教师资格认定考试初级中学化学分类模拟题3

教师资格认定考试初级中学化学分类模拟题3单项选择题在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的。1.

实验室用溴和苯反应制取溴苯，得到粗溴苯后，要用如下操作精制：①蒸馏；②水洗；③用干燥剂干燥；④（江南博哥）用10%NaOH溶液洗；⑤水洗。正确的操作顺序是______。A.①②③④⑤B.②④⑤③①C.④②③①⑤D.②④①⑤③正确答案：B[考点]有机化学

[解析]首先，由于HBr、FeBr3易溶于水而其他物质不易溶于水，所以先用水洗除去HBr和FeBr3；然后，因为Br2和NaOH反应，所以可用NaOH洗去Br2；用NaOH洗涤会残留部分NaOH，而用NaOH能溶于水而其他物质不溶于水，所以用水洗去多余的NaOH；再用干燥剂除去多余的水；最后，由于苯和溴苯沸点不同，苯的沸点小，易被蒸馏出，溴苯则留在母液中，所以采取蒸馏法分离溴苯与苯。故本题选B。

2.

《义务教育化学课程标准(2011年版)》对学生必须完成的基础实验做出了硬性规定。下列不属于初中生必须完成的化学实验是______。A.粗盐中难溶性杂质的去除B.溶液酸碱性的检验C.收集不同的水样，测定其pH，并用图表或数据等表示实验结果D.一定溶质质量分数的氯化钠溶液的配制正确答案：C[考点]初中学生必做的化学实验。

[解析]C项属于高中化学实验的要求。故本题选C。

3.

称取(NH4)2SO4和NH4HSO4混合物样品7.24g，加入含0.1molNaOH的溶液，完全反应，标准状况下，生成1792mLNH3，则(NH4)2SO4和NH4HSO4的物质的量比为______。A.1:1B.1:2C.1.87:1D.3.65:1正确答案：C[考点]化学反应计算的技巧和方法。

[解析]利用极值分析法，可知0.1molNaOH量不足，故先与NH4HSO4反应，再与(NH4)2SO4反应，因共生成1792mL÷22400mL/mol=0.08molNH3，故与H+反应的氢氧化钠为0.02mol，则NH4HSO4的物质的量为0.02mol，(NH4)2SO4的质量为7.24g-115g·mol-1×0.02mol=4.94g。故(NH4)2SO4和NH4HSO4的物质的量之比为。

4.

短周期元素X、Y、Z、W、Q在元素周期表中的位置如下表所示，其中X原子内层电子数是最外层电子数的一半。下列说法正确的是______。

X

Y

Z

WQA.钠与W可能形成Na2W2化合物B.由Z与Y组成的物质在熔融时能导电C.W得电子能力比Q强D.X有多种同素异形体，而Y不存在同素异形体正确答案：A[考点]元素化合物

[解析]X原子的内层电子数是最外层电子数的一半，X原子只能有2个电子层，最外层电子数为4，则X为C元素；由元素在周期表中的位置可知，Y为O元素、Z为Si元素、W为S元素、Q为Cl元素。A项，W为S元素，Na和S可形成类似于Na2O2的Na2S2，A项正确；B项，由Z与Y组成的物质为SiO2，属于共价化合物，在熔融时不能导电，B项错误；C项，S得电子能力比Cl弱，C项错误；D项，碳元素有金刚石、石墨、富勒烯等多种同素异形体，O元素有氧气、臭氧两种同素异形体，D项错误；故本题选A。

5.

有关氨气的性质说法错误的是______。A.氨气是一种有强烈刺激性气味的气体B.氨气能被氧化为NO，是工业生产硝酸的重要原料之一C.铵盐易和碱反应生成具有挥发性的氨气，在实验室中用NH4Cl和Ca(OH)2的混合物制取氨气D.氨气极易溶于水，可用作制冷剂正确答案：D[考点]元素化合物

[解析]氨气易液化，可用作制冷剂。

6.

以下内容不属于义务教育阶段“物质的化学变化”主题对学生的要求的是______。A.认识催化剂及其作用B.熟练掌握化学方程式的书写C.知道物质是由微粒构成的D.能用质量守恒定律解释一些化学反应中的质量问题正确答案：C[考点]初中化学教程与教学基础

[解析]“知道物质是由微粒构成的”是《义务教育化学课程标准(2011年版)》中“物质构成的奥秘”主题对学生的要求。

7.

