重庆市生物学高考仿真试题与参考答案

重庆市生物学高考仿真试题与参考答案一、单项选择题（本大题有12小题，每小题2分，共24分）1、在细胞分裂过程中，染色体数目加倍发生在哪个时期？A.间期B.前期C.中期D.后期答案：D.后期解析：在细胞有丝分裂的后期，着丝点分裂导致姐妹染色单体分开成为独立的染色体，从而使子细胞核中的染色体数目与母细胞相同，实现了染色体数目的加倍。2、下列哪一种生物大分子是由单糖单元组成的？A.蛋白质B.脂肪C.淀粉D.DNA答案：C.淀粉解析：淀粉是一种多糖，由大量的葡萄糖单元通过糖苷键连接而成。蛋白质是由氨基酸组成，脂肪是由甘油和脂肪酸组成，而DNA则是由核苷酸单元组成，这些都不符合由单糖单元直接组成的描述。3、题干：下列关于DNA分子的结构特点，叙述正确的是：A.DNA分子是由两个相同的长链螺旋组成的双螺旋结构B.DNA分子的基本骨架由磷酸和脱氧核糖交替连接而成C.DNA分子的每个碱基都通过氢键与互补链上的碱基配对D.DNA分子的复制过程中，新合成的链是先合成5’端，再合成3’端答案：B解析：DNA分子的基本骨架是由磷酸和脱氧核糖交替连接而成的，碱基位于螺旋的内部。选项A错误，因为DNA分子是由两条互补的长链螺旋组成的双螺旋结构；选项C错误，因为DNA分子的每个碱基是通过氢键与互补链上的碱基配对，而不是每个碱基；选项D错误，因为在DNA的复制过程中，新合成的链是先合成5’端，再合成3’端，但题目描述不准确，应该是“新合成的链的合成方向是从5’端向3’端”。4、题干：下列关于光合作用的描述，正确的是：A.光合作用的产物是葡萄糖和氧气B.光合作用的光反应阶段发生在叶绿体的基质中C.光合作用的暗反应阶段需要光能D.光合作用的最终目的是将无机物转化为有机物答案：A解析：光合作用的产物是葡萄糖和氧气，这是光合作用的主要输出。选项B错误，因为光反应阶段发生在叶绿体的类囊体膜上，而不是基质中；选项C错误，因为暗反应阶段不需要光能，它依赖于光反应阶段产生的ATP和NADPH；选项D虽然部分正确，但描述不够准确，光合作用的最终目的是将无机物转化为有机物，并储存能量。5、题干：在光合作用过程中，光反应阶段和暗反应阶段的主要区别是什么？A、光反应阶段需要光，暗反应阶段不需要光B、光反应阶段产生氧气，暗反应阶段消耗氧气C、光反应阶段发生水的光解，暗反应阶段发生二氧化碳的固定D、光反应阶段产生ATP和NADPH，暗反应阶段消耗ATP和NADPH答案：D解析：光反应阶段和暗反应阶段是光合作用的两个主要阶段。光反应阶段发生在叶绿体的类囊体膜上，需要光能，将水分解成氧气、质子、电子和ATP。暗反应阶段发生在叶绿体的基质中，不需要光能，利用光反应阶段产生的ATP和NADPH将二氧化碳固定成有机物质。因此，D选项正确。6、题干：以下哪种生物属于真核生物？A、细菌B、蓝藻C、衣藻D、大肠杆菌答案：C解析：真核生物是指细胞内有细胞核和细胞器的大型生物。细菌、蓝藻和大肠杆菌都是原核生物，它们没有细胞核，细胞器也很简单。而衣藻是一种真核生物，具有细胞核和细胞器。因此，C选项正确。7、下列关于细胞膜结构的描述，正确的是：A、细胞膜是由双层磷脂分子和蛋白质构成的，磷脂分子排列在内侧，蛋白质分子排列在外侧。B、细胞膜的主要成分是蛋白质，磷脂分子作为连接蛋白质的桥梁。C、细胞膜是细胞内液和细胞外液的分界，具有选择透过性，但其结构是静态的。D、细胞膜是由单层磷脂分子构成，蛋白质分子镶嵌在其中。答案：D解析：细胞膜是由单层磷脂分子构成，磷脂分子排列成双层，蛋白质分子镶嵌在其中。选项A和B中的描述颠倒了两者的位置关系，选项C中描述了细胞膜的功能而非结构，因此正确答案是D。8、关于DNA分子结构的叙述，不正确的是：A、DNA分子具有独特的双螺旋结构。B、DNA分子中的碱基对是通过氢键连接的。C、DNA分子中的碱基种类有A、T、G、C四种。D、DNA分子的复制过程中，双螺旋结构会被破坏，然后分别作为模板进行复制。