第一单元第三章从细胞到生物体（原卷版）2

第一单元第三章从细胞到生物体B卷·培优卷（考试时间：60分钟试卷满分：100分）第I卷选择题（共50分）一、选择题（本大题共25个小题，每题2分，共50分，每题只有一个选项符合题目要求。）1．多能干细胞可发育成肌细胞、神经细胞等不同类型的细胞。这一过程属于（）A．细胞分裂 B．细胞生长 C．细胞分化 D．细胞癌变2．下列各项不属于器官的是（）A．桃花 B．绿豆 C．桃肉 D．马铃薯3．下列关于一株番茄和一头牛的叙述中，错误的是（）A．细胞是番茄和牛的结构和功能的基本单位B．它们的结构层次都是细胞→组织→器官→系统→个体C．番茄植株和牛都是由一个受精卵细胞发育来的D．番茄的叶和果实、牛的心脏和胃都属于器官4．贝母是百合科贝母属草本植物。贝母的花色彩斑斓，果实形态奇特，鳞茎有止咳化痰功效，常被加工成药品，如止咳糖浆。从结构层次上分析，贝母的鳞茎属于（

）A．细胞 B．组织 C．器官 D．系统5．竹叶表皮的组织是（

）A．分生组织 B．输导组织 C．保护组织 D．营养组织6．人体骨髓中的“间充质干细胞”（MSC）可形成不同细胞，下列叙述正确的是（）A．在①过程中最先发生变化的是细胞膜B．经①形成的不同细胞染色体数目不同C．经②形成的不同细胞结构和功能相同D．②所表示的是MSC细胞分化的过程7．2024年4月3日旅居韩国的大熊猫“福宝”从韩国启程回国，大熊猫生命活动的基本单位是（

）A．细胞 B．组织 C．器官 D．系统8．人体的皮肤有保护功能，还能分泌皮脂和汗液，这说明皮肤中含有（）A．保护组织 B．上皮组织 C．结缔组织 D．营养组织9．如图表示生物体结构层次的概念模型，下列叙述错误的是（

）A．a是生物体结构和功能的基本单位B．d是动植物体结构层次的主要区别C．在植物体结构层次中，e表示果实D．a→b包含细胞分裂和分化的过程10．下列各项选项中，与人的皮肤所属的结构层次相同的是（

）A．长嘴白鹭 B．人的血液 C．番茄表皮 D．鱼的眼睛11．如图所示，人体具有一定的结构层次。下列各项中属于a结构层次的是（）A．血液 B．肾脏 C．反射弧 D．神经元12．荔枝植株结构和功能的基本单位是（）A．细胞 B．组织 C．器官 D．系统13．福州是茉莉花茶的发源地，已有近千年历史，从生物体的结构层次看，茶叶属于（

）A．细胞 B．组织 C．器官 D．系统14．细胞分化的结果是形成了（）A．细胞 B．器官 C．组织 D．系统15．下图是显微镜下看到的四种动物体组织，其中属于结缔组织的是（）A． B． C． D．16．某植物的根尖分生区细胞中含有m条染色体，在细胞分裂过程中，细胞内染色体的数目变化是（）A．m→m→m B．m→2m→2m C．2m→2m→m D．m→2m→m17．草履虫是单细胞生物，下列相关叙述错误的是（

）A．靠纤毛的摆动在水中旋转前进 B．靠胞肛把多余的水和废物排出体外C．靠表膜摄入氧、排出二氧化碳 D．可以独立完成生命活动18．如图是关于细胞分裂、分化和生长的示意图，据图说法错误的是（

）A．过程1、2、3、4是生物体生长发育的基础B．过程4表示细胞分化，结果是形成了不同的组织C．过程2、3表示细胞分裂，该过程中染色体的变化较明显D．过程1表示细胞的生长，细胞能从周围环境中吸收营养物质19．如图表示动植物细胞分裂过程，有关分析正确的是（

）A．图甲表示植物细胞分裂过程，图乙表示动物细胞分裂过程B．图乙分裂时，细胞质先平均分成两份，细胞核再分裂成两个C．图甲、图乙都是细胞膜从细胞中央向内凹陷，缢裂为两个细胞D．图甲、图乙产生的新体细胞所含的遗传物质与原细胞相同20．如图为人体不同结构层次的示意图，按照由微观到宏观的顺序，排列正确的是（

）A．①②④③ B．①②③④C．②①④③ D．④③②①21．在下列几种微生物中，不属于单细胞生物的是（）A．衣藻 B．酵母菌 C．霉菌 D．大肠杆菌22．小明设计了下图装置来探究草履虫对刺激的反应，预计草履虫将（

