八年级地理上册 第二章 第1节 地形和地势教案 新人教版

八年级地理上册第二章第1节地形和地势教案新人教版科目授课时间节次--年—月—日（星期——）第—节指导教师授课班级、授课课时授课题目（包括教材及章节名称）八年级地理上册第二章第1节地形和地势教案新人教版教材分析本节内容为人教版八年级地理上册第二章第一节“地形和地势”。本节主要介绍地形的分类、特点以及我国的地形和地势特点。通过本节的学习，使学生了解和掌握不同类型的地形，以及我国的地形和地势特点，培养学生对地理学科的兴趣和认识。

本节课内容与现实生活紧密相连，通过观察身边的地理环境，使学生更好地理解和掌握地形和地势的概念。同时，本节内容也为后续的地理学习打下基础，为学习其他章节提供必要的知识储备。

在教学过程中，应注重理论与实践相结合，通过观察、讨论、探究等方式，使学生在实践中掌握地形和地势的特点。同时，运用多媒体教学手段，展示各种地形和地势的图片和视频，增强学生的直观感受，提高学习的兴趣和效果。核心素养目标本节课旨在培养学生的地理核心素养，主要包括区域认知、地理观察、地理思维和地理实践能力。

1.区域认知：通过观察和分析不同地形和地势的特点，使学生能够识别和理解各种类型的地形，提高对地理环境的认知能力。

2.地理观察：培养学生观察身边的地理环境，发现地形和地势的特点，提高对地理现象的观察能力。

3.地理思维：通过分析地形和地势对生活和生产的影响，培养学生运用地理知识解决问题的思维能力。

4.地理实践：引导学生参与实践活动，如观察身边的地理环境，实地考察地形和地势，提高学生的地理实践能力。重点难点及解决办法1.重点：

（1）不同类型的地形特点及识别。

（2）我国的地形和地势特点。

解决办法：通过观察图片、视频和实地考察，让学生在实践中掌握各种地形的特点，增强直观感受。

2.难点：

（1）地形和地势对生活和生产的影响。

（2）运用地理知识解决实际问题。

解决办法：结合生活实例，让学生分析地形和地势对生活和生产的影响，培养运用地理知识解决问题的能力。通过开展小组讨论、探究活动，引导学生主动参与，突破难点。教学方法与手段教学方法：

1.讲授法：通过教师的讲解，系统地传授地形和地势的基本概念、分类及其特点，为学生提供丰富的知识信息。

2.讨论法：组织学生进行小组讨论，分享对身边地形和地势的观察成果，激发学生主动思考和探究的兴趣。

3.实践法：引导学生进行实地考察，观察地形和地势的特点，亲身体验地形和地势对生活和生产的影响，提高学生的实践能力。

教学手段：

1.多媒体设备：利用多媒体课件，展示各种地形和地势的图片、视频等，增强学生的直观感受，提高学习效果。

2.教学软件：运用地理信息系统（GIS）等教学软件，模拟地形和地势的形成过程，帮助学生更好地理解地形和地势的特点。

3.网络资源：运用互联网资源，如地理学科网站、在线地图等，为学生提供丰富的学习资料，拓宽学生的知识视野。

4.教学模型：使用地形和地势模型，让学生直观地了解地形和地势的分布规律，提高学生的空间认知能力。

5.互动平台：利用班级互动平台，发布地形和地势相关的话题，鼓励学生积极参与讨论，促进学生之间的交流与合作。

6.实践工具：提供测量工具、地图等实践工具，引导学生进行实地考察和测量，提高学生的实践操作能力。教学流程一、导入新课（用时5分钟）

同学们，今天我们将要学习的是《地形和地势》这一章节。在开始之前，我想先问大家一个问题：“你们在日常生活中是否遇到过需要了解地形和地势的情况？”（举例说明）这个问题与我们将要学习的内容密切相关。通过这个问题，我希望能够引起大家的兴趣和好奇心，让我们一同探索地形和地势的奥秘。

二、新课讲授（用时10分钟）

1.理论介绍：首先，我们要了解地形和地势的基本概念。地形是地球表面各种地貌的总称，包括山地、平原、丘陵等。地势是指地表形态起伏的高低与险峻的态势。地形和地势对生活和生产有着重要的影响。

2.案例分析：接下来，我们来看一个具体的案例。这个案例展示了地形和地势在实际中的应用，以及它如何帮助我们解决问题。

3.重点难点解析：在讲授过程中，我会特别强调不同类型的地形特点及其识别这两个重点。对于难点部分，我会通过举例和比较来帮助大家理解。

三、实践活动（用时10分钟）

1.分组讨论：学生们将分成若干小组，每组讨论一个与地形和地势相关的实际问题。

2.实验操作：为了加深理解，我们将进行一个简单的实验操作。这个操作将演示地形和地势的基本原理。

3.成果展示：每个小组将向全班展示他们的讨论成果和实验操作的结果。

四、学生小组讨论（用时10分钟）

1.讨论主题：学生将围绕“地形和地势对生活和生产的影响”这一主题展开讨论。他们将被鼓励提出自己的观点和想法，并与其他小组成员进行交流。

2.引导与启发：在讨论过程中，我将作为一个引导者，帮助学生发现问题、分析问题并解决问题。我会提出一些开放性的问题来启发他们的思考。

3.成果分享：每个小组将选择一名代表来分享他们的讨论成果。这些成果将被记录在黑板上或投影仪上，以便全班都能看到。

五、总结回顾（用时5分钟）

今天的学习，我们了解了地形和地势的基本概念、重要性和应用。同时，我们也通过实践活动和小组讨论加深了对地形和地势的理解。我希望大家能够掌握这些知识点，并在日常生活中灵活运用。最后，如果有任何疑问或不明白的地方，请随时向我提问。知识点梳理本节课主要涉及以下知识点：