答案：D解析：DNA分子在复制过程中，双螺旋结构并不会被破坏，而是通过解旋酶的作用在局部解开双螺旋，以暴露出模板链。然后，通过互补配对原则，在新的核苷酸链上合成与模板链互补的链。因此，选项D中的描述是不正确的。其他选项A、B、C都是关于DNA分子结构的正确描述。9、下列关于光合作用的描述，正确的是：A.光合作用是植物在光照下将二氧化碳和水转化为葡萄糖和氧气的过程B.光合作用主要发生在植物的根部C.光合作用的场所是叶绿体的基质D.光合作用的产物是水和二氧化碳答案：A解析：光合作用是植物在光照下将二氧化碳和水转化为葡萄糖和氧气的过程，这一过程主要发生在植物的叶绿体中，而不是根部。光合作用的场所是叶绿体的类囊体薄膜，而不是基质。光合作用的产物是葡萄糖和氧气，而不是水和二氧化碳。因此，选项A是正确的。10、以下哪种生物属于真核生物？A.酵母菌B.蓝藻C.藻类D.支原体答案：A解析：酵母菌属于真菌，是一种真核生物。蓝藻、藻类和支原体都属于原核生物。蓝藻和藻类虽然可以进行光合作用，但它们没有细胞核，属于原核生物。支原体也是原核生物，它们的细胞结构简单，没有细胞核。因此，选项A是正确的。11、题干：下列关于生物膜结构的描述，正确的是（）A.生物膜主要由蛋白质和糖类组成B.生物膜的基本支架是磷脂双分子层C.生物膜上的蛋白质都是外翻的D.生物膜上的蛋白质都是内嵌的答案：B解析：生物膜主要由脂质和蛋白质组成，其中脂质主要是磷脂，蛋白质有外翻和内嵌两种形式，因此A、C、D选项都不正确。生物膜的基本支架是磷脂双分子层，因此B选项正确。12、题干：下列关于细胞呼吸的描述，正确的是（）A.细胞呼吸的第一阶段发生在细胞质基质中B.细胞呼吸的第二阶段和第三阶段都发生在细胞质基质中C.细胞呼吸的第三阶段需要氧气参与D.细胞呼吸的第三阶段不需要氧气参与答案：AC解析：细胞呼吸包括三个阶段：糖酵解、柠檬酸循环和氧化磷酸化。细胞呼吸的第一阶段是糖酵解，发生在细胞质基质中，所以A选项正确。细胞呼吸的第二阶段是柠檬酸循环，发生在线粒体基质中；第三阶段是氧化磷酸化，发生在线粒体内膜上，因此B选项错误。细胞呼吸的第三阶段需要氧气参与，生成水，所以C选项正确，D选项错误。二、多项选择题（本大题有4小题，每小题4分，共16分）1、以下关于生物多样性的描述，正确的是：A、生物多样性是指生物种类的多样性B、生物多样性包括遗传多样性、物种多样性和生态系统多样性C、生物多样性的保护主要是为了维持生态系统的稳定性D、生物多样性的减少会导致生物链断裂，影响人类生存答案：B、D解析：选项A不全面，生物多样性不仅仅指生物种类的多样性；选项B正确，生物多样性确实包括遗传多样性、物种多样性和生态系统多样性；选项C正确，保护生物多样性有助于维持生态系统的稳定性；选项D正确，生物多样性的减少可能会导致生物链断裂，从而影响人类的生存和依赖。2、以下关于DNA分子结构的描述，正确的是：A、DNA分子由两条长链反向平行盘旋而成B、DNA分子的两条长链之间通过氢键连接C、DNA分子上的碱基通过磷酸二酯键连接D、DNA分子上的碱基对存在特定的配对规律（A-T，C-G）答案：A、B、D解析：选项A正确，DNA分子由两条反向平行的长链组成，这两条链盘旋在一起形成双螺旋结构；选项B正确，两条长链之间的碱基通过氢键连接；选项C错误，磷酸二酯键连接的是DNA分子的核苷酸单元，而不是碱基；选项D正确，DNA分子上的碱基对存在特定的配对规律，即腺嘌呤（A）与胸腺嘧啶（T）配对，鸟嘌呤（G）与胞嘧啶（C）配对。3、下列关于细胞结构的描述，正确的是：A、所有细胞都有细胞膜、细胞质和细胞核B、原核细胞和真核细胞的主要区别是有无细胞核C、细胞膜的功能是维持细胞形态和进行物质交换D、线粒体是所有细胞共有的细胞器，负责细胞呼吸答案：BCD解析：A选项错误，因为原核细胞没有细胞核；B选项正确，原核细胞和真核细胞的主要区别是有无细胞核；C选项正确，细胞膜的主要功能是维持细胞形态和进行物质交换；D选项正确，线粒体是真核细胞特有的细胞器，负责细胞呼吸。