苏教版四上阅读拓展阅读视野之旅

苏教版四上阅读拓展阅读视野之旅一、教学内容本节课的教学内容选自苏教版四年级上册语文教材，主要涉及第五单元“阅读拓展阅读视野之旅”的相关篇目。具体包括《观潮》、《鸟的天堂》、《延安，我把你追寻》等课文，以及“语文园地”中的“日积月累”、“交流平台”、“火烧云”、“葡萄沟”等阅读材料。二、教学目标1.让学生通过阅读课文，了解不同地区的风土人情，拓宽阅读视野，丰富知识储备。2.培养学生运用阅读策略，提高阅读理解能力，提升语文素养。三、教学难点与重点重点：正确、流利、有感情地朗读课文，理解课文内容，体会作者的思想感情。难点：学会运用阅读策略，提高阅读理解能力。四、教具与学具准备1.教具：多媒体课件、黑板、粉笔。2.学具：课本、练习本、文具。五、教学过程1.情景导入：教师通过展示图片或播放音频，引导学生关注图片和音频中的事物，激发学生的阅读兴趣，为进入课文学习做好铺垫。2.自主学习：学生自读课文，边读边思考，圈画出课文中的关键词句，对课文内容有一个整体的了解。3.合作交流：教师组织学生进行小组讨论，分享各自的阅读心得，互相提问，解答疑惑，提高阅读理解能力。4.课堂讲解：教师针对课文内容进行讲解，重点解析课文中的难点知识，引导学生理解课文的深层含义。5.实践练习：教师设计随堂练习，让学生运用所学知识进行解答，巩固课堂所学。6.课堂小结：7.布置作业：教师布置作业，让学生课后进一步巩固所学知识。六、板书设计板书设计应突出课文主题，简洁明了地展现课文的主要内容，便于学生理解和记忆。七、作业设计1.作业题目：a.根据课文内容，简要描述课文中所描绘的场景。b.选择一篇课文，运用所学阅读策略，进行深入阅读，并谈谈自己的阅读体会。c.推荐一本自己喜欢的书籍，说明推荐理由。2.作业答案：a.课文中所描绘的场景：例如，《观潮》一文中描绘了钱塘江大潮的壮观景象，《鸟的天堂》一文中描绘了鸟儿在天堂般的环境中快乐生活的场景。b.阅读体会：例如，通过运用阅读策略，我更深入地理解了课文内容，感受到了作者对大自然的热爱和对美好生活的向往。c.推荐书籍及理由：例如，我推荐《哈利·波特与魔法石》，因为这本书讲述了一个充满奇幻色彩的魔法世界，让人沉浸其中，无法自拔。八、课后反思及拓展延伸课后，教师应反思本节课的教学效果，针对学生的实际情况，调整教学策略，以提高教学效果。同时，教师可引导学生进行拓展延伸，例如，组织学生进行阅读分享会，让学生展示自己的阅读成果，激发学生的阅读兴趣。重点和难点解析一、教学内容本节课的教学内容选自苏教版四年级上册语文教材，主要涉及第五单元“阅读拓展阅读视野之旅”的相关篇目。具体包括《观潮》、《鸟的天堂》、《延安，我把你追寻》等课文，以及“语文园地”中的“日积月累”、“交流平台”、“火烧云”、“葡萄沟”等阅读材料。这些课文和阅读材料均以拓宽学生的阅读视野、丰富知识储备为主要目标。二、教学目标1.让学生通过阅读课文，了解不同地区的风土人情，拓宽阅读视野，丰富知识储备。2.培养学生运用阅读策略，提高阅读理解能力，提升语文素养。三、教学难点与重点重点：正确、流利、有感情地朗读课文，理解课文内容，体会作者的思想感情。难点：学会运用阅读策略，提高阅读理解能力。四、教具与学具准备1.教具：多媒体课件、黑板、粉笔。2.学具：课本、练习本、文具。五、教学过程1.情景导入：教师通过展示图片或播放音频，引导学生关注图片和音频中的事物，激发学生的阅读兴趣，为进入课文学习做好铺垫。2.自主学习：学生自读课文，边读边思考，圈画出课文中的关键词句，对课文内容有一个整体的了解。3.合作交流：教师组织学生进行小组讨论，分享各自的阅读心得，互相提问，解答疑惑，提高阅读理解能力。4.课堂讲解：教师针对课文内容进行讲解，重点解析课文中的难点知识，引导学生理解课文的深层含义。5.实践练习：教师设计随堂练习，让学生运用所学知识进行解答，巩固课堂所学。7.布置作业：教师布置作业，让学生课后进一步巩固所学知识。六、板书设计板书设计应突出课文主题，简洁明了地展现课文的主要内容，便于学生理解和记忆。七、作业设计1.作业题目：a.根据课文内容，简要描述课文中所描绘的场景。b.选择一篇课文，运用所学阅读策略，进行深入阅读，并谈谈自己的阅读体会。c.推荐一本自己喜欢的书籍，说明推荐理由。2.作业答案：a.课文中所描绘的场景：例如，《观潮》一文中描绘了钱塘江大潮的壮观景象，《鸟的天堂》一文中描绘了鸟儿在天堂般的环境中快乐生活的场景。b.阅读体会：例如，通过运用阅读策略，我更深入地理解了课文内容，感受到了作者对大自然的热爱和对美好生活的向往。c.推荐书籍及理由：例如，我推荐《哈利·波特与魔法石》，因为这本书讲述了一个充满奇幻色彩的魔法世界，让人沉浸其中，无法自拔。八、课后反思及拓展延伸课后，教师应反思本节课的教学效果，针对学生的实际情况，调整教学策略，以提高教学效果。同时，教师可引导学生进行拓展延伸，例如，组织学生进行阅读分享会，让学生展示自己的阅读成果，激发学生的阅读兴趣。本节课程教学技巧和窍门一、语言语调在授课过程中，教师应保持语言清晰、语调生动，变化语速和音量，以吸引学生的注意力。在讲解课文时，可以使用故事化的语言，让学生更容易理解和记忆。二、时间分配合理分配课堂时间，确保每个环节都有足够的时间进行。例如，自主学习环节可以设置为10分钟，合作交流环节可以设置为15分钟，课堂讲解环节可以设置为20分钟等。三、课堂提问通过提问的方式引导学生积极参与课堂讨论，提高学生的思维能力。在提问时，教师应注意问题的开放性和针对性，鼓励学生发表自己的见解。四、情景导入运用图片、音频等多媒体资源，创造生动的情景，引发学生的兴趣，激