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文档简介
Unit6Myefriend教学内容分析Unit6Myefriend主要是通过介绍网友Peter的兴趣爱好,国籍,语言等方面的信息来教授重点句型Whatdoeshe...?以及如何做出应答。网友这一话题贴近学生生活,语言知识点实用,学生易于融入情境。教学目标1.
能正确理解、掌握对话内容,并能有感情地朗读。2.
四会掌握单词
efriend,email,live,study.3.
三会掌握单词和词组:sendto,UK,
…yearsold4.
初步掌握句型:Doeshe/she
…?Yes,he/shedoes.No,he/shedoesn’t.
教学重点和难点让学生掌握“Friends”这一话题的相关语言知识,并能对自己的朋友或网友进行综合全面的介绍。教学策略通过使用平板和电子白板交互的方式,让学生在情境中学习。充分运用软件QQ,微信,一起作业,VR看世界等技术真正实现学生自学,教师引导,辅助的教学方式。教学过程Step1.Prereadingtask:
在交流中了解朋友1.
Enjoysomesongsaboutyourfriendswithyourpartner.(用酷狗和你的伙伴一起唱关于朋友的歌,可以在QQ群为唱的好的同学点赞。)2.
Freetalk
Showphotoswithyourfriendsandintroduceyourfriends(在QQ群分享好友的照片,并介绍好友)
IntroduceTeacher’sfriend
(介绍老师生活在国外的网友)Step2Whilereadingtask:
在合作中结识朋友1.
Whichwaydoyouwanttousetolearnthistext?(你想通过哪些方式来学习这篇文章)SS:一起作业网,有道字典查生词,课文录音跟读,课文背景知识资源包2.
checkthepreviewhomework(一起作业网检查课前生词预习情况?)3.
Whatnewwordsdoyouknow?
SS:Icanread....
我已经会读了.......这些词Icanuse...
我会用......这些词Icanteach...
我能教大家这些词4.
Trytoread
下发一起作业网跟读作业,学生分享跟读成绩5.
GiveareportofPeter(利用微云资源包,多种形式分享你所了解的Peter)6.
给你喜欢的外国朋友写一份邮件或者用“寄意”制作一张电子贺卡Step3Postreadingtask:
在关怀中珍惜朋友1.
Readanewstory(用伴鱼app
读绘本故事)Whatdofriendsmeantoyou?2.
Howtomaintainthefriendship?Cherishyourfriends!
结合研究主题进行评析平板技术让学生的英语学习更加生
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