4、关于生物进化，以下叙述正确的是：A、自然选择是生物进化的唯一原因B、基因突变是生物进化的原材料C、隔离是物种形成的必要条件D、生物进化是一个长期、缓慢、连续的过程答案：BCD解析：A选项错误，自然选择是生物进化的重要机制，但不是唯一原因；B选项正确，基因突变是生物进化提供原材料的重要途径；C选项正确，隔离是新物种形成的必要条件，包括地理隔离和生殖隔离；D选项正确，生物进化是一个长期、缓慢、连续的过程，是自然选择和遗传变异等机制共同作用的结果。三、非选择题（本大题有5小题，每小题12分，共60分）第一题【题目】假设某研究者想探究DNA复制过程中DNA聚合酶的作用机制。研究者将一段含有A、T、C、G四种碱基的DNA分子分成两份，分别标记为DNA1和DNA2。DNA1和DNA2分别经过一系列处理，然后混合在一起，观察DNA分子的变化。实验步骤如下：1.将DNA1和DNA2分别用不同的化学物质处理，使其无法进行正常复制；2.将处理后的DNA1和DNA2混合，观察是否发生DNA分子的变化；3.通过电泳技术检测混合后的DNA分子长度。实验结果如下：混合后的DNA分子长度比单独的DNA1或DNA2都要长。请根据上述实验结果回答以下问题：（1）根据实验结果，推测DNA聚合酶在DNA复制过程中的作用是什么？（2）实验中提到的化学物质可能是什么？（3）简述DNA聚合酶在DNA复制过程中的具体作用机制。【答案】（1）DNA聚合酶在DNA复制过程中的作用是催化DNA链的延伸，将单个脱氧核苷酸连接到新合成的DNA链上。（2）实验中提到的化学物质可能是DNA聚合酶的抑制剂，如放线菌素D或α-鹅膏蕈碱等，这些物质能够阻止DNA聚合酶的活性，从而阻止DNA复制。（3）DNA聚合酶在DNA复制过程中的具体作用机制如下：DNA复制开始时，DNA聚合酶首先识别并结合到DNA模板链上；DNA聚合酶沿着模板链移动，从3’端到5’端，识别并选择相应的脱氧核苷酸；DNA聚合酶通过形成磷酸二酯键将新合成的脱氧核苷酸连接到新链的3’端；随着DNA聚合酶的移动，新合成的DNA链逐渐延长，而模板链保持不变。【解析】本题考察了对DNA复制过程中DNA聚合酶作用机制的理解。通过实验结果可以推测出DNA聚合酶的作用是催化DNA链的延伸。化学物质可能是DNA聚合酶的抑制剂，用于阻止DNA复制。DNA聚合酶的作用机制包括识别并结合模板链、选择脱氧核苷酸、形成磷酸二酯键等步骤。第二题题目：以下是一组关于生物进化与遗传的实验数据，请根据数据回答问题。实验数据：实验组亲本基因型F1代基因型F2代基因型及比例AAAAaAA:Aa=1:1BAaAaAA:Aa:aa=1:2:1Caaaaaa=100%问题：1.分析实验A，说明亲本基因型与F1代基因型的关系，并解释F2代基因型比例为1:1的原因。2.分析实验B，说明亲本基因型与F1代基因型的关系，并解释F2代基因型比例为1:2:1的原因。3.分析实验C，说明亲本基因型与F1代基因型的关系，并解释F2代基因型比例为100%的原因。答案：1.实验A中，亲本基因型为AA，F1代基因型为Aa。这说明亲本为纯合子，而F1代为杂合子。F2代基因型比例为1:1的原因是A和a基因的分离，按照孟德尔遗传规律，F1代个体在减数分裂过程中，等位基因A和a会分离，分别进入不同的配子中，因此F2代基因型比例为1:1。2.实验B中，亲本基因型为Aa，F1代基因型也为Aa。这说明亲本为杂合子，F1代同样为杂合子。F2代基因型比例为1:2:1的原因是杂合子在自交过程中，等位基因A和a的分离与组合产生了三种基因型：AA、Aa和aa。按照孟德尔遗传规律，F2代基因型比例为1:2:1。3.实验C中，亲本基因型为aa，F1代基因型同样为aa。这说明亲本为纯合子，F1代也为纯合子。