北师大版三年级上册英语日常会话

北师大版三年级上册英语日常会话一、教学内容本节课的教学内容选自北师大版三年级上册英语教材，主要学习Module4Unit2"Ilikebirthdayparties."的日常会话。通过本节课的学习，学生能够掌握询问和描述喜好以及表达庆祝意愿的交际用语。具体内容包括：1.学习单词：birthday,party,like,icecream,cake,present等；2.学习日常会话：A:Whatdoyoulike?B:Ilikebirthdayparties.A:Whydoyoulikethem?B:Becausetheyarefun.3.学习一般现在时的肯定句和疑问句的构成及用法。二、教学目标1.学生能够听懂、会说、会读日常会话，并在实际情景中运用所学语言进行交流。2.学生能够通过观察、模仿、实践，掌握询问和描述喜好以及表达庆祝意愿的交际用语。3.学生能够借助图片、情景和动作，正确使用一般现在时的一般疑问句和回答。三、教学难点与重点重点：1.单词birthday,party,like,icecream,cake,present的认读及运用。2.日常会话"Whatdoyoulike?Ilikebirthdayparties.Whydoyoulikethem?Becausetheyarefun."的熟练掌握。难点：1.一般现在时的一般疑问句和回答的构成及用法。2.如何在实际情景中灵活运用所学语言进行交流。四、教具与学具准备教具：多媒体课件、录音机、磁带、生日蛋糕模型、礼物盒等。学具：课本、练习册、单词卡片、录音机、磁带等。五、教学过程1.情景引入：教师出示生日蛋糕模型和礼物盒，引导学生观察并猜测将要发生的事情。2.单词学习：教师引导学生跟读单词卡片，学习单词birthday,party,like,icecream,cake,present，并讲解单词的意思及用法。3.日常会话学习：教师播放录音，引导学生听懂并模仿日常会话"Whatdoyoulike?Ilikebirthdayparties.Whydoyoulikethem?Becausetheyarefun."。4.实践环节：教师组织学生进行角色扮演，模拟实际情景，运用所学语言进行交流。5.随堂练习：教师出示练习题，学生独立完成，检查学习效果。六、板书设计板书内容：Module4Unit2"Ilikebirthdayparties."Whatdoyoulike?Ilikebirthdayparties.Whydoyoulikethem?Becausetheyarefun.七、作业设计1.抄写单词：birthday,party,like,icecream,cake,present。2.模仿日常会话："Whatdoyoulike?Ilikebirthdayparties.Whydoyoulikethem?Becausetheyarefun."并表演给家人或朋友看。3.编写一个关于庆祝生日的故事，用上所学单词和日常会话。八、课后反思及拓展延伸课后反思：本节课通过生日蛋糕模型和礼物盒的情景引入，激发了学生的学习兴趣。在单词学习和日常会话学习环节，学生能够积极参与，课堂气氛活跃。实践环节，学生能够灵活运用所学语言进行交流，达到了预期的教学效果。但在课堂拓展延伸环节，可以进一步引导学生运用所学语言描述自己的喜好和庆祝活动，提高学生的语言运用能力。拓展延伸：教师可以组织学生进行小组活动，让学生结合所学内容，设计一个生日庆祝活动，包括邀请函、菜单、礼物等，并准备进行课堂展示。这样既能巩固所学知识，又能提高学生的合作能力和创造力。重点和难点解析一、教学内容细节1.单词学习：本节课学习的单词包括"birthday","party","like","icecream","cake","present"。这些单词是构建日常会话的基础，学生需要能够准确地认读和理解这些单词的意思。2.日常会话学习：本节课的主要日常会话是"Whatdoyoulike?Ilikebirthdayparties.Whydoyoulikethem?Becausetheyarefun."