下列关于化学反应限度的说法中，正确的是______。A.改变外界条件不能改变化学反应的限度B.当某反应在一定条件下达到反应限度时即达到了化学平衡状态C.当某反应体系中气体的压强不再改变时，该反应一定达到反应限度D.当某反应达到限度时，反应物和生成物的浓度一定相等正确答案：B[考点]化学反应原理

[解析]A项，外界条件改变时，可能会改变反应的限度。C项，压强不变不能作为达到反应限度的标志。D项，反应达到限度时，反应物和生成物的浓度不再变化，并不一定相等。

8.

反应①：Fe(s)+CO2(g)=FeO(s)+CO(g)ΔH＞0；反应②：Fe(s)+H2O(g)=FeO(s)+H2(g)ΔH＜0。若反应①在温度T1下进行，反应②在温度T2下进行，已知T1＞T2，且c(CO2)＞c(H2O)(其他条件均相同)，下面对两者反应速率大小判断正确的是______。A.反应①大B.反应②大C.一样大D.无法判断正确答案：D[考点]化学反应原理

[解析]反应速率主要与反应物的性质有关，反应①、②是两个不同的反应，内因为主，外界条件为次，故两者反应速率大小无法比较。

9.

下列实验装置中，描述正确的是______。

A.①所示装置除去HCl中的Cl2B.②所示装置蒸发FeCl3溶液制备无水FeCl3C.③所示装置分离NaCl和Na2SO4的混合溶液D.④所示装置分离CCl4萃取碘水后已分层的有机层和水层正确答案：D[考点]化学实验

[解析]HCl溶于饱和的NaCl溶液，A项错误；由于水解，蒸发FeCl3溶液，最后得不到无水FeCl3，得到Fe(OH)3，B项错误；NaCl与Na2SO4均为可溶的物质，所以用漏斗过滤无法将其混合溶液分离，C项错误。

10.

关于化学键的说法正确的是______。A.化学键是分子与分子之间的作用力B.形成物质中的化学键时，要吸收能量C.化学键的断裂和形成是化学反应中能量变化的主要原因D.形成或断裂同一种化学键，放出或吸收的热量是不相等的，这是化学反应中能量变化的主要原因正确答案：C[考点]化学反应原理

[解析]化学键是相邻原子之间的强烈的作用力，分子与分子之间的作用力为范德华力，A项错误：形成化学键要放出能量，断裂化学键要吸收能量，B项错误；化学反应的实质是旧键的断裂和新键的形成，形成化学键要放出能量，断裂化学键要吸收能量，则化学反应一定伴随着能量变化，C项正确；一种化学键的键能是一定的，形成或断裂同一种化学键，放出或吸收的能量相同，D项错误。

11.

H2O中H—O—H的键角为______。A.109°28'B.104.5°C.120°D.小于109°28'，大于104.5°正确答案：B[考点]化学键。

[解析]H2O的结构为V形，由于有孤对电子的存在，使得H—O—H的键角为104.5°，故本题选B。

12.

在进行下列实验时，采取的安全防护措施错误的是______。A.蒸发结晶时，用玻璃棒不断搅拌溶液B.进行蒸馏操作时，先在蒸馏烧瓶中加入几块沸石C.给试管中的液体加热时，先预热，再对准液体中下部加热D.稀释浓硫酸时，将水沿烧杯壁慢慢倒入浓硫酸中，并不断搅拌正确答案：D[考点]化学实验

[解析]A项，为了防止液滴飞溅，蒸发结晶时，应用玻璃棒不断搅拌溶液；B项，为了防止暴沸，进行蒸馏操作时，先在蒸馏烧瓶中加入几块沸石；C项，可防止试管炸裂；D项，稀释浓硫酸时，应将浓硫酸沿烧杯内壁慢慢注入水中，并不断搅拌。

13.

______是评价学生学业成绩的常规手段和主要方法。A.成长记录袋评价B.活动表现评价C.纸笔考试D.作业评价正确答案：C[考点]教学评价

[解析]纸笔考试是评价学生学业成绩的常规手段和主要方法。

14.

化学教学过程中，教师通过做水的升温和降温实验，让学生观察水的“三态”变化。这种教学方法是______。A.讲授法B.发现法C.演示法D.谈话法正确答案：C[考点]教学设计

15.

烃A最多可以与两倍于其物质的量的H2加成。当烃A与足量HCl加成后产物为B，B与四倍于其物质的量的Cl2反应才能得到完全卤代的产物。烃A是______。A.CH2=CH—CH=CH2B.CH≡CHC.CH3C≡CHD.CH2=CH2正确答案：B[考点]有机化学

[解析]“烃A最多可以与两倍于其物质的量的H2加成”表明烃A中含有一个三键或者两个双键；又由“B与四倍于其物质的量的Cl2反应才能得到完全卤代的产物”可知，只含有单键的加成产物B中只有四个氢原子，算上加成上去的两个氯原子，则产物B的化学式为C2H4Cl2，可以推断烃A为乙炔。

16.

