3.2 学习成就梦想 课件- 2024-2025学年统编版道德与法治七年级上册

新课导入看完视频后，你认为我们为什么要读书？学习成就梦想目录学习的意义学习的含义如何学习说说学习给你带来了哪些改变？对你实现梦想有什么帮助？小

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会当思念家乡时，可以说------“露从今夜白，月是故乡明。”而不是委屈捶腿：我想回家！看见夕阳余晖的时候，又可温柔讲道-------“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。”而不是：啊！夕阳美，夕阳真美，夕阳真的真的很美！说一说：郑钦文的故事告诉我们为什么要学习？我从6岁开始打网球，这项运动带给我无限乐趣。小时候看奥运会比赛，当运动员们为中国体育代表团赢得奖牌时，我也想成为其中一员。我第一次踏上奥运赛场，就暗暗下定决心，要为中国体育代表团拼下一枚奖牌。1.为什么要学习（学习的重要性）？1．为什么说学习成就梦想？(重要性)(1)学习是立身做人的永恒主题，也是报国为民的重要基础。(2)学习是我们现阶段的基本任务，也是我们成就梦想的重要路径。(3)学习可以提升我们的思想品德和精神境界，增强能力，增长智慧，使我们面前的世界更广阔、更精彩，让我们拥有实现梦想的持续力量。(4)学习不仅关乎个人的前途和命运，更关乎民族的未来和发展。对学习的认识他们是在学习吗？说说你的理由。在生活中，你是怎样学习的？和同学们一起讨论。小强利用课余时间阅读科幻小说。小胜在周末去敬老院做义工。小鹏经常主动帮助父母做家务。小丽和小伙伴利用周末调查垃圾分类情况。小佳在周末去敬老院做义工小然利用课余时间阅读科幻小说小冰经常主动做家务小丽和小伙伴利用周末调查垃圾分类情况获取更多知识培养乐于助人品德锻炼自理能力学会与人交往探究与分享学习内容获取知识

提升能力

培养品德丰富学习范围学校生活中的所看、所听、所触、所做广泛学习表现接受和掌握探究、发现体验和感悟多样学习渠道一切经历中学习广阔学习的心态

生活即学习对学习的认识2024哈佛校训此刻打盹，你将做梦此刻学习，你将圆梦启示我们应该怎样学会学习？

上海市一项研究发现，在学习成绩较好的学生中有53.5%的人制订了学习计划，而学习成绩不理想的学生中只有29.5%的人能制订学习计划。研究还发现，在六年级的学生中，有48.3%的人没有制订学习计划的习惯。“学习方法头脑风暴”3．怎样在学习中成就梦想？(1)梦想的实现，需要我们努力学习、善于学习。发现并保持对学习的兴趣，更加自觉、主动地学习；(2)养成良好的学习习惯，掌握科学的学习方法，提高学习效率；(3)积极参加社会实践活动，到社会大课堂去读好“无字之书”，获得更多的启迪。社会是一个大学校，我们还要积极参加社会实践活动，到社会大课堂去续好“无字之书”,获得更多的启迪。如何参与实践活动？我们应学以致用，开拓进取，勇于创新，将所学知识运用于帮助他人、服务社会的实践活动，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。至今我已经学习了________等课程。通过学习，我掌握了_______方面的技能。通过学习，我获得了_______方面的知识。通过学习，我学会了处理_______方面的问题。通过学习，我______。为了将来的发展，我还要学习_______。谈感悟课堂小结学习成就梦想如何学习学习兴趣学习习惯和方法社会实践重要性理解学习学习内容立身做人终身学习基本任务提神品德和境界关乎个人命运和民族未来学习表现学习范围1.以下内容是某班同学在“我在‘双减’后的生活”主题班会上的一些发言。

放学后，我能做更多自己感兴趣的事了。可以跟小伙伴一起打篮球、游泳，和以前放学只能写作业相比要开心多了！ 我有更多的时间从事家务劳动。我学会了包饺子、洗衣服、整理房间……不仅体会到父母的辛劳，也让我增强了能力，更加热爱生活。我可以更加广泛地阅读了。读书丰富了我的生活、开阔了我的视野,浩瀚书海给予我无穷的智慧和向上的力量。他们的发言告诉我们（）①学习不仅仅局限在学校，可以从一切经历中学习②参与家务劳动和社会实践活动会降低对学习的热情③生活中点点滴滴的学习远比课本中的内容更重要④合理规划学习的内容和时间有助于个人全面发展A.①② B.①④ C.②③ D.③④B课堂检测2.平平上课时最先解答出了一道语文题，老师在全班表扬他后，他感觉越来越自信，对学习的兴趣也越来越浓厚。这说明（

）A.学习总是一件快乐的事情B.学习总会遇到一些困难C.我们解决某个问题时，能发现自己的潜能，可以体味到学习带来的快乐D.对学习有兴趣就能持久获得学习的乐趣课堂检测C3.请选出下列行为中属于“学习”范畴的（

）

①无须家长和老师的督促，认真完成作业。

②三更睡、五更起，书不离手，死记硬背。

③假日在家，学钓鱼，弹乐器，不亦乐乎？

④幻想空中掉馅饼，试卷中全是做过的题。A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④A课堂检测4．下列是朱熹总结的六则读书方法的一部分，后人称朱熹总结的六则读书方法为“朱子读书六法”。循序渐进：读书要讲究次序，由浅入深、由易入难。熟读精思：读过的内容，不能浮于表面，要反复琢磨，直至理解。切己体察：读书不能一味地在纸上寻求义理，需要联系自身来推寻探究。这对我们学习的启示是