。学生需要通过模仿和实践，掌握会话的结构和用法，并能够在实际情景中灵活运用。二、教学目标细节1.语言技能目标：学生能够听懂、会说、会读日常会话，并在实际情景中运用所学语言进行交流。这个目标要求学生不仅能够模仿会话，还能够理解会话的意思，并能够在适当的场合使用。2.交际能力目标：学生能够通过观察、模仿、实践，掌握询问和描述喜好以及表达庆祝意愿的交际用语。这个目标要求学生能够在与他人交流时，能够用所学语言表达自己的喜好和意愿。3.语法知识目标：学生能够借助图片、情景和动作，正确使用一般现在时的一般疑问句和回答。这个目标要求学生能够理解一般现在时的构成和用法，并能够在适当的情境中运用。三、教学难点与重点细节1.单词学习重点：学生需要重点掌握单词的正确读音和拼写，以及单词的意思和用法。教师可以通过反复播放录音，让学生跟读单词，并通过例句和情景，让学生理解单词的用法。2.日常会话重点：学生需要重点掌握日常会话的结构和用法，能够熟练地在实际情景中运用。教师可以通过模拟情景，让学生进行角色扮演，实践会话的运用。3.语法知识重点：学生需要重点掌握一般现在时的一般疑问句和回答的构成和用法。教师可以通过示例和练习，让学生理解一般现在时的构成和用法，并通过实际操作，让学生能够在句子中正确运用。四、教具与学具准备细节1.教具准备：教师需要准备多媒体课件、录音机、磁带、生日蛋糕模型、礼物盒等教具。这些教具能够帮助教师创造情景，让学生在实际情境中学习和运用语言。2.学具准备：学生需要准备课本、练习册、单词卡片、录音机、磁带等学具。这些学具能够帮助学生进行自主学习和练习，巩固所学知识。五、教学过程细节1.情景引入：教师通过出示生日蛋糕模型和礼物盒，引导学生猜测将要发生的事情，激发学生的学习兴趣。2.单词学习：教师引导学生跟读单词卡片，学习单词的读音和拼写，并通过例句和情景，让学生理解单词的意思和用法。3.日常会话学习：教师播放录音，引导学生听懂并模仿日常会话，让学生熟悉会话的结构和用法。4.实践环节：教师组织学生进行角色扮演，模拟实际情景，运用所学语言进行交流，让学生在实践中巩固所学知识。5.随堂练习：教师出示练习题，学生独立完成，通过练习检查学习效果，巩固所学知识。六、板书设计细节板书设计要清晰地展示本节课的主要内容和结构，方便学生理解和记忆。板书内容应包括Module4Unit2的，以及日常会话的关键词汇和结构。七、作业设计细节1.抄写单词：学生通过抄写单词，巩固单词的拼写和读音，加深对单词的记忆。2.模仿日常会话：学生通过模仿日常会话，熟悉会话的结构和用法，提高口语表达能力。3.编写故事：学生通过编写故事，运用所学知识，提高写作能力和创造力。八、课后反思及拓展延伸细节1.课后反思：教师在课后应反思本节课的教学效果，观察学生的学习情况，发现问题并及时进行调整，以提高教学效果。2.拓展延伸：教师可以组织学生进行小组活动，让学生结合所学内容，设计一个生日庆祝活动，包括邀请函、菜单、礼物等，并准备进行课堂展示。这样既能巩固所学知识，又能提高学生的合作能力和创造力。本节课程教学技巧和窍门一、语言语调在教学过程中，教师应使用清晰、抑扬顿挫的语言，以吸引学生的注意力。在讲解单词和日常会话时，教师可以使用夸张的语调和高低起伏的声音，让学生更加关注和记忆。二、时间分配三、课堂提问通过提问激发学生的思考和参与。教师可以提出引导性问题，引导学生思考和表达自己的观点。同时，教师应及时给予反馈和鼓励，提高学生的自信心和积极性。四、情景导入通过情景导入激发学生的学习兴趣和参与。教师可以使用实物、图片、动画等资源，创造一个生动有趣的情景，引发学生的兴趣和好奇心。教案反思本节课的教学目标是让学生掌握单词和日常会话，能够运用一般现在时进行交流。通过情景引入、单词学习、日常会话学习、实践环节等环节，学生能够较好地达到教学目标。在教学过程中，我注重了语言语调的运用，通过夸张的语调和抑扬顿挫的声音，吸引学生的注意力。同时，合理分配了教学时间，确保每个环节都有足够的时间进行。在课堂提问环节，我提出了引导性问题，激发学生的思考和参与。通过情景导