河南省洛阳市语文高二上学期试题及答案指导(2025年)

2025年河南省洛阳市语文高二上学期复习试题及答案指导一、现代文阅读Ⅰ（18分）题目1.这段文字主要描述了什么？A.城市中的一座现代化图书馆B.图书馆管理员老李的日常工作C.书籍对于人类社会的重要性D.一座老式图书馆及其管理员的故事2.文章开头提到“城市的一隅”，其作用是什么？A.指明图书馆的确切地理位置B.强调图书馆的独特性与历史感C.描述城市的繁华景象D.表现城市中人与人之间的疏离3.“每当夜幕降临，昏黄的灯光透过玻璃窗洒向街道，仿佛在召唤每一个过客走进这个知识的殿堂。”这句话表达了作者怎样的意图？A.描述夜晚图书馆的外观B.赞美图书馆在夜晚的美丽C.表达图书馆对求知者的吸引力D.抱怨图书馆照明不足的问题4.对于老李来说，书籍意味着什么？A.只是一份工作的组成部分B.一种物质财富的象征C.与外界沟通的唯一方式D.承载着人类智慧与情感的载体5.从文章可以推断出老李是一个什么样的人？A.内向且不喜欢社交B.热爱自己的工作并尊重书籍C.不愿意接受新事物的传统主义者D.因为找不到其他工作而留在图书馆正确答案1.D2.B3.C4.D5.B这就是为高二学生准备的一道现代文阅读题。二、现代文阅读Ⅱ（17分）阅读下面的文章，完成下列小题。阳光的味道李华在我国的西南边陲，有一个名叫巴东的小镇。这里群山环绕，风景秀丽，空气清新，被誉为“阳光之城”。然而，在这美丽的小镇背后，却有着一段鲜为人知的历史。巴东，一个充满阳光气息的地方，却曾是一个战火纷飞、民不聊生的地方。抗日战争时期，这里成为了我国重要的抗日根据地。为了保卫家园，无数英勇的战士在这里抛头颅、洒热血。战争结束后，巴东人民在党的领导下，努力重建家园，让这片土地重新焕发生机。巴东的阳光，不仅滋养着这片土地，也滋养着巴东人民的心灵。这里的人们热情好客，勤劳朴实，他们用阳光般的笑容面对生活的艰辛，用勤劳的双手创造美好的未来。张大爷是巴东的一位普通农民。他年过六旬，却依然精神矍铄，充满活力。每天清晨，他都会在阳光下劳作，直到夕阳西下。张大爷说：“阳光让我感到温暖，让我有了生活的希望。”在巴东，像张大爷这样热爱生活、乐观向上的人还有很多。他们用阳光的心态面对生活，用勤劳的双手创造幸福。正是这种阳光的精神，让巴东这个小镇在岁月的洗礼中愈发美丽。小张带我参观了巴东的一所小学。校园里绿树成荫，鲜花盛开，阳光透过树叶洒在孩子们的脸上，显得格外灿烂。小张指着一位正在操场上玩耍的男孩说：“这就是我们的阳光少年，他叫小杰。他虽然家境贫寒，但从不放弃学习，每天都是第一个到校，最后一个离开。他的精神感动了我们每一个人。”我望着小杰，心中涌起一股敬佩之情。小杰的阳光精神，正是巴东人民的缩影。他们用阳光的心态面对生活，用勤劳的双手创造幸福，让这个小镇在岁月的洗礼中愈发美丽。1.下列对文章内容的概括，最准确的一项是（）A.巴东是一个风景秀丽、空气清新、充满阳光气息的地方，这里的人们用阳光的心态面对生活，用勤劳的双手创造美好的未来。B.巴东是一个战火纷飞、民不聊生的地方，但这里的人们在党的领导下，努力重建家园，让这片土地重新焕发生机。C.文章通过讲述巴东的历史和小杰的故事，展现了巴东人民的阳光精神，以及他们对生活的热爱和勤劳的品质。D.文章主要描写了巴东的自然风光，以及这里的孩子们在阳光下的快乐生活。2.文章中提到“阳光不仅滋养着这片土地，也滋养着巴东人民的心灵”，这句话在文中的作用是什么？3.文章中“阳光少年”小杰的形象有哪些特点？4.文章结尾作者对巴东人民的评价是什么？为什么？答案：1.C2.这句话在文中的作用是承上启下，引出下文对小杰的描写，并突出了阳光对巴东人民心灵滋养的作用。3.小杰的形象特点有：热爱生活、珍惜阳光、勤奋好学、乐观向上。4.作者对巴东人民的评价是敬佩。