和吸收所学知识。在这一环节中，教师可以引导学生进行课后阅读，了解更多关于武松的故事，提高他们的阅读能力。同时，教师还可以鼓励学生尝试以武松为题材，创作一篇小故事或绘画作品，展现武松的英雄形象，提高他们的创作能力。本节课程教学技巧和窍门1.语言语调：在讲解课文内容时，教师需要运用适当的语调，如升调、降调、停顿等，以吸引学生的注意力，增强语言的感染力。在讲述武松英雄事迹时，可以使用激昂的语调，展现武松的英勇无畏。2.时间分配：在教学过程中，教师需要合理分配时间，确保每个环节都有足够的时间进行。例如，在自主学习环节，可以给予学生510分钟的时间阅读课文，查找生字词。3.课堂提问：教师可以通过提问的方式，激发学生的思考，提高他们的课堂参与度。例如，在讲解课文情节时，可以提问学生：“你们认为武松为什么能在景阳冈上空手打死老虎？”4.情景导入：在导入新课时，教师可以通过讲述自己的景阳冈经历，引发学生的好奇心，激发他们的学习兴趣。例如：“同学们，我曾经去过一个神奇的地方，名叫景阳冈。那里有一个传奇人物，你们想知道他是谁吗？”教案反思：1.教学内容：在选择教学内容时，要确保内容具有一定的趣味性和启发性，能够激发学生的学习兴趣。同时，要关注学生的实际需求，确保教学内容与他们的生活经验相结合。2.教学过程：在教学过程中，要注重引导学生主动参与，培养他们的自主学习能力和合作能力。还要关注学生的学习效果，及时调整教学策略，以提高教学效果。3.教学评价：在评价学生的学习成果时，要注重多元