化学教学理念涉及教学活动任务、目标、内容、形式、媒体、方法和评价等方面，形成指导化学教学实践活动的方针和原则。在当前的基础教育课程改革中，下面关于化学教学基本理念的说法，错误的是______。A.化学教学要面向全体学生，以培养人为主旨B.化学教学要以提高学生的科学素养为核心，促进学生全面发展C.化学教学要贴近生活、贴近社会，注意跟其他学科相联系D.要把转变学习方式放在重要位置，只需重视学习结果即可正确答案：D[考点]初中化学教程与教学基础

[解析]在当前的基础教育课程改革中，化学教学的基本理念包括：①化学教学要面向全体学生，以培养人为主旨；②化学教学要以提高学生的科学素养为核心，促进学生全面发展；③化学教学要贴近生活、贴近社会，注意跟其他学科相联系；④要把转变学习方式放在重要位置，既重视学习结果，也重视学习过程；⑤要努力培养学生终身学习的愿望和能力，让学生乐于学习，学会学习，增长发展潜能；⑥教学评价要帮助学生增强发展的信心，追求更好的发展。

17.

下列各有机物中，既能被酸性高锰酸钾溶液氧化，又能跟溴水发生取代反应的是______。A.苯乙烯B.苯酚C.苯甲醛D.甲醛正确答案：B[考点]有机化学

[解析]A项，能被KMnO4(H+)溶液氧化，但与溴水发生加成反应；B项符合题意，C、D两项都不能与溴水发生取代反应。

18.

以激励促进学生积极思维为核心的教学模式是______。A.启发式教学模式B.问题解决教学模式C.引导发现教学模式D.合作学习模式正确答案：A[考点]初中化学教程与教学基础

[解析]启发式教学模式是以激励促进学生积极思维为核心的教学模式。

19.

下列关于硅元素的说法，不正确的是______。A.光导纤维的主要成分是二氧化硅B.二氧化硅可以和水直接反应来制取硅酸C.硅可用作太阳能电池D.硅酸钠是制备硅胶和木材防火剂等的原料正确答案：B[考点]元素化合物

[解析]A项，光纤主要成分是SiO2，正确；B项，SiO2不能溶于水，也不能与水反应，制取硅酸常用硅酸钠和盐酸反应，错误；C项，单晶硅能将太阳能转化为电能，正确；D项，硅酸钠与酸性比硅酸强的酸反应，可制取硅酸胶体，硅酸钠是离子化合物，不能燃烧，且熔沸点高，可用作防火材料正确。故本题选B。

20.

下列物质的用途与其依据的性质不符合的是______。A.氧气用于急救病人——氧气能供给呼吸B.一氧化碳用于冶金工业——一氧化碳难溶于水C.石墨常用作电极——石墨具有导电性D.炭黑常用来制作碳素墨水——碳在常温下化学性质稳定正确答案：B[考点]化学基本概念

[解析]A项，氧气能供给呼吸，可用于急救病人，A项正确；B项，一氧化碳用于冶炼金属是因为一氧化碳具有还原性，B项错误；C项，石墨具有导电性，常用作电极材料，C项正确；D项，炭黑的主要成分是碳，而碳在常温下性质稳定，所以常用来制碳素墨水，D项正确；故本题选B。

21.

教师在学期开始前采用摸底考试来了解学生已有的知识与能力的做法属于______。A.形成性评价B.相对性评价C.终结性评价D.诊断性评价正确答案：D[考点]教学评价

[解析]形成性评价是在某项教学活动中，为了更好地达到教学目标、取得最佳教学效果而不断进行的评价。相对性评价又叫常模参照评价，是在被评价对象的群体中建立基准(通常均以该群体的平均水平作为这一基准)，然后把该群体的各个对象逐一与基准进行比较，以判断该群体中每一成员的相对优劣。终结性评价又称“事后评价”，一般是在教学活动告一段落后，为了解教学活动的最终效果而进行的评价。诊断性评价也称“教学前”评价，一般是指在某项教学活动前对学生的知识、技能以及情感等状况进行的评价。题干描述的是诊断性评价。

22.

创设化学教学情境最丰富的情境素材是______。A.实物B.化学实验C.投影仪D.模型正确答案：B[考点]教学实施

[解析]化学实验是创设化学教学情境最丰富的情境素材。

23.

