三位数除以一位数-问题解决（教案）西师大版三年级下册数学

三位数除以一位数—问题解决（教案）西师大版三年级下册数学当我站在讲台前，面对着一群充满好奇和期待的学生，我知道，我即将开始的课程将会是他们认识世界的一扇新窗户。今天，我们要学习的是三位数除以一位数的计算方法，这是小学数学中非常重要的一部分，也是学生们在日常生活中经常会遇到的问题。在教学内容方面，我们将使用西师大版三年级下册数学教材，主要涉及第6769页的内容。这部分内容主要介绍了三位数除以一位数的计算方法，包括如何列竖式、如何进行计算以及如何判断商的位数。我们的教学目标是让学生们掌握三位数除以一位数的计算方法，能够熟练地进行计算，并且能够理解计算的原理。在教学过程中，我会先通过一个实际问题引入本节课的主题，例如："如果你有360颗糖果，你想把这些糖果平均分给你的6个好朋友，每个好朋友能分到多少颗糖果？"然后，我会引导学生思考如何解决这个问题，并引导他们使用三位数除以一位数的方法来解决这个问题。我还会设计一些板书来帮助学生们更好地理解和记忆计算方法。这些板书将会包括计算的步骤、计算的规则以及一些常见的错误和注意事项。在作业设计方面，我会布置一些相关的练习题目，以便学生们能够巩固所学的内容。这些题目将会包括一些实际的计算题目，以及一些判断题和选择题，以帮助学生们更好地理解和掌握计算方法。我会进行课后反思和拓展延伸。我会思考本节课的教学效果，看看学生们是否掌握了计算方法，哪些地方需要加强，哪些地方需要改进。同时，我还会引导学生们思考三位数除以一位数的计算方法在实际生活中的应用，以帮助他们更好地理解和应用所学的内容。总的来说，我相信，通过这样的教学设计和教学过程，学生们能够更好地理解和掌握三位数除以一位数的计算方法，并且能够将所学的内容应用到实际生活中。重点和难点解析：对于第一个重点和难点，我会通过一个实际问题来引入本节课的主题，以激发学生们的兴趣和好奇心。例如：“如果你有360颗糖果，你想把这些糖果平均分给你的6个好朋友，每个好朋友能分到多少颗糖果？”通过这个问题，学生们可以直观地感受到三位数除以一位数的重要性，并且能够理解计算的实际意义。我还会设计一些板书来帮助学生们更好地理解和记忆计算方法。这些板书将会包括计算的步骤、计算的规则以及一些常见的错误和注意事项。例如，我会设计一个竖式计算的模板，让学生们按照模板进行计算，以规范他们的计算过程。在作业设计方面，我会布置一些相关的练习题目，以便学生们能够巩固所学的内容。这些题目将会包括一些实际的计算题目，以及一些判断题和选择题。通过这些题目，学生们可以进一步巩固和应用所学的内容。我会进行课后反思和拓展延伸。我会思考本节课的教学效果，看看学生们是否掌握了计算方法，哪些地方需要加强，哪些地方需要改进。同时，我还会引导学生们思考三位数除以一位数的计算方法在实际生活中的应用，以帮助他们更好地理解和应用所学的内容。例如，我可以让学生们回家后，试着用所学的方法来解决一些实际的分物品问题，以加深他们对计算方法的理解和应用。本节课程教学技巧和窍门：我注重语言语调的运用。在讲解计算方法时，我尽量使用简洁明了的语言，并结合语调的变化来吸引学生的注意力。例如，我在讲解竖式计算的步骤时，会用升调强调每一步的重要性，让学生们能够清楚地跟随我的讲解。我合理分配了时间。在课堂中，我预留了足够的时间来讲解例题和进行随堂练习。这样，学生们就有足够的时间来理解和消化所学的内容，并能够及时巩固所学知识。我积极鼓励学生进行课堂提问。在讲解过程中，我会鼓励学生们提出问题，并给予他们充分的时间和机会来表达自己的疑惑。我认为，通过提问和解答，学生们能够更好地理解和掌握所学的内容。在情景导入方面，我通过一个实际问题来引入本节课的主题。我告诉学生们，我们可以用除法来解决这个问题，并引导他们思考如何使用除法来解决这个问题。通过这样的情景导入，学生们能够更好地理解除法的实际意义，并且能够激发他们对本节课的兴趣。在教案反思方面，我认为本节课的教学设计总体上是成功的。学生们积极参与课堂活动，并且能够理解和掌握三位数除以一位数的计算方法。然而，我也意识到在讲解过程中，有些地方可以进一步改进。例如，我可以增加一些互动环节，让学生们亲自动手进行计算，以提高他们的实践能力。我还可以引入一些实际生活中的例子，让学生们更好地理解除法在实际中的应用。课后提升：1.小明有450颗糖果，他想把这些糖果平均分给他的9个好朋友。每个好朋友能分到多少颗糖果？答案：每个好朋友能分到50颗糖果。2.一箱橙子有240个，如果把这些橙子平均分成若干份，每份最多有多少个橙子？答案：每份最多有24个橙子。(1)120÷4=答案：30(2)320÷8=答案：40(3)510÷7=答案：726(1)230÷7答案：商的位数为两位数，因为2<7，所以商的最高位在十位上。(2)460÷6答案：商的位数为三位数，因为4>=6，所以商的最高位在百位上。(1)850÷5答案：1705|850535商为170。(2)920÷