F2代基因型比例为100%的原因是亲本只能提供a基因，因此F1代和F2代个体的基因型都为aa，表现为隐性性状。解析：1.实验A展示了显性基因（A）与隐性基因（a）的分离与组合。在F2代，显性和隐性基因的组合遵循孟德尔的分离定律，导致基因型比例为1:1。2.实验B展示了杂合子自交产生的基因型比例。在F2代，由于杂合子自交，基因型的组合遵循孟德尔的自由组合定律，导致基因型比例为1:2:1。3.实验C展示了隐性基因纯合子自交的结果。由于亲本基因型为aa，只能产生含a基因的配子，因此F1代和F2代个体的基因型都为aa，表现为隐性性状。第三题题目：在研究某种植物的光合作用过程中，科学家进行了以下实验：1.将该植物置于暗室中，一段时间后取出叶片进行称重，发现叶片失水。2.将叶片暴露在阳光下，叶片逐渐增重。3.科学家发现，叶片增重速度与光照强度呈正相关。请回答以下问题：（1）实验中叶片失水的原因是什么？（2）实验结果表明光照对植物细胞内的什么过程有影响？（3）根据实验结果，简述植物在光照条件下增重的原因。答案：（1）实验中叶片失水的原因是植物细胞通过蒸腾作用散失水分。（2）实验结果表明光照对植物细胞内的水分吸收和运输过程有影响。（3）根据实验结果，植物在光照条件下增重的原因是：光照促进了植物的光合作用，光合作用过程中产生了有机物和氧气。有机物的积累增加了植物细胞的干重。氧气以气体形式释放，不影响植物细胞的增重。解析：（1）叶片失水的原因：植物细胞通过蒸腾作用散失水分。蒸腾作用是植物体内水分通过气孔蒸发到大气中的过程，是植物调节水分平衡的重要机制。（2）光照对植物细胞内过程的影响：光照促进了植物的光合作用。光合作用是植物利用光能将二氧化碳和水转化为有机物（如葡萄糖）和氧气的过程，这个过程需要光能。（3）植物在光照条件下增重的原因：光合作用产生的有机物增加了植物细胞的干重。光合作用产生的氧气虽然以气体形式释放，但它对植物细胞的增重没有直接影响。因此，叶片增重主要是由于有机物的积累。第四题题目：请根据以下材料，回答问题。材料：随着生物技术的快速发展，基因编辑技术已经应用于多个领域，如医学、农业等。以下是一种基于CRISPR/Cas9系统的基因编辑技术，其基本原理如下：1.CRISPR/Cas9系统包含Cas9核酸酶和sgRNA（单链引导RNA）。2.sgRNA与目标DNA序列互补配对，将Cas9核酸酶引导到特定位置。3.Cas9核酸酶在sgRNA的引导下，在目标DNA序列上进行切割。4.DNA修复系统通过非同源末端连接（NHEJ）或同源臂替换（HDR）修复切割后的DNA。请回答以下问题：（1）请简述CRISPR/Cas9系统的基本原理。（2）请说明CRISPR/Cas9系统在基因编辑中的优势。（3）请举例说明CRISPR/Cas9系统在医学领域的一个应用。答案：（1）CRISPR/Cas9系统的基本原理：CRISPR/Cas9系统包含Cas9核酸酶和sgRNA，sgRNA与目标DNA序列互补配对，将Cas9核酸酶引导到特定位置，Cas9核酸酶在sgRNA的引导下，在目标DNA序列上进行切割，DNA修复系统通过非同源末端连接（NHEJ）或同源臂替换（HDR）修复切割后的DNA。（2）CRISPR/Cas9系统在基因编辑中的优势：①操作简单：CRISPR/Cas9系统只需要将sgRNA和Cas9核酸酶组装成复合物，即可进行基因编辑。②高效：CRISPR/Cas9系统具有较高的编辑效率和特异性。③成本低：CRISPR/Cas9系统所需材料较少，成本较低。（3）CRISPR/Cas9系统在医学领域的一个应用：利用CRISPR/Cas9系统对遗传病基因进行编辑，如镰状细胞贫血症、囊性纤维化等，为患者提供治疗的可能性。解析：（1）本题主要考查学生对CRISPR/Cas9系统基本原理的掌握。学生需要根据材料，概括出CRISPR/Cas9系统的工作流程，包括Cas9核酸酶和sgRNA的组装、目标DNA序列的切割以及DNA修复系统的