下列不属于化学课程三维目标的是______。A.能力与德育B.知识与技能C.过程与方法D.情感态度与价值观正确答案：A[考点]化学课程目标。

[解析]《义务教育化学课程标准(2011年版)》指出，义务教育化学课程的三维目标为知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观。

24.

在①丙烯，②氯乙烯，③苯，④甲苯四种有机化合物中，分子内所有原子均在同一平面的是______。A.①②B.②③C.③④D.②④正确答案：B[考点]有机化学

[解析]通过对烯烃、苯、甲苯的结构分析可知氯乙烯、苯分子内所有原子均在同一平面。

25.

在下列变化过程中，只发生物理变化的是______。A.荔枝酿酒B.酸雨侵蚀建筑物C.空气液化制取氮气D.生石灰遇水变为熟石灰正确答案：C[考点]化学基本概念

[解析]A项中荔枝酿酒发生的化学反应为；B项中酸雨的主要成分之一为H2SO4，H2SO4能与许多建筑材料(如铁等)发生反应；C项中空气液化，然后通过收集沸点为-195.8℃左右的物质即可得到N2，整个过程中无新的物质产生，只是物质状态的改变；D项中发生的化学反应为CaO+H2O=Ca(OH)2。

26.

下列叙述正确的是______。A.蔗糖遇浓硫酸可发生碳化现象，但与稀硫酸则不会发生反应B.因为纤维素结构中有羟基，所以它能与醋酸发生酯化反应，生成乙酸纤维素酯C.除去淀粉中的葡萄糖杂质，可用加水渗析的方法D.将淀粉与水在酸作用下加热水解，在滴入碘酒不变蓝时表示水解完全，即可停止加热正确答案：C[考点]有机化学

[解析]A项不正确，因蔗糖在稀硫酸作用下可水解为葡萄糖和果糖；B项不正确，纤维素不与乙酸酯化，而能与乙酸酐酯化生成乙酸纤维素酯；D项不正确，淀粉遇碘变蓝要在常温或温热时，若温度超过55℃则淀粉与I2不发生变蓝现象，题中所述，是热溶液不论水解是否完全均不会发生变蓝现象。

27.

化学是以实验为基础的自然科学，化学实验操作中必须十分重视安全问题和环境保护问题。下列实验问题处理方法正确的是______。A.做氢气还原氧化铜的实验时先加热再通氢气B.实验结束后将所有的废液倒入下水道排出实验室，以免污染实验室C.浓硫酸不小心沾到皮肤上，立刻用NaOH溶液洗涤D.实验室加热制取且排水法收集氧气时先撤导管再撤酒精灯正确答案：D[考点]化学实验

[解析]A项，做氢气还原氧化铜的实验时先通氢气以排净装置中的空气再加热；B项，实验结束后应将所有的废液倒入废液缸，不能直接倒入下水道；C项，应先用抹布擦拭，后用水冲洗，再用NaHCO3稀溶液冲洗；D项操作是为了防止倒吸。

28.

下列选项中为完成相应实验，所用仪器、试剂及相关操作合理的是______。

①②③④稀释浓硫酸测量Cl2的体积过滤用NaOH标准溶液滴定锥形瓶中的盐酸A.①B.②C.③D.④正确答案：B[考点]实验仪器与基本操作。

[解析]容量瓶只能用来配制溶液，不能用来溶解固体或稀释溶液，A项错误；Cl2不溶于饱和食盐水，且装置中短管进长管出，可以用排饱和食盐水法测量氯气的体积，B项正确；过滤操作要用玻璃棒引流，C项错误；NaOH溶液应该用碱式滴定管盛装，且滴定过程中眼睛应该注视锥形瓶内溶液颜色的变化，D项错误。

29.

下列初中化学认知性目标的学习行为所对应的学习水平最高的是______。A.记住B.解释C.识别D.区分正确答案：D[考点]义务教育化学课程目标。

[解析]题干中初中化学认知性学习目标的水平层次由低到高依次是记住、识别、解释、区分。故本题选D。

30.

下列各组气体的混合物，完全燃烧时产生的CO2的量一定大于燃烧相同质量丙烯产生的CO2的量是______。A.丁烯、丁烷B.乙炔、丁二烯C.丙烷、苯D.乙烯、丁烯正确答案：B[考点]有机化学

[解析]A项，丁烷含碳量小于丙烯含碳量；B项，乙炔、丁二烯含碳量均大于丙烯含碳量；C项，丙烷含碳量小于丙烯含碳量，而苯含碳量大于丙烯含碳量，混合物含碳量可能大于、小于或等于丙烯含碳量；D项，乙烯、丁烯与丙烯含碳量相同。

31.

