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文档简介

第十九章一次函数19.1函数19.变量与函数学目习标1.结合实例,了解常量、变量的意义和函数的概念,体会“变化与对应”的思想.

2.会确定简单实际问题中的函数解析式及自变量的取值范围,并会求函数值.预反习馈1.变量:在一个变化过程中,数值发生

变化

的量;常量:在一个变化过程中,数值始终

不变

的量.如:笔记本每本a元,买3本笔记本共支出y元,在这个问题中,

3

是常量,

a,y

是变量.2.一般地,在一个变化过程中,如果有两个变量x与y,并且对于x的每一个确定的值,y都有

唯一确定

的值与其对应,那么就说x是

自变量

,y是x的

函数

.如果当x=a时y=b,那么b叫做当自变量的值为a时的

函数值

.如:已知函数y=3x-1,当x=3时,函数值y为

8

.预反习馈3.用关于自变量的数学式子表示函数与自变量之间的关系,是描述函数的常用方法.这种式子叫做函数的

解析式

.4.函数自变量的取值范围既要满足函数关系式

有意义

,又要满足实际问题

有意义

.名讲校坛例1

(教材补充例题)

写出下列各问题中的函数解析式,并指出其中的变量和常量:(1)橘子每千克的售价为元,小王购买xkg,所付金额为y元;(2)一个盛满30吨水的水箱,每小时流出吨水,记流水时间为t小时,水箱中的剩余水量为y吨;(3)圆形水波面积不断扩大,记它的半径为r,圆面积为S,圆周率(圆周长与直径之比)为π;(4)直角三角形中两锐角的度数之和为90°,记一个锐角的度数为α度,另一个锐角的度数为β度.【解答】

(1)y=1.8x.变量为x,y;常量为1.8.(2)y=30-0.5t.变量为t,y;常量为30,0.5.(3)S=πr2.变量为r,S;常量为π.(4)β=90-α.变量为α,β;常量为90.名讲校坛跟踪训练1

(《名校课堂》习题)写出下列各问题中的变量和常量:(1)全班50名同学,有a名男同学,b名女同学;(2)汽车以60km/h的速度行驶了th,所走过的路程为skm.解:(1)a,b是变量,50是常量.(2)s,t是变量,60是常量.名讲校坛例2(教材P73~74例1)汽车油箱中有汽油50L,如果不再加油,那么油箱中的油量y(单位:L)随行驶路程x(单位:km)的增加而减少,平均耗油量为0.1L/km.(1)写出表示y与x的函数关系的式子;(2)指出自变量x的取值范围;(3)汽车行驶200km时,油箱中还有多少汽油?名讲校坛【解答】

(1)行驶路程x是自变量,油箱中的油量y是x的函数,它们的关系为y=50-0.1x.(2)仅从式子y=50-看,x可以取任意实数,但是考虑到x代表的实际意义行驶路程,因此x不能取负数,行驶中的耗油量为,它不能超过油箱中现有油量50,即0.1x≤50.因此,自变量x的取值范围是0≤x≤500.(3)汽车行驶200km时,油箱中的汽油是函数y=50-在x=200时的函数值,将x=200代入y=50-,得y=50-×200=30.答:汽车行驶200km时,油箱中还有30L汽油.名讲校坛【方法归纳】名讲校坛跟踪训练2等腰△ABC的周长为10cm,底边BC长为ycm,腰AB长为xcm.(1)写出y关于x的函数解析式;(2)求自变量x的取值范围.解:(1)∵等腰△ABC的两腰相等,周长为10,∴2x+y=10.∴y关于x的函数解析式为y=-2x+10.(2)∵两边之和大于第三边,∴2x>y.∴2x>-2x+10,即x>2.5.∵y>0,∴-2x+10>0,即x<5.∴自变量x的取值范围是<x<5.巩训固练1.下列解析式中,y不是x的函数的是(B)=xB.|y|=2x==x2+42.要画一个面积为20cm2的长方形,其长为xcm,宽为ycm,在这一变化过程中,常量与变量分别为(A)A.常量为20,变量为x,yB.常量为20,变量为xC.常量为20,x,变量为yD.常量为x,y,变量为20巩训固练3.求下列函数中自变量x的取值范围:(1)y=2x+4;(2)y=2x2;(3)y=

;(4)y=.解:(1)x为全体实数.(2)x为全体实数.(3)x≠2.(4)x≥3.巩训固练4.(《名校课堂课时习题)据测定,海底扩张的速度是很缓慢的,在太平洋海底,某海沟的某处宽度为100m,两侧的地壳向外扩张的速度是每年6厘米,假设海沟扩张速度恒定,扩张时间为x年,海沟的宽度为ym.(1)写出海沟的宽度y(m)与海沟扩张时间x(年)之间的函数关系

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