）A．从左向右运动B．从右向左运动C．不运动D．A，B，C皆有可能23．下列有关生物体结构层次知识的描述中，正确的是（

）A．细胞是生命活动的基本单位，所有的生物都是由细胞构成的B．血液、肌腱、软骨和皮肤上皮都属于结缔组织C．人体的胃由上皮组织、肌肉组织、结缔组织、神经组织构成D．多细胞生物体都具有细胞、组织、器官、系统四个层次24．荔枝树和华南虎都具有的结构层次是（）A．组织→细胞→器官→系统 B．个体→细胞→组织→器官C．细胞→组织→器官→个体 D．组织→器官→细胞→个体25．下列关于细胞分裂及细胞分化的相关叙述，正确的是（）A．动、植物细胞分裂时，都是细胞质先一分为二B．细胞分裂产生的新细胞与原细胞的染色体形态和数目都相同C．细胞分化增加细胞的种类，由同一种细胞分化产生的后代遗传物质改变D．细胞分化产生的细胞群是由形态相同，结构、功能相似的细胞联合形成第=2\*ROMANII卷非选择题（共50分）二、（“[]”内填序号或字母）26．（4分）有性生殖的生物体由小长大与细胞变化过程有关，如图中AF代表生物体不同的结构层次。判断下列解读是否正确。(1)A表示受精卵，它是生物体发育的起点。()(2)过程①和②分别表示细胞分裂和细胞分化过程。()(3)B主要包括分生组织、上皮组织、输导组织等。()(4)动物体的血液和皮肤分别属干E和F结构层次。()27．（6分）玉米是我省重要的粮食作物。下图表示玉米植株的结构层次，据图回答下列问题。(1)A细胞经过了a过程形成了B1B4几种不同形态的细胞群。则a过程表示。(2)生活中我们常见“藕断丝连”现象，这里的“丝”相当于图中的[]组织。(3)C所示的结构层次是。下列动物体的结构中，与图中C属于同一结构层次的是(填字母代号)。A．神经细胞B．皮肤C．血液D．一个婴儿(4)与动物的结构层次相比，玉米植株的结构层次中没有这一层次。28．（7分）小明爱吃黄瓜炒牛肉，黄瓜轻脆多汁，牛肉鲜嫩肥美，两者搭配，营养全面，口感丰富。下图是黄瓜和牛的细胞结构示意图，图丙为黄瓜根尖的细胞分裂图，请分析回答：(1)如图中的(填“甲”或“乙”)可以表示牛的细胞。(2)甲细胞中的[③]可将光能转变成化学能，并将其储存在它所制造的糖类等有机物中。(3)黄瓜的根既能吸收土壤中的无机盐，又能将其它不需要的物质挡在外面，这主要是由于图中[]控制物质进出细胞。(4)图丙细胞分裂时，[⑦]的变化最明显，先复制加倍，然后平均分配到两个新细胞中,它是由和构成的。29．（8分）如图是有关动物细胞生活史的概括，请据图分析并回答问题：(1)a表示细胞的过程。b表示细胞的过程，其结果会导致细胞增加。(2)在b的过程中，最先是细胞中的一分为二，然后是细胞质分成两份，最后从细胞的中部向内部凹陷，缢裂为两个细胞。植物细胞则在原来的细胞中央，形成新的细胞膜和。(3)c表示细胞的过程，在这个过程中，细胞在形态、结构和功能上发生变化，其结果是形成了不同的。30．（5分）平和蜜柚种植地需阳光充足，土壤肥沃，不易积水。修剪时主要除去遮光的主干枝。开花结果期，环割（剥去一定宽度的树皮）枝干可促进花芽分化和改善着果。如图1~3为蜜柚的3种器官示意图，请回答：(1)从植物分类的角度看，蜜柚属于植物，其营养器官除图所示外，还有。(2)食用蜜柚可预防坏血病是因为其富含，该物质主要储存在细胞结构的中。(3)为观察蜜柚果肉细胞，选择的材料应是图3中的[]。31．（6分）番茄的果实营养丰富，是全世界栽培最为普遍的果蔬之一。图一是番茄植株示意图；图二是制作番茄果肉细胞临时装片的部分过程图；图三是显微镜下的番茄果肉细胞示意图。请据图分析回答下列问题：(1)图一中番茄的果实、叶和茎，从植物体结构层次上看，均属于层次，与人体的结构层次相比，番茄的结构层次中没有。完整的番茄可保存较长时间，而表皮破损的却很快腐烂，说明表皮是组织。(2)图二中制作番茄果肉细胞临时装片的正确顺序是（用字母和箭头表示）。制作过程中，用镊子夹起盖玻片，使其一边先接触载玻片上的水滴，然后缓缓放下，目的是避免盖玻片下出现。(3)糖拌西红柿会渗出汁液，渗出的汁液主要来自图三番茄细胞中的[]。32．（5分）（下图为番茄的结构层次示意图，请观察和辨析图中各数字序号代表的结构名称，并回答下列问题：(1)番茄植株从土壤中吸收水和无机盐的器官是[③]。(2)番茄植株进行光合作用的主要器官是[①]。(3)[②]将①和③连接起来，内有输导组织，可以运输水、无机盐和有机物。(4)番茄果肉储藏了丰富的营养物质，属于[④]组织。(5)番茄植株的结构层次从微观到宏观可归纳为细胞→组织→→植物体。33．（5分）某生物兴趣小组的同学在“解剖、观察鸡翅”时，做了如下的实验。回答问题。(1)鸡翅的表面是皮肤，主要是由组织构成的。(2)小心地剥去鸡翅上的皮肤，可以发现一些微黄色的小颗粒，这是脂肪，属于组织。(3)小心地将鸡翅上的肌肉分开，发现肌肉是附着在骨骼上的。