从课堂教学的节奏来看，每节化学课的进行实际上是波浪式的，学生的注意力会随着新内容的出现不断转移和集中。在教学过程中教师要善于从学生的反馈中得到信息，调整教学进度，把握教学节奏，使课堂教学有张有弛，与学生生理、心理特点相吻合。这里教师对课堂的调控主要是______。A.课堂教学环境调控B.课堂教学时间调控C.课堂教学语言调控D.课堂教学机智调控正确答案：B[考点]化学课堂教学调控。

[解析]课堂教学环境的调控分为课堂物理环境调控(例如教室的布置、座位的编排、通风、温度、光线等)和心理环境调控(主要指课堂人际关系和心理氛围)，题干中并没有涉及；课堂教学时间的调控包括课堂教学时间的分配、节奏、速度等，题干所说的调控就是课堂时间调控；课堂语言的调控主要指教师的教学语言风格和师生、生生对话风格，题干中没有涉及；课堂教学机智调控是指教师在教学中顺应教学情境迅速、敏捷、准确灵活地做出判断，及时反应，是教学保持平衡的能力，主要是指教师处理突发事件的能力。

32.

进行化学实验，观察实验现象，通过分析推理得出正确的结论是化学学习的方法之一。对下列实验操作和事实的解释正确的是______。A.某学生用pH试纸测新制氯水的pH，试纸先变红后褪色，是因为Cl2具有强氧化性B.加热碳酸氢钠固体，质量变轻，说明碳酸氢钠不稳定C.配制一定物质的量浓度溶液时发现浓度偏低，可能由于配制溶液所用的容量瓶事先未干燥D.将铜片放入浓硫酸中，无明显实验现象，说明铜在冷的浓硫酸中发生钝化正确答案：B[考点]化学实验

[解析]起漂白作用的是次氯酸，而不是氯气，A项不正确；配制一定物质的量浓度溶液时，容量瓶不需要干燥，C项不正确；铜在浓硫酸中不发生钝化，不反应是因为没有加热，D项不正确。故本题选B。

33.

C60与现代足球有相似的结构，它与石墨互为______。A.同位素B.同素异形体C.同分异构体D.同系物正确答案：B[考点]元素化合物

[解析]相同元素组成的不同形态的单质互为同素异形体。C60与石墨都是由碳元素组成的单质，二者互为同素异形体。故本题选B。

34.

根据实验在教学中的作用分类，实验可分为______。

①演示实验；

②并进实验；

③学生实验；

④描述实验；

⑤实验习题；

⑥投影实验。A.①②③④B.①②③⑤C.③④⑤⑥D.全部都是正确答案：B[考点]教学实施

[解析]根据实验在教学中的作用分类，实验可分为演示实验、并进实验、学生实验和实验习题。

35.

X、Y、Z、W、R五种短周期主族元素的核电荷数依次增大，由X元素组成的一种单质是自然界中最硬的物质，Z与W同主族，Y、Z、W的最外层电子数之和与R元素的核外电子数相等。下列叙述正确的是______。A.原子半径由大到小的顺序：R＞W＞X＞Y＞ZB.均能形成氢化物，且R的氢化物最稳定C.五种元素的最高正价均与其最外层电子数相等D.R元素形成的最高价氧化物对应的水化物酸性最强正确答案：D[考点]化学基本概念

[解析]X、Y、Z、W、R为五种短周期主族元素且核电荷数依次增大，由X元素组成的一种单质是自然界中最硬的物质，可推知X为C，Z与W同主族，Y、Z、W的最外层电子数之和与R元素的核外电子数相等，根据短周期主族元素在周期表中的位置推断，Y为N，Z为O，W为S，R为Cl，则原子半径由大到小顺序为W＞R＞X＞Y＞Z，故A项错误；R为Cl，其氢化物是HCl，Z的氢化物为水，水在五种氢化物中最稳定，故B项错误；氧元素一般情况下无正价，故C项错误；R元素形成的最高价氧化物对应的水化物为HClO4，其酸性最强，故D项正确；故本题选D。

36.

下列不属于化学课堂导入的功能的是______。A.激发学习兴趣B.社会导入C.建立认知冲突D.衔接新旧知识正确答案：B[考点]教学实施

[解析]化学课堂导入的功能主要包括激发学习兴趣、建立认知冲突、实行目标教学和衔接新旧知识。B项属于化学课堂导入的类型。

37.

教师根据教育实践中遇到的新情况、新问题特别是突出事件迅速做出判断，果断加以处理并取得良好效果的教育行为称为______。A.教育机智B.教育创新C.教育威信D.教育管理正确答案：A[考点]教学实施

[解析]教育机智是指教师对学生活动的敏感性，能根据学生新的