因为巴东人民用阳光的心态面对生活，用勤劳的双手创造幸福，这种精神让作者感到敬佩。三、文言文阅读（20分）阅读材料《师说》节选古之学者必有师。师者，所以传道受业解惑也。人非生而知之者，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解矣。生乎吾前，其闻道也固先乎吾，吾从而师之；生乎吾后，其闻道也亦先乎吾，吾从而师之。吾师道也，夫庸知其年之先后生于吾乎？是故无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。嗟乎！师道之不传也久矣！欲人之无惑也难矣！古之圣人，其出人也远矣，犹且从师而问焉；今之众人，其下圣人也亦远矣，而耻学于师。是故圣益圣，愚益愚。圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎？爱其子，择师而教之；于其身也，则耻师焉，惑矣。彼童子之师，授之书而习其句读者，非吾所谓传其道解其惑者也。句读之不知，惑之不解，或师焉，或不焉，小学而大遗，吾未见其明也。巫医乐师百工之人，不耻相师。士大夫之族，曰师曰弟子云者，则群聚而笑之。问之，则曰：“彼与彼年相若也，道相似也。位卑则足羞，官盛则近谀。”呜呼！师道之不复可知矣。巫医乐师百工之人，君子不齿，今其智乃反不能及，其可怪也欤！问题及答案1.文章作者是谁？A.韩愈B.柳宗元C.苏轼D.王安石答案：A.韩愈2.“古之学者必有师。”这句话的意思是什么？A.古代的人必定都有老师。B.学者们都是古代的人。C.只有古代的人才需要老师。D.现代人不需要老师。答案：A.古代的人必定都有老师。3.文中提到的“师道”的含义是什么？A.老师的道德规范。B.传授知识的方法。C.尊师重道的传统。D.教育的规章制度。答案：C.尊师重道的传统。4.作者认为“圣益圣，愚益愚”的原因是什么？A.圣人不断学习，而愚人不愿求教。B.圣人天生聪明，愚人天生愚蠢。C.圣人善于教育，愚人不会教人。D.圣人地位高，愚人地位低。答案：A.圣人不断学习，而愚人不愿求教。5.为什么作者说“今其智乃反不能及”？A.因为现代人的智慧不如古代。B.因为现代人不愿意学习。C.因为士大夫的智慧不及巫医乐师百工之人。D.因为作者认为现代人都很愚蠢。答案：C.因为士大夫的智慧不及巫医乐师百工之人。四、古代诗歌阅读（第1题3分，第2题6分）阅读下面这首诗，完成下面小题。登鹳雀楼唐代：王之涣白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。【小题1】这首诗的前两句描绘了一幅怎样的画面？【小题2】诗中“欲穷千里目，更上一层楼”表达了诗人怎样的思想感情？答案：【小题1】这首诗的前两句描绘了一幅壮丽的自然景象：夕阳西下，太阳依偎在山峦之间，渐渐沉没；同时，黄河奔腾不息，最终汇入大海。【小题2】诗中“欲穷千里目，更上一层楼”表达了诗人渴望远观、探求真理的思想感情。诗人通过攀登高楼，意在望尽千里，表达了自己追求更高境界、不断进取的愿望。五、名句名篇默写（6分）【题目】请默写下列名句，并注明出处。（1）______，______。（出自《离骚》屈原）答案：（1）路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。解析：这句话出自屈原的《离骚》，是《离骚》中的名句。屈原在这里表达了自己在追求真理的道路上，虽然道路漫长且充满艰难险阻，但依然坚定信念，决心不断探索真理的决心。这句话常用来形容不畏艰难，追求理想的精神。六、语言文字运用Ⅰ（9分）【阅读文章】《桃花源记》是东晋时期文学家陶渊明的代表作之一，描绘了一幅理想化的田园生活画卷。以下是对《桃花源记》的一段摘录：渔人甚异之，复前行，欲穷其林。