1.地形的分类及其特点：山地、平原、丘陵、盆地、高原。

-山地：海拔较高，坡度陡峻，沟谷较深。

-平原：海拔较低，地面平坦辽阔。

-丘陵：海拔较低，地面有起伏，坡度和缓，相对高度一般不超过200米。

-盆地：四周高中间低。

-高原：海拔较高，地面坦荡，边缘比较陡峻。

2.地势的概念及其特点：地表形态起伏的高低与险峻的态势。

3.地形和地势对生活和生产的影响：

-地形影响：山地适合发展林业，平原适合发展种植业，丘陵适合发展畜牧业等。

-地势影响：水源、气候、交通、经济等。

4.我国的地形和地势特点：

-地形复杂多样，山区面积广大。

-地势西高东低，呈三级阶梯分布。

5.地形和地势的观察与测量方法：

-观察法：观察地形和地势的形态、起伏、坡度等。

-测量法：使用测量工具（如测量仪、水平尺等）进行实地测量。

6.地形和地势的实际应用：

-城乡建设：根据地形和地势特点进行规划和建设。

-交通布局：考虑地形和地势因素进行道路、铁路等交通设施的布局。

-农业生产：根据地形和地势选择适宜的农作物和农业活动。

7.地形和地势的地图表达：

-地形图：展示地形特点和分布的地图。

-地势图：展示地势高低起伏的地图。教学反思与改进在刚刚结束的《地形和地势》的教学中，我尝试采用了多种教学方法和手段，希望能够激发学生的兴趣，提高他们的地理素养。现在，我将根据学生的反馈和我的教学感受，进行教学反思，并提出一些改进措施。

首先，我觉得在导入新课时，我提出的问题引起了学生的兴趣，他们对于身边的地形和地势有了很多自己的观察和体验。但在新课讲授过程中，我发现部分学生对于地形和地势的概念和分类理解并不透彻。这可能是因为我在理论介绍部分没有讲得足够清晰，或者学生们对于一些专业术语感到困惑。

针对这一点，我计划在未来的教学中，通过更多的实例和图片，帮助学生形象地理解地形和地势的概念。同时，我会尽量用简单的语言解释复杂的地理现象，让学生们在理解的基础上能够更好地应用知识。

其次，在实践活动环节，我原本期望学生们通过分组讨论和实验操作，能够更深入地理解地形和地势的影响。但实际操作中，我发现部分小组的讨论并不积极，实验操作也显得有些混乱。

为了解决这个问题，我计划在未来的教学中，提前给出明确的讨论主题和实验步骤，让学生们在动手操作前有明确的指导。同时，我会鼓励学生们积极发言，引导他们通过讨论和实验，真正地理解和掌握地形和地势的知识。

最后，在小结回顾环节，我发现学生们对于地形和地势的影响有了更深的理解，但也有些学生对于地势的概念还比较模糊。

因此，我计划在未来的教学中，通过更多的案例分析，帮助学生理解地势对生活和生产的影响。同时，我会鼓励学生们在课后去观察和思考身边的地理环境，将所学知识应用到实际生活中，提高他们的地理素养。作业布置与反馈作业布置：

1.请学生运用所学知识，分析自己家周围的地形和地势特点，并描述它们对生活和生产的影响。

2.结合地图，找出我国的主要山脉、平原、高原、丘陵和盆地，并简要介绍它们的特点。

3.选择一个实例，说明地形和地势对交通布局的影响，并分析如何优化交通布局以适应地形和地势。

作业反馈：

在批改学生的作业时，我发现以下几个问题：

1.部分学生对于地形和地势的分类和特点理解不深，导致在描述自己家周围的地形和地势时，表述不够准确。

2.部分学生在查找我国主要地形区时，对于地形区的名称和位置记忆不准确，导致在描述特点时出现错误。

3.在分析地形和地势对交通布局的影响时，部分学生缺乏对于实际案例的分析，使得分析过于笼统，没有具体到地形和地势对于交通布局的具体影响。

针对以上问题，我在反馈时给出了以下建议：

1.对于地形和地势的分类和特点，建议学生通过观察身边的地理环境，加深对于各类地形和地势的理解。同时，可以结合教材中的图片和实例，帮助学生更好地记忆和理解。

2.在查找我国主要地形区时，建议学生多次复习教材中相关的地图，加强对于地形区名称和位置的记忆。同时，可以结合地图，简要描述各个地形区的特点，帮助学生更好地掌握。

3.在分析地形和地势对交通布局的影响时，建议学生结合实际的案例，具体分析地形和地势对于交通布局的具体影响。可以通过观察周边的交通设施，或者查找相关的资料，来加深对于这一问题的理解。典型例题讲解例题1：

题目：请根据所学知识，分析地形和地势对农业生产的影响。

答案：地形和地势对农业生产的影响主要表现在以下几个方面：

1.地形：山地适合发展林业，平原适合发展种植业，丘陵适合发展畜牧业等。

2.地势：高海拔地区适合发展畜牧业，低海拔地区适合发展种植业。

例题2：

题目：请根据所学知识，分析地形和地势对交通布局的影响。

答案：地形和地势对交通布局的影响主要表现在以下几个方面：

1.地形：山区交通线路较少，平原地区交通线路密集。

2.地势：高海拔地区交通线路较少，低海拔地区交通线路密集。

例题3：

题目：请根据所学知识，分析地形和地势对城市规划的影响。

答案：地形和地势对城市规划的影响主要表现在以下几个方面：

1.地形：山区城市规划受地形限制，平原地区城市规划较为灵活。

2.地势：高海拔地区城市规划受地势影响，低海拔地区城市规划较为平坦。

例题4：

题目：请根据所学知识，分析地