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷，渔人甚异之。复前行，欲穷其林。只见小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。六、语言文字运用Ⅰ阅读上述文段，完成下列各题。1.下列对文中加点词“异”的解释，正确的一项是：A.异：不同B.异：奇特C.异：惊异D.异：奇异2.下列对文中句子“黄发垂髫，并怡然自乐”的翻译，正确的一项是：A.老人和小孩都安闲快乐地生活着B.老人和小孩都十分奇特地生活着C.老人和小孩都打扮得十分漂亮地生活着D.老人和小孩都戴着黄发和垂髫地生活着3.文中“阡陌交通，鸡犬相闻”一句中，“阡陌”指的是：A.田间小路B.河流C.山谷D.住宅答案：1.C2.A3.A七、语言文字运用Ⅱ（11分）【阅读文章】以下是一篇关于中国古代诗歌的短文：《静夜思》是唐代诗人李白创作的一首五言绝句，诗中描绘了诗人夜晚独坐窗前，思念故乡的情景。全诗如下：床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。这首诗以其简洁的语言和深刻的情感，表达了诗人对家乡的深深思念。其中，“床前明月光，疑是地上霜”两句，通过月光和霜的比喻，生动地描绘了夜晚的宁静和清冷，同时也映衬出诗人内心的孤寂。阅读以上文章，回答下列问题：（1）请分析《静夜思》中“床前明月光，疑是地上霜”这两句诗的修辞手法及其作用。（2）结合全诗内容，谈谈你对“低头思故乡”这句话的理解。【答案】（1）修辞手法：比喻。作用：通过将月光比作霜，生动地描绘了夜晚月光下的清冷氛围，增强了诗歌的意境，同时也表达了诗人因月光而引发的思乡之情。（2）“低头思故乡”这句话表达了诗人对故乡的深深思念。诗人身处异地，看到窗前的明月，不禁联想到家乡的月光，从而引发了对故乡的思念。这里的“低头”不仅指身体动作，更是一种内心情感的流露，体现了诗人对故乡的无限眷恋和思念之情。八、写作题（60分）题目：以“时间的朋友”为题，写一篇作文。要求：1.结合个人经历，讲述与时间相处的经历或感悟；2.语言通顺，结构完整，不少于800字；3.文体不限，立意自定。示例：时间的朋友小时候，我总喜欢跟时间赛跑。那时候，我总是抱怨时间过得太慢，期待着长大，期待着时间快一点流逝。然而，随着时间的推移，我渐渐明白了时间的朋友。那是一个阳光明媚的午后，我独自一人坐在窗前，看着窗外的风景，思绪万千。突然，我想起了小时候的一个故事。那时候，我还是个天真烂漫的孩子，对世界充满了好奇。有一天，我发现了一只蝴蝶，它在我的窗前停留了很久。我兴奋地跑过去，想抓住它，却总是差那么一点。我看着蝴蝶翩翩起舞，心中充满了遗憾。那一刻，我突然明白了时间的朋友。时间就像那只蝴蝶，它总是悄无声息地在我们身边停留，给我们带来无尽的欢乐和遗憾。我们总是抱怨时间过得太慢，期待着时间快一点流逝，却忽略了时间带给我们的美好。当我们抓住时间的朋友时，我们才能感受到生活的美好。在我的成长过程中，时间的朋友陪伴着我度过了一个又一个难忘的时刻。记得有一次，我因为考试失利而沮丧，整日郁郁寡欢。那时，时间的朋友让我明白了失败并不可怕，重要的是要有勇气去面对。于是，我开始努力调整心态，积极备战下一次考试。在时间的帮助下，我最终取得了优异的成绩。时间的朋友让我学会了珍惜。曾经，我总是抱怨父母陪伴我的时间太少，直到有一天，我意识到他们已经为我付出了太多。我开始学会珍惜与父母相处的每一刻，用心去感受那份浓浓的亲情。在时间的帮助下，我懂得了感恩。时间的朋友让我明白了成长的意义。岁月如梭，我们都在不断地成长。在这个过程中，时间的朋友教会了我如何面对挫折，如何勇敢地去追求梦想。在时间的帮助下，我变得更加